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Selbstkompetenz
- repeat the contents of lectures and exercises in a self-organized way
- assess their own learning progress during lectures, exercises, and self-study (e.g., participation in discussions, solving exercises, presenting solutions)
- identify their own strengths and weaknesses
- tolerate different opinions and working styles (e.g., during classroom discussions, in online forums)
Sozialkompetenz
- actively listen to lecturers and fellow students
- collaborate in order to solve complex exercises
- justify their solution approaches and results
- learn in study groups
- support each other in lectures, exercises, and self-study (e.g., by forming and contributing in study groups)
Methodenkompetenz
- apply information management methods, tools, and systems to solve simple tasks
- compare and contrast information management methods and tools
- compare and contrast components and functions of information management systems (e.g., databases; data warehouses)
- evaluate information management methods, tools, and systems
- develop comprehensive plans to solve information management problems
Sozialkompetenz
- nehmen Argumente von Mitstudierenden wahr und auf
Methodenkompetenz
- geben die Grundtypen finanzwirtschaftlicher Modelle wieder
- erläutern und interpretieren die Annahmen in diesen Modellen
- vergleichen alternative Finanzierungsformen
- identifizieren Ähnlichkeiten
- erfassen die Konzepte der arbitragefreien Bewertung sowie der Bewertung über Erwartungswerte
- beurteilen, ob bestimmte Bewertungsmodelle in konkreten Situationen anwendbar sind und wählen geeignete Modelle in idealtypischen Situationen aus
Fachkompetenz
- kennen die wichtigsten Instrumente der Unternehmensfinanzierung sowie Grundtypen von Derivaten
- verstehen die wichtigsten Verfahren der Investitionsrechnung unter Sicherheit und unter Risiko
- erläutern die Funktionsweise der wichtigsten Finanzkontrakte
- verstehen die theoretischen Grundlagen von Entscheidungen unter Risiko
- beschreiben die wichtigsten Unternehmensbewertungsmodelle
- identifizieren die Bestandteile von zusammengesetzten Zahlungsströmen
- decken die Grundtypen von Finanzinstrumenten in hybriden Finanzierungsformen auf
- analysieren die finanziellen Auswirkungen unternehmerischer Entscheidungen
Sozialkompetenz
- nehmen Argumente von Mitstudierenden wahr und auf
- arbeiten in Gruppen gemeinsam an der Lösung kleiner Fallbeispiele
- beurteilen die Lösungen von Kollegen, bewerten diese relativ zur eigenen Lösung
- vertreten und verteidigen die eigene Lösung im Lichte von Kritik
Methodenkompetenz
- wenden grundlegende Modelle im Bereich der Finanzwirtschaft auf neue Situationen an
- berechnen Zeitwerte beliebig strukturierter Zahlungsströme
- erfassen die Konzepte der arbitragefreien Bewertung sowie der Bewertung über Erwartungswerte
- beurteilen, ob bestimmte Bewertungsmodelle in konkreten Situationen anwendbar sind und wählen geeignete Modelle in idealtypischen Situationen aus
Fachkompetenz
- kennen die Rechengesetze der Matrizenalgebra und können insbesondere auf die Unterschiede zur Zahlenalgebra verweisen.
- können die Lösungen linearer Gleichungssysteme mit zwei Unbekannten geometrisch deuten.
- können Verfahren anwenden, um lineare Gleichungssysteme systematisch zu lösen.
- können die Matrizenrechnung korrekt und zielgerichtet anwenden, um Aufgaben zu Input-Output-Analysen oder mehrstufigen Produktionsprozessen zu lösen.
- können Aufgaben zur linearen Optimierung graphisch oder rechnerisch lösen und die Resultate im Kontext deuten.
- können die Zahlenwerte im Schlusstableau des Simplex-Algorithmus im Sinne einer Sensitivitätsanalyse interpretieren.
- kennen die Grundbegriffe der Finanzmathematik und können diese in verschiedenen Darstellungsformen verdeutlichen.
- können die Instrumente der Finanzmathematik korrekt und zielgerichtet anwenden, um typische Aufgaben der Zins- und Zinseszinsrechnung, Rentenrechnung, Investitionsrechnung, Tilgungsrechnung und Renditerechnung zu lösen.
- setzen die Differentialrechnung ein, um das Änderungsverhalten ökonomischer Funktionen zu untersuchen.
- sind in der Lage mehrdimensionale Extremwertprobleme ohne Nebenbedingungen zu lösen.
- wenden die Lagrange-Methode an, um nichtlineare Optimierungsaufgaben unter Nebenbedingungen zu lösen.
- setzen das Envelope-Theorem ein, um das gefundene Optimum im Sinne einer Sensitivitätsanalyse zu interpretieren.
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