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Immersive Systems

Team

Virtual Reality

Referenz

Wohlgenannt, I., Simons, A., & Stieglitz, S. (2020). Virtual Reality. Business & Information Systems Engineering, 62(5), 455-461.

Publication Type

Beitrag in wissenschaftlicher Fachzeitschrift

Staff Members

Dr. Alexander Simons Dr. Isabell Wohlgenannt

Participating Institutions

Institut für Wirtschaftsinformatik Hilti Lehrstuhl für Business Process Management Immersive Systems

Research

Game-based Skill Assessment and Development
FFF-Förderprojekt
September 2016 until August 2019 (finished)
Considerable research in the academic discipline of Information Systems (IS) has been dedicated to the "gamification" of Information Technology (IT)-the use of game-design elements like badges and ... Weitere

DOI

https://dx.doi.org/10.1007/s12599-020-00658-9

Virtual Reality in Higher Education: Preliminary Results from a Design-Science-Research Project

Referenz

Wohlgenannt, I., Fromm, J., Stieglitz, S., Radianti, J., & Majchrzak, T. A. (2019). Virtual Reality in Higher Education: Preliminary Results from a Design-Science-Research Project. Paper presented at the 28th International Conference on Information Systems Development (ISD 2019), Toulon, France.

Publication Type

Beitrag in Konferenztagungsband

Staff Members

Dr. Isabell Wohlgenannt

Participating Institutions

Institut für Wirtschaftsinformatik Hilti Lehrstuhl für Business Process Management Immersive Systems

Research

Virtual Reality in Higher Education: Application Scenarios and Recommendations
ERASMUS
September 2018 until Februar 2021 (finished)
Die virtuelle Realität (VR) ist zu einer beliebten und vielseitigen Technologie geworden, die in letzter Zeit das Interesse von Forschern, Praktikern und Pädagogen gleichermaßen auf sich gezogen hat. ... Weitere
Virtual Reality in Higher Education: Application Scenarios and Recommendations
FFF-Förderprojekt
April 2019 until August 2020 (finished)
... Weitere

A systematic review of immersive virtual reality applications for higher education: Design elements, lessons learned, and research agenda

Referenz

Radianti, J., Majchrzak, T. A., Fromm, J., & Wohlgenannt, I. (2020). A systematic review of immersive virtual reality applications for higher education: Design elements, lessons learned, and research agenda. Computers & Education, 147(103778).

Publication Type

Beitrag in wissenschaftlicher Fachzeitschrift

Staff Members

Dr. Isabell Wohlgenannt

Participating Institutions

Institut für Wirtschaftsinformatik Hilti Lehrstuhl für Business Process Management Immersive Systems

Research

Virtual Reality in Higher Education: Application Scenarios and Recommendations
ERASMUS
September 2018 until Februar 2021 (finished)
Die virtuelle Realität (VR) ist zu einer beliebten und vielseitigen Technologie geworden, die in letzter Zeit das Interesse von Forschern, Praktikern und Pädagogen gleichermaßen auf sich gezogen hat. ... Weitere
Virtual Reality in Higher Education: Application Scenarios and Recommendations
FFF-Förderprojekt
April 2019 until August 2020 (finished)
... Weitere

DOI

https://dx.doi.org/10.1016/j.compedu.2019.103778

Good gamers, good managers? A proof-of-concept study with Sid Meier's Civilization

Referenz

Simons, A., Wohlgenannt, I., Weinmann, M., & Fleischer, S. (2021). Good gamers, good managers? A proof-of-concept study with Sid Meier's Civilization. Review of Managerial Science, 15, 957-990.

Publication Type

Beitrag in wissenschaftlicher Fachzeitschrift

Staff Members

Dr. Alexander Simons Prof. Dr. Markus Weinmann Dr. Isabell Wohlgenannt

Participating Institutions

Institut für Wirtschaftsinformatik Hilti Lehrstuhl für Business Process Management Immersive Systems

Research

Game-based Skill Assessment and Development
FFF-Förderprojekt
September 2016 until August 2019 (finished)
Considerable research in the academic discipline of Information Systems (IS) has been dedicated to the "gamification" of Information Technology (IT)-the use of game-design elements like badges and ... Weitere

DOI

https://dx.doi.org/10.1007/s11846-020-00378-0
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