Grundlagenstudio: Vom Objekt zum Raum - Raum der Stille
Grundlagenstudio: Vom Objekt zum Raum - Raum der Stille
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelorstudiengang Architektur (BSc AR 24)
(01.09.2024)
Project Description
Im Grundlagenstudio – Vom Objekt zum Raum werden Grundlagen des architektonischen Entwerfens vermittelt. Anhand von Analyse- und Entwurfsaufgaben werden architektonische und konstruktive Fragestellungen mit steigendem Komplexitätsgrad bearbeitet. Neben grundlegenden Kenntnissen von Elementen, Räumen und Programmen werden die Zusammenhänge von Material, Struktur und Form sowie der Bezug zum Menschen, seiner Wahrnehmung und seiner Bedürfnisse mit einem Fokus auf die Suffizienz thematisiert.
Teaching Method
Angeleitete Projektarbeit im Entwurfsstudio.
Eine Seminarwoche zum Projektschwerpunkt ist integrativer Bestandteil des Entwurfsstudios.
Eine Seminarwoche zum Projektschwerpunkt ist integrativer Bestandteil des Entwurfsstudios.
Literature
Eine Liste mit Literaturempfehlungen wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben und laufend aktualisiert.
Assessment Methods
Minimum 75% Anwesenheitspflicht, kontinuierliche Abgaben, Zwischen- und Abschlusspräsentation.
Die Abschlussnote errechnet sich nach der Notengewichtung folgender Komponenten: Entwurfsprojekt (80%) und Schlusspräsentation (20%).
Die Abschlussnote errechnet sich nach der Notengewichtung folgender Komponenten: Entwurfsprojekt (80%) und Schlusspräsentation (20%).
Español Elemental II
Español Elemental II
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Fakultätsübergreifende Wahlfächer (FAWA 14)
(01.09.2014)
Masterstudiengang Wirtschaftsinformatik (MSc WI 19)
(01.09.2019)
Bachelorstudiengang Architektur (BSc AR 19)
(01.09.2019)
Master's degree programme in Architecture
Masterstudiengang Entrepreneurship und Management (MSc EM 20)
(01.09.2020)
Masterstudiengang Finance (MSc FI 20)
(01.09.2020)
Bachelorstudiengang Betriebswirtschaftslehre (BSc BWL 21)
(01.09.2021)
Masterstudiengang Innovative Finance (MSc IF 24)
(01.09.2024)
Bachelorstudiengang Architektur (BSc AR 24)
(01.09.2024)
Masterstudiengang Architektur (MSc AR 24)
(01.09.2024)
Project Description
Dieses Modul fördert grundlegende kommunikative und kulturelle Kompetenzen in der spanischen Sprache auf einem Sprachniveau A1/A2 (vlg. CEFR).
Teaching Method
interaktiver Unterricht
Learning Objectives
>die Zahlen von 1 – 1 000 000 000
>Städte und Wege beschreiben
>Gefallen, Missfallen und Vorlieben ausdrücken
>die Uhrzeit lesen
>im Supermarkt einkaufen gehen
>den Imperativ (tú y usted)
>das Aussehen und den Charakter einer Person beschreiben
>sich über Familie und Freunde unterhalten
>über Vergangenes berichten
>«Ser y estar» unterscheiden
>die Kultur Spaniens und Lateinamerikas entdecken
>Städte und Wege beschreiben
>Gefallen, Missfallen und Vorlieben ausdrücken
>die Uhrzeit lesen
>im Supermarkt einkaufen gehen
>den Imperativ (tú y usted)
>das Aussehen und den Charakter einer Person beschreiben
>sich über Familie und Freunde unterhalten
>über Vergangenes berichten
>«Ser y estar» unterscheiden
>die Kultur Spaniens und Lateinamerikas entdecken
Learning Results
>einfache Informationen verstehen und wiedergeben
>an einfachen Unterhaltungen im Alltag teilnehmen
>über Vergangenes berichten
>einfache schriftliche Texte verfassen
>an einfachen Unterhaltungen im Alltag teilnehmen
>über Vergangenes berichten
>einfache schriftliche Texte verfassen
Course Materials
verfügbar auf Moodle
Assessment Methods
Prüfungsmodus:
Teilleistung A: Laufende schriftliche und mündliche Leistungsbeurteilungen/Assessments während des Semesters (30% der Endnote)
Teilleistung B: schriftliche und mündliche Prüfung (70% der Endnote)
Anwesenheitspflicht: 80%, aber verpflichtend
Teilleistung A: Laufende schriftliche und mündliche Leistungsbeurteilungen/Assessments während des Semesters (30% der Endnote)
Teilleistung B: schriftliche und mündliche Prüfung (70% der Endnote)
Anwesenheitspflicht: 80%, aber verpflichtend
Examination
Benotung
Material Ecology
Material Ecology
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Master's degree programme in Architecture
Masterstudiengang Architektur (MSc AR 24)
(01.09.2024)
Project Description
The seminar Material Ecology focuses on providing a deep understanding of the selection, use and impact of building materials on the environment and indoor climate. This subject area that aims to promote sustainable and environmentally- friendly practices in the construction sector. As part of the seminar, students learn about various aspects of material ecology in the field of architecture. These include sustainable materials, life cycle analysis, energy saving and thermal insulation, waste and recycling management and ecological certification systems.
Teaching Method
The seminar involves interactive lectures with exercises to integrate theoretical knowledge with critical analysis skills. Case studies are used to discuss the course contents. Theoretical material is demonstrated with relevant practical tools. Excursions.
Learning Objectives
After successful completion of the course, students will be able to
Literature
Relevant reading and materials will be made available at the beginning of the course. A list of recommended literature will be announced in the course and updated on an ongoing basis.
Assessment Methods
Minimum 75% compulsory attendance and continuous assessment.
The final grade is calculated according to the weighting of the following components: final submission (80%) and active participation (20%).
The final grade is calculated according to the weighting of the following components: final submission (80%) and active participation (20%).
Master's Thesis / Advanced Studio: Urbanism, Architecture & Society
Master's Thesis / Advanced Studio: Urbanism, Architecture & Society
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Master's degree programme in Architecture
Masterstudiengang Architektur (MSc AR 24)
(01.09.2024)
Project Description
The Master's Thesis is carried out by the student as part of an Advanced Studio and is supervised by the unit. The thesis contains a developed hypothesis that is verified (or falsified) as part of the design project. In addition to the actual design project, the Master's thesis includes the design and production of the thesis book. This consists of
three parts: the documentation of the design project, a theoretical report and a technical report. The formal aspects of the thesis and the thesis book are described in the Master's thesis regulations.
three parts: the documentation of the design project, a theoretical report and a technical report. The formal aspects of the thesis and the thesis book are described in the Master's thesis regulations.
Teaching Method
Mentored project work in the design studio.
Learning Objectives
After successful completion of the course, students will be able to
Literature
Relevant reading will be made available at the beginning of the course. A list of recommended literature will be announced in the course and updated on an ongoing basis.
Requirements (formal)
Successful completion of 3 Advanced Studios in the Master´s degree programme.
Assessment Methods
Minimum 75% compulsory attendance, continuous assessment, midterm and final reviews.
The final grade is calculated according to the weighting of the following components: design project (60%), final presentation (10%) and thesis book (30%: 10% theoretical report, 10% technical report and 10% project documentation).
The final grade is calculated according to the weighting of the following components: design project (60%), final presentation (10%) and thesis book (30%: 10% theoretical report, 10% technical report and 10% project documentation).
Architectural Theory
Architectural Theory
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Master's degree programme in Architecture
Masterstudiengang Architektur (MSc AR 24)
(01.09.2024)
Project Description
This seminar examines the definitions and meanings of architecture from a theoretical perspective. The main theories of architecture are presented. Disciplinary and interdisciplinary aspects and questions are also conveyed as architectural cultural events in a societal context. It defines parameters forming a building culture, provides a historical overview and identifies definitions of building cultures and their role in contributing to the formation of identities. To this end, architectural theories are presented, discussed and analysed from different perspectives. The course will encourage students to actively investigate the specificities of different cultures, positions and tools as necessary components for a conscious architectural attitude. Besides lectures and excursions, the students will be actively contributing to the shaping of the module through short presentations and essays.
Teaching Method
Lectures, oral presentations, textual analysis, written assignments, group work with various media
Learning Objectives
After successful completion of the course, students will be able to
Literature
Relevant reading will be made available at the beginning of the course. A list of recommended literature will be announced in the course and updated on an ongoing basis.
Assessment Methods
Minimum 75% compulsory attendance and continuous assessment.
The final grade is calculated according to the weighting of the following components: final submission (80%) and oral presentation (20%).
The final grade is calculated according to the weighting of the following components: final submission (80%) and oral presentation (20%).
Business Process Management
Business Process Management
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Masterstudiengang Wirtschaftsinformatik (MSc WI 19)
(01.09.2019)
Project Description
Business Process Management provides an introduction to fundamental concepts, frameworks, models, theories, and methods in process management and covers the operation, improvement, and innovation of business processes. Business Process Management (BPM) is one of the core topics of the degree programme, so the course also provides a basis on which students can choose their electives. The course covers eight primary topics:
- Business process operations
- Business process change
- Strategic alignment
- Business process governance
- Quality management
- Six Sigma
- BPM skills
- Organizational culture
Teaching Method
- The course involves interactive lectures with exercises to integrate theoretical knowledge with practical design and analysis skills.
- The e-learning platform Moodle is used throughout the course to disseminate course material and for information and discussion.
- Case studies are used to discuss the course contents and to train students in using the methods covered.
Learning Results
After successful completion of the course, students will:
- understand the foundations and contextual roots of BPM (e.g., business process re-engineering, total quality management)
- understand the goals of BPM (e.g., time, cost, quality, sustainability)
- understand the core components of holistic BPM approaches (strategic alignment, governance, methods, technologies, people, culture)
- understand the key principles of good BPM
Literature
Compulsory reading:
Additional reading:
- Students are provided with the lecture slides and supplementary material.
Additional reading:
- vom Brocke, J., & Rosemann, M. (Eds.). (2014). Handbook on Business Process Management. Berlin: Springer.
Assessment Methods
Written exam (90min)
Bestand als Ressource
Bestand als Ressource
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelorstudiengang Architektur (BSc AR 19)
(01.09.2019)
Bachelorstudiengang Architektur (BSc AR 24)
(01.09.2024)
Project Description
In dieser Lehrveranstaltung wird der Baubestand als Materialbank und Lagerstätte materieller Güter und Werte betrachtet. Vermittelt werden Hintergründe zur Ressourcenknappheit, Materialbewertung, Strategien und Konzepte der zirkulären Bauwirtschaft. Neben der theoretischen Grundlagenvermittlung wird ein Fallbeispiel als Semesterübung
bearbeitet. Themen der Lehrveranstaltung sind u.a.: Rückbau und (Bau-)Abfälle, Methoden der Materialernte, Ressourcenbewertung und Inventarisierung, Konzepte und angewandte Beispiele der De-Montage, der Wieder- und Weiterverwendung, des Upcyclings und der Zirkularität im Bauen.
bearbeitet. Themen der Lehrveranstaltung sind u.a.: Rückbau und (Bau-)Abfälle, Methoden der Materialernte, Ressourcenbewertung und Inventarisierung, Konzepte und angewandte Beispiele der De-Montage, der Wieder- und Weiterverwendung, des Upcyclings und der Zirkularität im Bauen.
Teaching Method
siehe nachfolgende Lehrveranstaltungen
Learning Objectives
Die Lernergebnisse und zu erwerbenden Kompetenzen dieses Moduls ergeben sich aus den nachfolgend beschriebenen Lehrveranstaltungen.
Assessment Methods
Die Abschlussnote wird errechnet aus den Noten der beiden Lehrveranstaltungen mit einer Gewichtung von jeweils 50%. Ein erfolgreicher Abschluss setzt zudem voraus, dass in beiden Lehrveranstaltungen jeweils mindestens die Note 4.0 erreicht wurde. Modalität siehe Lehrveranstaltung.
Financial Engineering
Financial Engineering
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Masterstudiengang Innovative Finance (MSc IF 24)
(01.09.2024)
Project Description
Financial Engineering provides an introduction to concepts and methods around financial derivatives and their use in the creation of tailor-made payoffs according to client needs. The course covers the following topics:
- Derivatives Markets and Instruments: Forwards, Futures, Options, Swaps
- Pricing of Equity, Fixed Income, and Currency Derivatives
- Hedging Using Derivatives
- Decomposing structured products into their components
- Creating tailor-made payoffs from basic financial instruments
Teaching Method
- Interactive lecture
- Exercises to be solved individually or in groups between classes
Learning Results
After successful completion of the course, students will
Professional competences
Methodological competences
Technological competences
Professional competences
- understand the factors in the attractiveness of structured products for clients.
- select and apply appropriate valuation models for derivatives in practice.
- devise and/or analyse derivatives strategies for speculation, hedging and arbitrage.
Methodological competences
- decompose structured products into basic assets.
- create tailor-made payoffs from standard derivatives.
- understand valuation models for financial derivatives.
- use Greek variables in risk management and financial engineering.
Technological competences
- use R in the context of financial engineering.
Literature
- Hull, J.C. (2021) Options, Futures, and Other Derivatives. 11th ed., Pearson.
- Boughattas, S. (2022) State of the art in structured products: Fundamentals, Designing, Pricing and Hedging. Advanced Education in Financial Engineering – SAS.
Werkzeuge & Methoden 3
Werkzeuge & Methoden 3
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelorstudiengang Architektur (BSc AR 24)
(01.09.2024)
Project Description
Architekturwerke haben die Eigenschaft, weit über die Schaffenszeit ihrer Autor:innen hinaus zu existieren, und müssen daher die Fähigkeit besitzen, selbsterklärend zu sein. Im Modul Werkzeuge und Methoden 3 wird den Studierenden sowohl auf künstlerischer als auch auf technischer Ebene vermittelt, wie Architekturwerke publiziert, kommuniziert und dokumentiert werden können.
Teaching Method
siehe nachfolgende Lehrveranstaltungen
Learning Objectives
Die Lernergebnisse und zu erwerbenden Kompetenzen dieses Moduls ergeben sich aus den nachfolgend beschriebenen Lehrveranstaltungen.
Assessment Methods
Die Abschlussnote wird errechnet aus den Noten der beiden Lehrveranstaltungen mit einer Gewichtung von jeweils 50%. Ein erfolgreicher Abschluss setzt zudem voraus, dass in beiden Lehrveranstaltungen jeweils mindestens die Note 4.0 erreicht wurde. Modalität siehe Lehrveranstaltung.
Growth Management
Growth Management
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Masterstudiengang Entrepreneurship und Management (MSc EM 20)
(01.09.2020)
Project Description
Growth Strategies & Alliances
Growth Simulation
Life Cycle Management of Product & Services
- Wachstum in unterschiedlichen Dimensionen als Erfolgstreiber für junge und etablierte Unternehmen.
- Ober- und Untergrenzen des Wachstums.
- Strategische Wachstumsrichtungen.
- Implikationen des Wachstums für Organisation und Führung.
- Strategische Allianzen als Expansionsstrategie.
- Möglichkeiten und Grenzen der Kollaboration junger Unternehmen mit grossen, etablierten Unternehmen.
Growth Simulation
- Entwicklung von Wachstumsstrategien junger Unternehmen in der komplexen Simulation "Growth".
- Zusammenhänge zwischen strategischer und operativer Führung (Galweiler-Schema).
- Unterschiede zwischen den Wachstumsstrategien junger Unternehmen und den strategischen Möglichkeiten grosser, etablierter Unternehmen.
- Ergänzung der Erfolgsbewertung der teilnehmenden Teams durch IT-gestützte Berechnung der Aktienkurse auf der Basis von KPIs.
Life Cycle Management of Product & Services
- Life Cycle Management als Prozess.
- Roadmapping als Planungsgrundlage für erfolgreiches Life Cycle Management.
- Product und Services Development.
- Market Test und Market Launch Strategien.
- Wachstum durch Product-Service-Systems.
- Strategien zur De-Commoditisierung.
- Kunden-Analytics im Life Cycle Management.