Sustainable Finance II
Sustainable Finance II
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Masterstudiengang Finance (MSc FI 20)
(01.09.2020)
Seminar In Finance
Seminar In Finance
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Masterstudiengang Finance (MSc FI 20)
(01.09.2020)
Critical Thinking
Critical Thinking
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Masterstudiengang Innovative Finance (MSc IF 24)
(01.09.2024)
Project Description
- This course is designed to foster critical thinking skills among first-semester Master in Finance students. The mod-ule consists of two input sessions, where foundational concepts and techniques of critical thinking are introduced, followed by four discussion sessions. In these discussion sessions, students will analyse and debate current topics with a strong emphasis on applying critical thinking principles to evaluate arguments and evidence.Key topics covered are:Introduction to critical thinkingAnalytical techniquesLogical reasoningBias identificationArgument evaluationCurrent topic discussionsInteractive debatesEvidence-based analysisReflective thinking
Teaching Method
- Input Sessions:Socratic Method: Use guided questions to introduce foundational concepts and techniques of critical thinking. Encourage students to think deeply and articulate their thoughts.Mini Lectures: Brief lectures to provide essential background information and context for the discussion topics. - Discussion Sessions:Structured Debates: Organize students into groups to debate current topics. Each group prepares argu-ments for and against the topic, ensuring they apply critical thinking principles.Role-Playing: Assign students different perspectives or stakeholder roles to argue from, enhancing their ability to understand and analyse diverse viewpoints. - Case Studies:Real-World Analysis: Provide case studies related to current financial issues. Students analyse and discuss these cases, applying critical thinking to evaluate different outcomes and solutions.
Learning Results
- After successful completion of the course, students willProfessional competenceUnderstand critical thinking principles.Apply critical thinking to financial topics.Analyse complex financial arguments. - Methodological competenceCreate logical frameworks.Evaluate evidence and sources.Apply analytical techniques to discussions. - Social competenceUnderstand diverse perspectives.Communicate effectively in debates.Analyse and respect differing viewpoints. - Personal competenceDevelop independent thinking skills.Improve reflective thinking abilities.Evaluate personal biases. - Technological competenceUtilize online platforms for discussion and collaboration.
Literature
- Students are provided with the lecture slides and supplementary material (e.g., selected journal articles).
Assessment Methods
Written exam (40 %), Discussion participation (30 %), Reflection paper (30%)
Empirical Asset Pricing
Empirical Asset Pricing
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Masterstudiengang Finance (MSc FI 20)
(01.09.2020)
Project Description
> Review of Portfolio Theory and Asset Pricing
> Extensions of the CAPM
> Empirical confirmation/rejection of the CAPM
> Stock Market Anomalies
> Multi-Factor Models
> Investment Strategies
> Performance Evaluation
> Portfolio Execution, Monitoring, Rebalancing and Costs
> Extensions of the CAPM
> Empirical confirmation/rejection of the CAPM
> Stock Market Anomalies
> Multi-Factor Models
> Investment Strategies
> Performance Evaluation
> Portfolio Execution, Monitoring, Rebalancing and Costs
Learning Objectives
After completion of the module, the students are able to evaluate assets by means of various
models and to illustrate investment procedure. They thereby draw on current knowledge of
capital market research and can show suggestions for solutions while integrating their
theoretical knowledge. Events on the capital market are critically scrutinised in discussions
with instructors and fellow students.
models and to illustrate investment procedure. They thereby draw on current knowledge of
capital market research and can show suggestions for solutions while integrating their
theoretical knowledge. Events on the capital market are critically scrutinised in discussions
with instructors and fellow students.
Learning Results
> Students have read and understand the most important literature in empirical asset pricing.
> Students are able to critically evaluate existing literature in the field of empirical asset pricing
> Students understand, can explain and appropriately apply methods used in empirical asset pricing.
> Students are able to effectively communicate research methods and outcomes to their peers.
> Students are able to critically evaluate existing literature in the field of empirical asset pricing
> Students understand, can explain and appropriately apply methods used in empirical asset pricing.
> Students are able to effectively communicate research methods and outcomes to their peers.
Literature
> The course is not based on one explicit textbook, but rather on a series of published finance research articles
Assessment Methods
See lectures within the module.
C15 Research Greenhouse
C15 Research Greenhouse
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Masterstudiengang Finance (MSc FI 15)
(01.09.2015)
Masterstudiengang Finance (MSc FI 20)
(01.09.2020)
C15 Master's thesis
C15 Master's thesis
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Masterstudiengang Finance (MSc FI 15)
(01.09.2015)
Bachelorthesis
Bachelorthesis
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelorstudiengang Betriebswirtschaftslehre (BSc BWL 21)
(01.09.2021)
Learning Objectives
- Konkretisierung und Bearbeiten eines Forschungsproblems, ausgedrückt anhand einer Forschungsfrage.
- Entwicklung einer Problemlösung zur definierten Forschungsfrage anhand der wissenschaftlichen Methodik des Faches.
- Eigenständige Literaturrecherche, Auswertung, Diskussion und Abgrenzung der Literatur.
- Diskussion mit dem Gutachter / der Gutachterin über methodische und inhaltliche Fragen zur Lösung der Forschungsfrage.
- Eigenständiges Verfassen einer wissenschaftlichen Arbeit.
- Präsentation des eigenen Forschungsvorhabens und der Ergebnisse.
- Verteidigung der Thesis und Fachdiskussion mit der Prüfungskommission.
Literature
Der Studierende identifiziert die für die Bearbeitung seines Forschungsvorhabens relevante Literatur eigenständig.
Requirements (formal)
Für die Anmeldung zum Modul Bachelorthesis muss das Modul Research Methods II erfolgreich absolviert sein.
Assessment Methods
Für die Anmeldung zur LV "Erstellung BT" wird das im Modul Research Methods II erstellte und durch den/die Gutachter/in und die Studienleitung freigegebene Exposé als Grundlage herangezogen.
Falls Sie ein verändertes Exposé als Basis ihrer BT verwenden möchten, ist ein erneuter Freigabeprozess notwendig. Dieser muss spätestens bis zur Anmeldefrist des Moduls abgeschlossen sein. Der Prozess ist durch den Studierenden anzustossen und zu betreiben. Bitte kontaktieren Sie in diesem Fall umgehend die Modulleitung.
Studierende melden sich eigenständig zum Modul an, die Anmeldung zur Lehrveranstaltung "Erstellung Bachelorthesis" erfolgt durch den Studienservice, wenn ein positiv beurteiltes Exposé vorliegt.
Bachelorthesis: 70% (schriftlich)
Präsentation und Verteidigung: 30% (mündlich vor Gremium)
Falls Sie ein verändertes Exposé als Basis ihrer BT verwenden möchten, ist ein erneuter Freigabeprozess notwendig. Dieser muss spätestens bis zur Anmeldefrist des Moduls abgeschlossen sein. Der Prozess ist durch den Studierenden anzustossen und zu betreiben. Bitte kontaktieren Sie in diesem Fall umgehend die Modulleitung.
Studierende melden sich eigenständig zum Modul an, die Anmeldung zur Lehrveranstaltung "Erstellung Bachelorthesis" erfolgt durch den Studienservice, wenn ein positiv beurteiltes Exposé vorliegt.
Bachelorthesis: 70% (schriftlich)
Präsentation und Verteidigung: 30% (mündlich vor Gremium)
Grade
Studierende können sich nur für das Modul selbständig anmelden. Eine Anmeldung für die Lehrveranstaltung "Erstellung" und "Präsentation und Verteidigung" erfolgt in einem zweiten Schritt durch die Studienservices nach Prüfung der Zugangsvoraussetzungen.
Español I
Español I
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Fakultätsübergreifende Wahlfächer (FAWA 14)
(01.09.2014)
Masterstudiengang Wirtschaftsinformatik (MSc WI 19)
(01.09.2019)
Bachelorstudiengang Architektur (BSc AR 19)
(01.09.2019)
Masterstudiengang Architektur (MSc AR 19)
(01.09.2019)
Masterstudiengang Entrepreneurship und Management (MSc EM 20)
(01.09.2020)
Masterstudiengang Finance (MSc FI 20)
(01.09.2020)
Bachelorstudiengang Betriebswirtschaftslehre (BSc BWL 21)
(01.09.2021)
Masterstudiengang Innovative Finance (MSc IF 24)
(01.09.2024)
Bachelorstudiengang Architektur (BSc AR 24)
(01.09.2024)
Masterstudiengang Architektur (MSc AR 24)
(01.09.2024)
Masterstudiengang Entrepreneurship, Innovation und Leadership (MSc EIL 25)
(01.09.2025)
Project Description
Dieses Modul fördert grundlegende kommunikative und kulturelle Kompetenzen in der spanischen Sprache auf einem Sprachniveau A1 (vgl. CEFR). Wichtig: Studierende, die in Spanisch ein Sprachniveau A2/B1 (vgl. CEFR) oder höher aufweisen, dürfen nicht am Kurs teilnehmen.
Teaching Method
Interaktiver Unterricht
Learning Objectives
>Informationen geben und erfragen zu Beruf, Herkunft, Wohnort, Adresse, Telefonnummer
>in Formulare Name, Adresse, Nationalität usw. eintragen
>sich selbst und andere vorstellen
>sich begrüssen und verabschieden
>buchstabieren
>Singular/Plural der Substantive
>Übereinstimmung von Nomen und Adjektiven
>das Aussehen und den Charakter einer Person beschreiben
>sich über Familie und Freunde unterhalten
>Zahlen von 1 - 1'000'000
>in einem Restaurant bestellen
>Länder und Nationalitäten
>Gefallen an Aktivitäten ausdrücken
>die Konjugation von regelmässigen und unregelmässigen Verben (-ar, -er, -ir und reflexive Verben)
>Fragepronomen, Demonstrativpronomen, Possessivbegleiter
Kompetenzen
>einfache Informationen lesen, verstehen und wiedergeben
>an einfachen Unterhaltungen im Alltag teilnehmen
>Hörverstehen
>einfache schriftliche Texte verfassen
>in Formulare Name, Adresse, Nationalität usw. eintragen
>sich selbst und andere vorstellen
>sich begrüssen und verabschieden
>buchstabieren
>Singular/Plural der Substantive
>Übereinstimmung von Nomen und Adjektiven
>das Aussehen und den Charakter einer Person beschreiben
>sich über Familie und Freunde unterhalten
>Zahlen von 1 - 1'000'000
>in einem Restaurant bestellen
>Länder und Nationalitäten
>Gefallen an Aktivitäten ausdrücken
>die Konjugation von regelmässigen und unregelmässigen Verben (-ar, -er, -ir und reflexive Verben)
>Fragepronomen, Demonstrativpronomen, Possessivbegleiter
Kompetenzen
>einfache Informationen lesen, verstehen und wiedergeben
>an einfachen Unterhaltungen im Alltag teilnehmen
>Hörverstehen
>einfache schriftliche Texte verfassen
Learning Results
>einfache Informationen lesen, verstehen und wiedergeben
>an einfachen Unterhaltungen im Alltag teilnehmen
>Hörverstehen
>einfache schriftliche Texte verfassen
>an einfachen Unterhaltungen im Alltag teilnehmen
>Hörverstehen
>einfache schriftliche Texte verfassen
Course Materials
auf Moodle gespeichert
Assessment Methods
- Die Assessments bestehen aus schriftlichen/mündlichen Aufgaben, Vokabeltests und kurzen Präsentationen. Sie machen 30% der Endnote aus.
- Die Schlussprüfung besteht aus verschiedenen Teilen: Grammatik, Leseverständnis, Vokabular, schriftlicher Ausdruck und mündlicher Ausdruck. Sie macht 70% der Endnote aus.
- Die Schlussprüfung besteht aus verschiedenen Teilen: Grammatik, Leseverständnis, Vokabular, schriftlicher Ausdruck und mündlicher Ausdruck. Sie macht 70% der Endnote aus.
Examination
Benotung
Prüfungsmodus:
Teilleistung A: Laufende schriftliche und mündliche Leistungsbeurteilungen/Assessments während des Semesters (30% der Endnote)
Teilleistung B: schriftliche und mündliche Prüfung (70% der Endnote)
Anwesenheitspflicht: mindestens 80% verpflichtend
Prüfungsmodus:
Teilleistung A: Laufende schriftliche und mündliche Leistungsbeurteilungen/Assessments während des Semesters (30% der Endnote)
Teilleistung B: schriftliche und mündliche Prüfung (70% der Endnote)
Anwesenheitspflicht: mindestens 80% verpflichtend
Grade
Fakultätsübergreifendes Wahlfach:
Regeln für die Anmeldung: www.uni.li/cross-faculty
Regeln für die Anmeldung: www.uni.li/cross-faculty
Research Methods II (IWR)
Research Methods II (IWR)
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelorstudiengang Betriebswirtschaftslehre (BSc BWL 21)
(01.09.2021)
Requirements (formal)
Für die Anmeldung zum Modul Research Methods II muss das Modul Research Methods I erfolgreich absolviert sein.
Research Methods II (IFS)
Research Methods II (IFS)
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelorstudiengang Betriebswirtschaftslehre (BSc BWL 21)
(01.09.2021)
Requirements (formal)
Für die Anmeldung zum Modul Research Methods II muss das Modul Research Methods I erfolgreich absolviert sein.