In this course, student groups work on solving a current and relevant practical problem in finance. The problem is provided by a project owner, typically a financial services company or a faculty member with practical experience. Students will apply complex theoretical concepts to develop a satisfying solution to the given problem.

• Group project work
• Practical problem-solving in finance
• Collaboration with project owners
• Application of theoretical concepts
• Final project report preparation

• Interactive seminar sessions with multiple presentations.
• Communication with project owners.
• Preparation of a final project report.

After successful completion of the course, students will
Professional competence

• learn to autonomously solve complex practical projects in finance.

Methodological competence

• develop teamwork skills.
• structure projects into manageable packages.
• utilize the abilities of all group members effectively.

Social competence

• enhance discussion and writing skills.
• become a convincing and contributing team member.

Personal competence

• exercise and improve presentation skills.
• become effective communicators.

Technological Competence:

• use project management software.
• apply financial analysis tools.
• utilize digital platforms for collaboration and communication.

Depending on the project type; Attendance is mandatory (80%)

The Investment Process, Financial and Portfolio Mathematics, Risky Assets, Mean-Variance Portfolio Theory, Index-Models, CAPM, APT, Multifactor Models, Equity and Fixed Income Security Analysis, Term Structure of Interest Rates, Efficient Market Hypothesis

Enrollment from WS23/24
These admission requirements:

• To register for modules in the specialization, the modules Statistics, Business Mathematics, and English I must have been successfully completed.
• In addition, the module Finance must be successfully completed in order to register for the IFS specialization.

Enrollment before WS23/24
Either the above admission requirements or:

• To register for modules in the fifth semester, all modules from the first year of study must be successfully completed.
• Elective courses are not taken into account for these regulations.

• Ganzheitlich visionsorientiertes Personalmanagement
• Personalgewinnung (-auswahl)
• Personal- und Leistungsbeurteilung
• Personalhonorierung
• Personalentwicklung
• Herausforderungen und Chancen für Organisationen
• Entwicklung eines Organisationsmodells mit Input-, Prozess- und Output-Variablen
• Individuelle Ebene: Diversity in Organisationen, Einstellungen und Arbeitszufriedenheit, Emotionen und Stimmungen, Persönlichkeit und Werte, Wahrnehmung und individuelle Entscheidungsfindung, Motivation: Konzepte und Anwendungen
• Gruppenebene: Grundlagen des Gruppenverhaltens, Arbeitsteams, Kommunikation, Führung, Macht und Politik

Following a short introduction to international economics, the module provides an understanding of the basic principles of international trade, trade policy and international finance. In detail the contents of the module include:

• Definition and scope of international economics
• Fundamentals of international trade theory and policy
• actors and patterns in world trade
• trade models (Ricardian, Heckscher-Ohlin, Standard)
• imperfect competition and international trade
• international factor movements
• international trade policy instruments, arguments and controversies
• Exchange rates and open economy macroeconomics
• national income and balance of payments
• money, interest and exchange rates
• International monetary system and policy
• policy goals and options
• international coordination

The students will develop an understanding of of the basic principles of international trade, trade policy and international finance.
Furthermore, they will test theories of international economics to explain past developments in world trade and finance. This will enable them to judge the applicability of theoretical approaches in international economics to evaluate and predict future behavior of market participants

Enrollment from WS23/24
These admission requirements:

• To register for modules in the specialization, the modules Statistics, Business Mathematics, and English I must have been successfully completed.
• In addition, the module Strategic Management must have been successfully completed in order to register for the IME specialization.

Enrollment before WS23/24
Either the above admission requirements or:

• To register for fifth semester modules, all modules from the first year of study must have been successfully completed.
• Elective courses are not taken into account for these regulations.

• Praktische Einblicke in das Umfeld verschiedener Unternehmungen
• Verknüpfung der betriebswirtschaftlichen Theorie mit der Praxis
• Diskussionen mit Unternehmern
• Interkulturelle Verschiedenheiten kennen und verstehen lernen

• Einwöchige Exkursion
• Praktische Einblicke in ein neues Umfeld
• Interaktive Übungen
• Workshops

>Grundlagen der Tokenökonomie
>ICOs
>Cryptomarkets
>Smart Contracts
>Token Types
>Blockchain Types
>Token-Produkte
>Tokenisierung von Investmentfonds, Unternehmen, Sammlungen
>Unterschiede und Risiken

• Wissen und Verstehen:

Die Studierenden verfügen über spezialisiertes Wissen und verstehen die gängigen Ansätze im Bereich der Tokenisierung von Wertanlagen. Weiterhin kennen sie die technologischen Erfordernisse und Herausforderungen, die bei der Implementierung entstehen können.

• Anwendung von Wissen und Verstehen:

Die Studierenden sind in der Lage, anhand von Best-Practice-Beispielen Tokenisierungskonzepte für ihr eigenes Unternehmen zu entwickeln.

• Urteilen:

Die Studierenden sind fähig, das Tokenisierungspotenzial für bestimmte Projekte zu bewerten und anhand der spezifischen Gegebenheiten geeignete Ansätze auszuwählen.

• Kommunikative Fertigkeiten:

Die Studierenden sind fähig, die Vor- und Nachteile von Tokenisierung gegenüber dem Unternehmensmanagement und anderen Stakeholdern darzustellen und zu diskutieren.

• Selbstlernfähigkeit:

Die Studierenden können selbstständig weitere Best-Practice-Beispiele finden, bewerten und diese auf ihr Unternehmen anwenden.

Einführung und Blockchain Grundbegriffe
>Use Cases BC und FinTechs
>Funktion der Blockchain
>Grundlegende Technologie (POW-Bitcoin)
> Enterprise Grade Blockchains
> Arten von BC (Blockchain, Tangle, Hashgraph)
>Konsensus Mechanismen (PoW, PoS, dPoS, Ring Signatur, Zero Knowledge Proof)
>Technische Analyse der Blockchain
>Hyperledger
>Probleme und die Zukunft

o Wissen und Verstehen:
Die Studierenden verfügen über das relevante Wissen im Bereich Blockchain in der Finanzwelt, das auf den Kenntnissen ihrer eigenen Berufserfahrung und/oder früheren abgeschlossenen Ausbildungen aufbaut. Sie kennen die aktuell wichtigsten Technologien und verstehen diese in ihren Grundzügen. Weiterhin verstehen die Studierenden, welche Sicherheitsaspekte besonders relevant sind.
o Anwendung von Wissen und Verstehen:
Die Studierenden sind in der Lage, Blockchain-Projekte zu verstehen und selbst zu planen. Dabei berücksichtigen sie relevante technologische und Sicherheitsaspekte
o Urteilen:
Die Studierenden sind fähig, bestehende Angebote am Markt kritisch zu beurteilen und für ihr Unternehmen und Projekt relevante Angebote zu identifizieren.
o Kommunikative Fertigkeiten:
Die Studierenden sind fähig, unterschiedliche Ansätze von Blockchainprojekten zielgruppengerecht an das Unternehmensmanagement sowie weitere Stakeholder zu kommunizieren. Des Weiteren können sie die Anforderungen ihres Unternehmens klar und eindeutig gegenüber Technologieanbietern kommunizieren und die für ihre Unternehmen besten Angebote identifizieren.
o Selbstlernfähigkeit:
Die Studierenden finden sich im Feld selbst zurecht und können selbstständig, aufbauend auf die Grundlagen diese Moduls, neues Wissen erwerben.

This optional module allows for various kinds of research studies. It is closely connected to the five units of the Liechtenstein School of Architecture and is usually part of ongoing research projects. The supervision consists of directing the students towards clear results within a given field of research. The individual study is reviewed within the respective unit.

Urbanism, Architecture & Society:
Do you like writing, or want to gain more experience scientific writing?
Are you interested in learning about and applying methods of urban research?
Want some credit points for that?
Urbanism, Architecture & Society Unit (UASU) is happy to support independent study projects utilizing our methods and approaches, either (1) pursuing questions relevant to our group, or (2) supporting you in finding your own research questions. We can provide topics for independent study related to our research areas in the Alpine Rhine Valley, as well as various locations across the Global South.
We also encourage aligning independent study projects with our other concurrent courses including: Raum & Gesellschaft, Studio Jozi, Urban Theory, Planning & Places, Architectural Theory, or Pro Bono.

Self-defined design or research studies, developed individually or in groups agreed upon with research units and under the guidance of mentors. The size of the module is determined by the respective unit.

After successful completion of the course, students will be able to

Relevant reading will be made available at the beginning of the course. A list of recommended literature will be announced in the course and updated on an ongoing basis.

Minimum 75% compulsory attendance, regular meetings with instructors, continuous assessment, portfolio and final review.
The final grade is calculated according to the weighting of the following components: final submission (80%) and oral presentation (20%).

Individual appointments will be set with the tutor.

Group projects are also possible, as well as group work with individual submissions

For registration and enrolment, please get in touch with Lindsay Howe directly: lindsay.howe@uni.li (or any member of the unit)

In Project Seminar, students analyse a real-world case from a specific industry. Students divide into groups according to their preferences and work on one of four cases through the lens of process management, data and application security, data science, or digital innovation. The course topics change from semester to semester.

Projects will address various aspects of business process management and digital transformation. Exemplary topics include but are not limited to process elicitation and understanding, analysis of process related data, digital business models, change management, human-system interaction. Projects are expected to deliver conceptual designs or to carry out practical case studies on various aspects of digital business.

• The course involves interactive seminars with workshops and regular presentations.
• The faculty and a jury of representatives from regional companies evaluate the students’ solutions in terms of innovativeness and usefulness and provide them with feedback and advice.

After successful completion of the course, students will

Professional competence

• be able to analyse real-world cases
• integrate knowledge to identify areas of improvement or innovation
• use appropriate methods to develop recommendations for a case company

Methodological competence

• manage a (small) project
• identify and structure existing information
• work with domain experts (external partners)

Social competence

• self-organise within a group
• work in a group and with external partners
• handling criticism and demonstrate the ability to criticise in a constructive manner

Personal competence

• reflect on limitations of their own work
• work on tasks independently within a group
• manage time

• Students are provided with the lecture slides and supplementary material (e.g., selected journal articles).

Seminar paper (50%), presentations (50%); attendance is mandatory (80%)

Das Modul «Bankrecht» vermittelt die Grundlagen des liechtensteinischen und europäischen Bankenaufsichts-rechts im Rahmen der europäischen Bankenunion. Im Fokus stehen die CRD, die CRR und das Bankengesetz. Die Inhalte reichen von den Bewilligungsanforderungen über zentrale Verhaltenspflichten und die Corporate Gover-nance von Banken bis zur Bankenabwicklung und zur Einlagensicherung.
Aufbauend auf den bewilligungspflichtigen Tätigkeiten nach der CRD/CRR wird der Begriff des Kreditinstituts er-örtert. Es werden die Voraussetzungen für die Aufnahme und Ausübung des Bankgeschäfts vermittelt und das Zulassungsverfahren behandelt. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf den Kapitalanforderungen von Banken durch das Baseler Rahmenwerk. Zudem wird das Verständnis für die Tätigkeit der FMA vertieft und die verschiedenen Auf-sichtsinstrumente nach der CRD und dem Bankengesetz behandelt. Die Studierenden werden in die zentralen Ver-haltenspflichten von Banken eingeführt, die von den allgemeinen Sorgfaltspflichten bis hin zur internen Revision reichen. In diesem Zusammenhang wird ein Verständnis für eine geeignete Corporate Governance geschaffen. Weiters werden die gängigen Geschäftsmodelle von Banken erörtert und das rechtliche Rahmenumfeld eingeord-net. Einen wesentlichen Teil bilden auch die Ordnungsnormen der Eigenkapitalverordnung (CRR) sowie die Rechts-fragen der Bankenabwicklung, -sanierung oder -restrukturierung. Vervollständigt wird dieser Themenblock mit der makroprudenziellen Aufsicht und den gängigen systematischen Risiken im Bank- und Finanzsektor.

Interaktive Vorlesung, eingehende Diskussion unter Einbeziehung der Studierenden, ggf. einzelne Gruppenausar-beitungen.

Die Studierenden kennen die Merkmale der Bankenunion sowie die europäische Bankenregulierung und sind in der Lage, ein Kreditinstitut zu definieren und das Bewilligungsverfahren zu erläutern. Ausserdem kennen die Stu-dierenden die Voraussetzungen für die Aufnahme und Ausübung der Tätigkeit eines Kreditinstituts sowie die Grundlagen der Dienst- und Niederlassungsfreiheit. Die Studierenden sind mit den allgemeinen Sorgfaltspflichten eines Kreditinstituts und den rechtlichen Rahmenbedingungen des Outsourcings vertraut. Weiters sind die Studie-renden in der Lage, die internen Kontrollfunktionen, somit die Risikomanagementfunktion, die Compliance-Funk-tion und die interne Revision zu erläutern und zu differenzieren. Die Studierenden erlangen vertiefte Kenntnisse über die Einlagensicherung und Anlegerentschädigung.

Die Literatur wird im Rahmen der Lehrveranstaltung und in den Modulplänen bekannt gegeben.