In diesem Modul steht die Anwendung des erworbenen Wissens im Vordergrund. Die Studierenden lernen, das im Programm und insbesondere in den Technologie- und Innovations-Modulen erworbene Wissen auf eine reale, unternehmerische Herausforderung gesamthaft anzuwenden. Nach jeweils kurzen Inhaltsblöcken werden die Teilnehmenden auf ihre "Anwendungssprints" gesetzt. Dies wiederholt sich und endet mit einer Ergebnispräsentation. Vorgegebene Tools und Templates unterstützen die Umsetzung. Das bisher erworbene Wissen wird somit vertieft und im Anwendungskontext eingesetzt. So haben die Studierenden nicht nur einen individuellen Lerneffekt, sondern auch einen Nutzen in der unternehmerischen Umsetzung. Die abschliessende Diskussion hilft mit, den Teilnehmenden Schwachstellen Ihrer Problemeinschätzungen und vorgeschlagenen Lösungen zu erkennen und zu verstehen.

Präsentationen, Fallstudien, Diskussionen

Präsentation, Fallstudienanalyse

Wir zeigen auf, wie Big Data auf der Basis von wissenschaftlichen Publikationen und Patenten geschickt algorithmisch genutzt werden kann, um emergente Technologien oder Innovations- und Technologiefelder zu identifizieren. Auf der anderen Seite nutzen wir analytische Instrumente, um Muster im Kaufverhalten von Kunden zu erkennen, um auf dieser Basis Mehrumsätze oder Produktanpassungen zu prognostizieren. Beide Vorgehensweisen werden durch eigene IT-Systeme unterstützt, die im Kurs anhand von Anwendungsfällen interaktiv eingesetzt werde

Präsentationen, Fallstudien, Diskussionen

Essay

In der Veranstaltung Projektmanagement werden Konzepte, Methoden und Hilfsmittel des Projektmanagements für Industrieprojekte vermittelt. Es wird ein Überblick über das gesamte Gebiet des Projektmanagements (PM) gegeben. Die erworbenen theoretischen Kenntnisse über die Methoden und Hilfsmittel werden im Modul in Form von Gruppenarbeiten am Beispiel einer Fallstudie vertieft und gefestigt. Hierzu werden der Begriff Projektmanagement, Entwicklung, Bedeutung und Inhalte des Projektmanagements, die Methoden der Projektplanung sowie die Projektsteuerung und Überwachung betrachtet. Zudem werden auch die theoretischen Ansätze und Methoden zur Lösung ausgewählter Projektpraxisfragestellungen behandelt.

Präsentationen, Fallstudien, Diskussionen

Essay, Fallstudienanalyse

Essay, Fallstudienanalyse

The research proposal is a research plan. The contents of the research proposal are governed by the curricula of the doctoral degree programmes. If a cumulative dissertation is intended, it is necessary to mention the publication journals and the number of publications planned. The formal aspects of the research proposal must comply with the "Guidelines for Writing Academic Papers at the University of Liechtenstein".

In the colloquium on the research proposal, the doctoral student shall present his/her dissertation project and provide reasons for his/her chosen approach.

The grade for the research proposal will be determined by taking the average of the grades given by the supervisor and the co-supervisor.

Opportunity Recognition & Business Models

• Gelegenheiten systematisch erkennen und nutzen.
• Market-Pull, Technology-Push und Blue Ocean.
• Opportunity Recognition als Prozess.
• Systematisierung von Geschäftsmodellen und den Bestandteilen.
• Analyse und Bewertung von Geschäftsmodellen.
• Anwendung von Big Data Algorithmen zu Identifikation neuer Märkte und Technologien.

Der Begriff "New Work" geht auf den Sozialphilosophen Frithjof Bergmann zurück, der Mitte der 1970er in einem politischen Ansinnen eine Theorie der neuen Arbeit entwickelte. Durch die Globalisierung, die Digitalisierung sowie gesellschaftliche und wirtschaftliche Veränderungen hat sich dessen Bedeutungsfeld enorm erweitert. Es umfasst aktuell verschiedenste Entwicklungen auf dem Weg in die moderne Arbeitswelt im 21. Jahrhundert und beschäftigt mittlerweile unterschiedliche Fachrichtungen.

In der Trendforschung ist ein regelrechter Hype zu beobachten. Arbeits- und Organisationspsychologie sowie Management widmen sich zukünftigen Arbeitsformen (Stichworte Flexibilität, Agilität) und einer neuen Führungskultur. Es werden - wie auch im Bildungsbereich - sogenannte "future skills" diskutiert und unterstützende Methoden erarbeitet. Aus Sicht der Sozialphilosophie und der Wirtschaftsethik geht es um grundlegende Haltungen zu Themen wie Freiheit oder Gerechtigkeit im Zusammenhang mit Arbeit. Auch die Architektur stellt sich die Frage, wie sie veränderten Arbeitsformen begegnen und sie fördern kann.

In diesem Seminar nähern sich die Studierenden nach einem geschichtlichen Aufriss multiperspektivisch dem Thema "New Work". Sie lernen verschiedenste Ansätze kennen und werden für mögliche Veränderungen in den nächsten Jahren sensibilisiert. Sie erkunden, wie sie diesen in ihrem Fachbereich konstruktiv begegnen können. Und sie lernen Wege und Tools kennen, um ihre Persönlichkeit sowie ihre Fähigkeiten auf positive Weise in die Arbeit einzubringen.

Interaktives Seminar mit Impulsvorträgen, Diskussionen, Lektüre, Übungen

Die Studierenden

• gewinnen einen multiperspektivischen Zugang zur Thematik.
• benennen und beschreiben Ansätze aus verschiedenen Fachbereichen.
• hinterfragen diese Ansätze auch kritisch.
• nutzen den fachübergreifenden Austausch und
• lernen das Wissen und die persönlichen Erfahrungen der Teilnehmenden als Ressource zu nutzen.
• erhalten Orientierung auf dem Weg in die neue Welt der Arbeit und entwickeln ein dynamischeres Mindset.
• bereiten sich individuell auf den Wandel in der Arbeitswelt vor und gestalten diesen aktiv mit.
• setzen sich mit ihren "future skills" auseinander.
• reflektieren ihre persönliche Einstellung zum Thema Arbeit und entwickeln diese weiter.

Hackl, B. (2017). New Work: Auf dem Weg zur neuen Arbeitswelt: Management-Impulse, Praxisbeispiele, Studien. Springer Gabler. https://doi.org/10.1007/978-3-658-16266-5
Knappertsbusch, I. (2023). Die Zukunft der Arbeit: New Work mit Flexibilität und Rechtssicherheit gestalten (1. Aufl.). Springer Vieweg.
Schermuly, C. C. (2016). New Work - Gute Arbeit gestalten: Psychologisches Empowerment von Mitarbeitern (1. Aufl.). Haufe-Lexware GmbH & Co. KG.

Werden via Moodle bzw. im Kurs zur Verfügung gestellt.

Prüfungsmodus:
Prüfungsportfolio bestehend aus:
Teilleistung A: Präsentation, Handout und Diskussionspapier 60 %
Teilleistung B: Gesamtreflexion 40 %

Anwesenheitspflicht: mindestens 80% verpflichtend

Benotung

Design Thinking

• Konzept des Design Thinking.
• Design Thinking als kundenzentrierter Prozess.
• Kundenbedürfnisse und Werteangebot.
• Design Thinking und Lean Start.Up.
• Prototypen und Experimente.
• Design Thinking und Methodenkombinationen.

Entrepreneurs & Entrepreneurial Teams

• Unternehmerin, Unternehmer und Unternehmensgründung (Unternehmerische Motive, Persönlichkeitseigenschaften, Motivation und Kompetenzen, Push- und Pullfaktoren bei der Entscheidung zur Unternehmensgründung).
• Unternehmer und Unternehmerteams (Einzelgründungen, teamorientierte Gründungen, Unternehmerteams und Umfeld).
• Entrepreneurial Teams: Definition und Modelle.
• Homogenität und Heterogenität von Unternehmerteams.
• Teamentwicklung und Innovation in Teams.

Human Resources & Entrepreneurial Culture

• Fit- und Passungstheorien zwischen Person und Umwelt.
• Entwicklungslinien der Theorien zur Unternehmenskultur.
• Risikoorientierung, Innovationsorientierung und Proaktivitat als zentrale Dimensionen unternehmerischer Kulturen.
• Rolle der Gründer bei der Entstehung und Entwicklung der Unternehmenskultur.
• Recruiting und Onboarding in unternehmerische Kulturen.

Growth Finance

• Investitionsentscheidungen im Wachstumsprozess.
• Verfahren der Investitionsrechnung.
• Statische Methoden und Dynamische Methoden.
• Investitionsprozess.
• Investitions- und Finanzierungsentscheidungen im Unternehmen.

Controlling & Corporate Valuation

• Grundlagen und Funktionen des Controllings.
• Organisation des Controllings in Gründungsunternehmen.
• Aufbau, Struktur und Zusammenhänge von Bilanz, GuV/Erfolgsrechnung und Mittelflussrechnung.
• Unternehmensplanung und Budgetierung.
• Kennzahlen und Kennzahlensysteme für die Analyse und Planung der Vermögens-, Liquidität- und Ertragslage des Unternehmens (inkl. besondere Relevanz für Ratings von Klein- und Gründungsunternehmen durch Kreditinstitute).
• Berichtswesen (mit Fokus auf Aussenfinanzierungsquellen wie z.B. Kreditinstitute und Venture-Capital-Unternehmen).
• Anlässe der Unternehmensbewertung.
• Unternehmensanalyse zum Erkennen möglicher Wertoptimierungen.
• Prognose von Bilanz, Erfolgsrechnung/GuV und Cash Flow.
• Methoden und Instrumente zur Bewertung von Unternehmen.

Tax & Law

• Grundlagen der nationalen und der internationalen Besteuerung von Unternehmen in Liechtenstein, Deutschland, Österreich und der Schweiz.
• Einfluss der Europäischen Integration auf die internationale Besteuerung von Unternehmen.
• Unterschiede in der internationalen Steuerbelastung von Unternehmen.
• Besteuerung der Umstrukturierung eines Unternehmens.

To practice philosophy means to engage with fundamental and complex issues about human life and society at large. This course will be looking into three contemporary issues discussed among ethicists and political philosophers: animal experimentation, immigration, and world poverty.
- Animal experimentation: Should experiments be practiced on animals? What are the philosophical positions regarding this issue? How are those positions justified?
- Immigration: how to understand the issue of immigration in the context of sovereignty of states and freedom of movement of individuals? On which arguments are based the positions on open and/or closed borders?
- World poverty: How to understand world poverty in the context of global justice? Is world poverty a consequence of unjust distribution? Do wealthy people have obligations to assist the poor?

Presentations, reading assignments, discussions and a written examination

Participants will be able to:

• Familiarize with the philosophical methods and approaches to deal with these complex issues.
• Relate the theoretical standpoints to practical issues.
• Understand the questions raised by these issues of concrete life-situations.
• Develop critical thinking.
• Formulate personal positions and arguments supporting it.

Simon Blackburn, Ethics: A Very Short Introduction (Oxford: OUP, 2001).

Andrew I. Cohen, Christopher H. Wellman, Eds. Contemporary Debates in Applied Ethics (Oxford: Blackwell, 2005).

Peter Singer, Practical Ethics, 3rd Ed. (Cambridge: CUP, 2011).

Recommended literature:
Relevant Web-resources and academic articles (for each topic) will be available on Moodle.

Parts of assessment
A: (25%) - attendance and active participation (working groups during class)
B: (35%) - individual assignment: submission of a written commentary on one of the texts chosen by the lecturer
C: (40%) - Group presentations

Attendance of minimum 80% is mandatory.

Grading

Fakultätsübergreifendes Wahlfach:
Es gelten spezielle Anmeldemodalitäten.

Ziel der Lehrveranstaltung ist es, die essenziellen Forschungsansätze im Wirtschafts- und Steuerrecht zu erlernen. Die Lehrveranstaltung behandelt folgende Themenfelder:
• Auslegung vs. Rechtspolitik
• Ökonomische Analyse des Rechts
• Liechtensteinische und europäische Rechtsgeschichte
• Einführung in die Finanzmarkttheorie
• Rechtsphilosophie und Rechtsethik
• Grenzüberschreitende Rechtsgestaltung und Rechtsverfolgung

Im interaktiven Kolloquium werden die Grundkonzepte der zu behandelnden Inhalte eingeführt und anhand von Anwendungen verdeutlicht bzw interpretiert.

Die Studierenden vertiefen ihre Fähigkeit darin, zwischen konkreter Auslegung und abstrakter rechtspolitischer Argumentation zu differenzieren. Sie befassen sich mit der – für Arbeiten im Bereich des Rechts der Finanzdienstleistungen – essenziellen Technik der ökonomischen Analyse des Rechts. Wirtschafts- und steuerrechtliche Themenfelder werden historisch und unter Heranziehung liechtensteinischer und europäischer Quellen vertieft. Die Studierenden werden in die Finanzmarkttheorie eingeführt. Die Lehrveranstaltung dient darüber hinaus der Vermittlung der Grundlagen der Rechtsphilosophie und Rechtsethik. Daneben erlernen die Studierenden die Grundlagen der grenzüberschreitenden Rechtsgestaltung und Rechtsverfolgung, beinhaltend die gesetzlichen Grundlagen in Liechtenstein und Europa.

• Russell B. Korobkin, A Multi-Disciplinary Approach to Legal Scholarship: Economics, Behavioral Economics, and Evolutionary Psychology, Jurimetrics, Vol. 41, Spring 2001, abrufbar unter: https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=270114.
• Horst Eidenmüller, Effizienz als Rechtsprinzip (in der aktuellen Auflage).
• Hans-Bernd Schäfer/Claus Ott, Lehrbuch der ökonomischen Analyse des Zivilrechts (in der aktuellen Auflage).

Verfassen eines Papers (15–20 Seiten) mit anschliessender Präsentation und Diskussion (jeweils 15–20 Minuten)