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Selbstkompetenz
- nehmen Argumente von Mitstudierenden wahr und auf
- arbeiten in Gruppen gemeinsam an der Lösung kleiner Fallbeispiele, kommunizieren die Lösungsansätze,
- kümmern sich um Mitstudierenden indem sie ihnen bei der Lösung helfen, Ansätze diskutieren
- lernen in Gruppen Lösungen zu beurteilen und bewerten, übernehmen Verantwortung bei der Präsentation gemeinsam erarbeiteter Lösungen,
- adaptieren eine abstrakte Denkweise, formulieren Hypothesen,
- lernen abstrakte Argumentationen von Mitstudierenden zu klassifizieren,
- können abstrakte Sachverhalte begründen,
- nutzen Theorien um die eigene Argumentation zu begründen und verteidigen,
- entwickeln einen hohen Grad an Selbstorganisation, Disziplin und Teamfähigkeit
Sozialkompetenz
- nehmen Argumente von Mitstudierenden wahr und auf, tolerieren die Argumente ihrer Mitstudierenden und hören ihnen zu.
- arbeiten in Gruppen gemeinsam an der Lösung kleiner Fallbeispiele,
- kümmern sich um Mitstudierende,
- tragen durch gemeinsame Lösungsansätze zur Wissensvermittlung bei (lernen durch erklären).
- beurteilen die Lösungen von Kollegen, bewerten diese relativ zur eigenen Lösung,
- übernehmen Verantwortung bei der Präsentation der Lösungen und Diskussion im Plenum.
- formulieren Hypothesen über ökonomische Zusammenhänge,
- reihen Argumente zur Stützung der eigenen Hypothesen.
- vertreten und verteidigen die eigene Lösung im Lichte von Kritik,
- begründen gewählte Methoden und Lösungsstrategien,
- entwickeln und verinnerlichen eigene Werte.
Methodenkompetenz
- geben die Grundkonzepte der Produktionstheorie wieder und können diese auch in grafischer Form darstellen (Kostenfunktionen, Produktionsfunktionen, Angebotsfunktionen).
- erläutern und interpretieren die Annahmen der Produktionstheorie,
- beschreiben Marktsituationen, in denen Unternehmen handeln.
- wenden Methoden der Differentialrechnung an,
- gebrauchen das Substitutionsverfahren und den Lagrangeansatz zur Lösung von Minimierungsproblemen unter Nebenbedingungen.
- ermitteln die minimalen Kosten bei einem gegebenen Outputniveau und bestimmen das Outputniveau mit dem höchsten Gewinn,
- analysieren strategische Interaktionen von Unternehmen.
- entwickeln Mengen- und Preisreaktionen,
- erfassen Herausforderungen der Produktdifferenzierung und des Marktzugangs und können entsprechende betriebswirtschaftlich relevante Schlüsse daraus ziehen.
- wählen geeignete Modelle und Ansätze zur Erklärung des Angebotsverhaltens von Unternehmen aus,
- können verschiedene unternehmerische Strategien vor dem Hintergrund des Marktumfeldes beurteilen.
Fachkompetenz
- kennen die Grundkonzepte der Produktionstheorie (Gewinnmaximierung, Kostenfunktionen, Angebotsfunktionen) sowie die Grundlagen der Spieltheorie,
- entwickeln aus individuellen Angebotsfunktionen das aggregierte Marktangebot,
- bewerten Allokationsergebnisse verschiedener Marktformen (Monopol, Polypol, Preisbindung, etc.),
- beurteilen die Vorteilhaftigkeit von Preisvariationen auf der Angebotsseite unter Berücksichtigung der Marktnachfrage.
- verstehen das Zusammenspiel von Marktnachfrage und -angebot,
- erläutern die Funktionsweise eines gleichgewichtigen Marktes und
- verstehen die theoretischen Grundlagen der Spieltheorie.
- berechnen den Gleichgewichtspreis und das optimale Angebot,
- lösen Minimierungsaufgaben unter der Berücksichtigung von Nebenbedingungen,
- berechnen ökonomische Renten,
- bewerten Allokationsergebnisse verschiedener Marktformen (Monopol, Polypol, Preisbindung, etc.).
- unterscheiden zwischen kurz- und langfristigen Gleichgewichten bei monopolitischen Märkten,
- analysieren das Verhalten Gewinn maximierender Unternehmen auf Märkten mit und ohne Wettbewerb.
- erarbeiten die Angebotskurve eines Unternehmens aus der Kostenfunkton unter Verwendung des Modells der Gewinnmaximierung,
- entwerfen Preis- und Mengenstrategien für Unternehmen.
- wählen Preis- und Absatzstrategien in Abhängigkeit von der Marktmacht aus,
- beurteilen die Wirkung verschiedener Marktformen auf die Faktorenmärkte,
- wählen die relevanten Modelle zur Erklärung von strategischen Interaktionen von Unternehmen aus und
- übertragen diese in einen betriebswirtschaftlichen Kontext.
Selbstkompetenz
- Umgang mit Unsicherheit, Zukunftsszenarien und unternehmerischen Risiken
Technologiekompetenz
- Microsoft Sharepoint
- Microsoft Access
- WordPress
- Microsoft Office
- Microsoft Project
- Visual Basic for Applications
Technologiekompetenz
- Website Tools: Wix.com, Balsamiq, Google Adwords, Google Analytics
Technologiekompetenz
- SAP Software Suite: S/4HANA / Fiori GUI
Technologiekompetenz
- apply tools and methods from the process management field
- evaluate strengths and weaknesses of individual tools
- mark down the applicability of individual tools and methods
- understand the role of IT in process managment
- anticipate strengths and weaknesses of IT-supported process management
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