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Selbstkompetenz
  • erfassen und setzen Aufgabenstellungen selbstständig um.
Sozialkompetenz
  • nehmen Argumente von Mitstudierenden wahr und auf.
Methodenkompetenz
  • reflektieren Forschungsmethoden im Kontext der Projektstudios.
  • wählen Forschungsmethoden je nach Anwendung eigenständig und effizient aus.
  • erstellen Literaturrecherchen.
  • wenden Quellen- und Bildrechte bei der Darstellung von Forschungs- und Entwurfsarbeiten an.
Fachkompetenz
  • Erlernen Wissen über verschiedene Forschungsmethoden und ihre wissenschaftliche Anwendung
Technologiekompetenz
  • werten wissenschaftliche Quellen aus.
  • führen Recherchen in unterschiedlichen Quellen durch.
  • wenden aktuelle Literaturverwaltungssoftware an.
  • sind in der Lage über digitale Lernplattformen zu kollaborieren.
  • lernen digitale didaktische Tools kennen.
Selbstkompetenz
  • hören aktiv zu, tolerieren Feedback und schenken Aufmerksamkeit dafür.
  • kooperieren mit KollegInnen.
  • reflektieren das eigene Handeln und bewerten dies.
  • beeinflussen durch das eigene Verhalten den Schreibgruppenprozess und reflektieren dies.
  • unterstützen KollegInnen im Projekthandeln und rechtfertigen Entscheide und Verhalten.
Sozialkompetenz
  • tolerieren eigene und fremde Positionen.
  • schenken den KollegInnen Aufmerksamkeit, hören zu und nehmen Schreibprozesse wahr.
  • kommunizieren offen und transparent.
  • bewerten Prozess und Produkt und streben nach gemeinsamen Lösungen.
  • formulieren Verhaltensregeln im gegenseitigen Umgang.
Selbstkompetenz
  • können sich sorgfältig und konzentriert in mathematische Fragestellungen einzuarbeiten.
  • sind in der Lage, die erlernten Methoden selbstständig einzusetzen.
  • lernen, Lern- und Arbeitstechniken auf abstrakte Inhalte anzuwenden, so dass sie an die selbstständige Erarbeitung von Wissen aus wissenschaftlichen Publikationen herangeführt werden.
  • hinterfragen Fragestellungen kritisch und urteilen selbstbewusst.
  • gehen beim Lösen von mathematischen Problemen methodisch und präzise vor und argumentieren in ihren Aussagen rational.
Fachkompetenz
  • entwickeln gemeinsam innovative und kreative Lösungswege bei komplexen Aufgaben.
  • bewerten Methoden und Lösungsansätze auf deren Tauglichkeit.
  • beschreiben, gestalten und reflektieren Prozesse, die im Rahmen der Teamarbeit ablaufen.
  • kennen wichtige Kompetenzen im Studium.
  • kennen zentrale Arbeits- und Lernmethoden im Studium.
  • sind in der Lage im Studium planvoll, systematisch und strukturiert vorzugehen.
Selbstkompetenz
  • reflektieren ihre Persönlichkeits- und Führungskompetenzen
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