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Fachkompetenz
- kennen die wichtigsten Modelle der Strategischen Planung, Kontrolle, Organisation
- nennen die Ursachen für die Motivation von Menschen und stellen dar, wie Führungskräfte diese umsetzen
- kennen Aufgaben des Marketing-, Produkt-, Technologieverantwortlichen
- haben eine Vorstellung von Wissenschaft / wissenschaftlichem Arbeiten
- wissen, was Menschen motiviert und kennen grundlegende Führungsmodelle.
- können mit Informationsüberfluss umgehen
- lernen das Spannungsfeld zwischen Umweltanforderungen und unternehmensinternen Strategien und Aktivitäten kennen
- verstehen das Unternehmen als soziales System
- verstehen die Rolle des Unternehmens in der Wirtschaft
- wissen wie sich Menschen in Teams verhalten und welche Dynamik entsteht
- stellen den Zusammenhang von theoretischen Modellen und Aufgabenstellungen und Beispiele aus der Praxis her
- entwickeln und adaptieren grundlegende Strategien
- identifizieren und evaluieren Positionierungsmöglichkeiten des Unternehmens im Umfeld
- verstehen die Grundlagen der Motivation und Führung von Menschen
- verstehen die grundlegende Elemente und Dynamiken der Teamarbeit
- beantworten und argumentieren die Fragestellungen aus den Case Studies
- ordnen den erlernten Stoff in einen breiteren Kontext ein
Selbstkompetenz
- lernen mit verschiedenen Sichtweisen zur gleichen Problematik konstruktiv umzugehen
- lernen eigene Standpunkte im Rahmen in einer Gruppe zu vertreten
- lernen die Beweggründe anderen zu erkennen und einfühlsam zu handeln
- lernen die Bereitschaft, Mehrheitsentscheide der Gruppe zu akzeptieren
- lernen zum richtigen Zeitpunkt die richtigen Worte zu wählen, um Missverständnisse zu vermeiden
- lernen als Teil eines Teams zu arbeiten und zu kommunizieren
Sozialkompetenz
- lernen mit verschiedenen Sichtweisen zur gleichen Problematik konstruktiv umzugehen
- lernen eigene Standpunkte im Rahmen in einer Gruppe zu vertreten
- lernen die Beweggründe anderen zu erkennen und einfühlsam zu handeln
- lernen die Bereitschaft, Mehrheitsentscheide der Gruppe zu akzeptieren
- lernen zum richtigen Zeitpunkt die richtigen Worte zu wählen, um Missverständnisse zu vermeiden
- lernen als Teil eines Teams zu arbeiten und zu kommunizieren
Selbstkompetenz
- lernen mit verschiedenen Sichtweisen zur gleichen Problematik konstruktiv umzugehen
- lernen eigene Standpunkte im Rahmen in einer Gruppe zu vertreten
- lernen die Beweggründe anderen zu erkennen und einfühlsam zu handeln
- lernen die Bereitschaft, Mehrheitsentscheide der Gruppe zu akzeptieren
- lernen zum richtigen Zeitpunkt die richtigen Worte zu wählen, um Missverständnisse zu vermeiden
- lernen als Teil eines Teams zu arbeiten und zu kommunizieren
Sozialkompetenz
- lernen mit verschiedenen Sichtweisen zur gleichen Problematik konstruktiv umzugehen
- lernen eigene Standpunkte im Rahmen in einer Gruppe zu vertreten
- lernen die Beweggründe anderen zu erkennen und einfühlsam zu handeln
- lernen die Bereitschaft, Mehrheitsentscheide der Gruppe zu akzeptieren
- lernen zum richtigen Zeitpunkt die richtigen Worte zu wählen, um Missverständnisse zu vermeiden
- lernen als Teil eines Teams zu arbeiten und zu kommunizieren
Selbstkompetenz
- lernen mit verschiedenen Sichtweisen zur gleichen Problematik konstruktiv umzugehen
- lernen eigene Standpunkte im Rahmen in einer Gruppe zu vertreten
- lernen die Beweggründe anderen zu erkennen und einfühlsam zu handeln
- lernen die Bereitschaft, Mehrheitsentscheide der Gruppe zu akzeptieren
- lernen zum richtigen Zeitpunkt die richtigen Worte zu wählen, um Missverständnisse zu vermeiden
- lernen als Teil eines Teams zu arbeiten und zu kommunizieren
Sozialkompetenz
- lernen mit verschiedenen Sichtweisen zur gleichen Problematik konstruktiv umzugehen
- lernen eigene Standpunkte im Rahmen in einer Gruppe zu vertreten
- lernen die Beweggründe anderen zu erkennen und einfühlsam zu handeln
- lernen die Bereitschaft, Mehrheitsentscheide der Gruppe zu akzeptieren
- lernen zum richtigen Zeitpunkt die richtigen Worte zu wählen, um Missverständnisse zu vermeiden
- lernen als Teil eines Teams zu arbeiten und zu kommunizieren
Selbstkompetenz
- lernen mit verschiedenen Sichtweisen zur gleichen Problematik konstruktiv umzugehen
- lernen eigene Standpunkte im Rahmen in einer Gruppe zu vertreten
- lernen die Beweggründe anderen zu erkennen und einfühlsam zu handeln
- lernen die Bereitschaft, Mehrheitsentscheide der Gruppe zu akzeptieren
- lernen zum richtigen Zeitpunkt die richtigen Worte zu wählen, um Missverständnisse zu vermeiden
- lernen als Teil eines Teams zu arbeiten und zu kommunizieren
Methodenkompetenz
- replicate the content of case studies in relation to E-commerce (as-is situation, solution, results).
- discuss case studies in the field of E-commerce with relation to methods and theories covered in the lecture.
- solve different assignments with relation to the case study by using the methods learnt.
- compare the as-is situation and solutions described in different cases and identify possibilities for improvement.
- develop new E-commerce solutions and approaches for the case studies used.
- evaluate the developed solutions regarding its advantages and sustainability.
Fachkompetenz
- are able to describe the fundamental concepts of E-commerce
- describe the impact of E-Commerce and its business models on individuals, organizations, and society. They exemplify concepts, definitions and tasks; describe important factors distinguishing E-Business and traditional retail.
- apply methods and models in relation with E-Commerce solve contemporary problems.
- identify connections between concepts in E-Commerce, business models, information systems, and information technology.
- combine models, methods, and theories to implement holistic E-commerce concepts.
- evaluate the learned concepts and methods regarding its advantages and explanatory power - especially regarding different competitive strategies.
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