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Fachkompetenz
- verstehen organisatorische Strukturen und Abläufe
- verstehen grundlegende Elementen und Dynamiken der Teamarbeit
- wenden die im Studium erworbenen Fachkenntnisse auf Aufgabenstellungen im Praktikum an
- analysieren die Zusammenhänge in der Organisation in der sie arbeiten
- stellen die Verbindungen zwischen den Lehrinhalten und deren Anwendung auf bestimmte Situationen her
Technologiekompetenz
- apply tools and methods from the process management field
- evaluate strengths and weaknesses of individual tools
- mark down the applicability of individual tools and methods
- understand the role of IT in process managment
- anticipate strengths and weaknesses of IT-supported process management
Selbstkompetenz
- repeat the materials from the lectures
- evaluate their own learning progress within lectures as well as exercises
- recognize their own strengths in the context of process management
- evaluate their weaknesses with respect to anticipated risks in process management contexts
- tolerate divergent viewpoints of their study colleagues
Sozialkompetenz
- listen to the lecturer(s) as well as to their study colleagues
- work jointly on tasks
- evaluate and assess ideas and suggestions from their colleagues
- support their colleagues to articulate and develop their own ideas and strategies
- evaluate and assess their own ideas and approaches with respect to the success of the task
Methodenkompetenz
- solve tasks by means of available tools and methods
- transform the as-is situation of a business process into an envisioned to-be situation
- evaluate their approaches and solutions in terms of strengths and weaknesses
- evaluate tools and methods in terms of strengths and weaknesses
- apply their knowledge skills to various problem contexts
Fachkompetenz
- know the fundamentals of business process management
- know how to design and evaluate business processes
- know how to deploy process management tools
- know means to evaluate the requirements of a business process
- know how business process management can be connected to other management approaches, such as project management
Selbstkompetenz
- stärken ihre Eigenständigkeit und ihr Verantwortungsbewusstsein gegenüber der Gesellschaft durch praxisrelevante Arbeit
- kennen und verstehen Faktoren erfolgreicher Einzel- oder Teamarbeit und können Methoden und Regeln erfolgreicher Einzel- oder Teamarbeit in die Praxis umsetzen
- lernen das selbstständige Initiieren von Projekten
- können eigenes Problemlöseverhalten reflektieren und selbst regulieren
Sozialkompetenz
- können wertebezogene Aspekte in interdisziplinärer Perspektive reflektieren (z. B. soziale Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit)
- lernen das zielgerichtete Arbeiten im Team
- können Perspektivenwechsel kennzeichnen, erklären und aktiv einsetzen
- transformieren ihre Fähigkeiten in gesellschaftlichen Nutzen
Methodenkompetenz
- lernen Phasen, Methoden und Kriterien des Projektmanagements kennen und können diese einordnen, deuten und anwenden
- entwickeln Methoden die eigenen Ideen umzusetzen und setzen diese in der Praxis um
- recherchieren Projektthemenbezogen in Datenbanken, Internet und in der Bibliothek
- stellen ihr Projekt visuell dar und kommunizieren es in Sprache und Schrift verständlich
- können verbindliche Standards professioneller mündlicher und schriftlicher Kommunikation kennen, verstehen und anwenden
Fachkompetenz
- erarbeiten fachspezifische Aufgaben und Fragestellungen
- erstellen einen Projektplan für ein selbstinitiiertes Projekt
- haben grundlegende Kenntnisse der praktischen Umsetzung von betriebswirtschaftlichen Projekten
- können disziplinäre Fachkompetenzen (Wissen und Fertigkeiten) projektbezogen erweitern, vertiefen und anwenden (Grundlagenwissen über besondere Zielgruppen oder besondere Problemstellungen oder Handlungsfelder des Studiengangs, gesellschaftliche oder rechtliche Rahmenbedingungen mit Relevanz für den Studiengang kennen, verstehen, einordnen und nutzen)
- übersetzen theoretisches Wissen in die Praxis
- können komplexe Texte kritisch lesen und analysieren, Strukturen erkennen und Widersprüche aufdecken sowie Fakten von Interpretationen unterscheiden
- können sachgerechte und zielgruppenspezifische Präsentation von Projektinhalten erstellen und durchführen
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