Skip to Main Content
Sozialkompetenz
- Kooperation- und Teamfähigkeit durch Gruppenarbeiten.
- Konflikte im Unternehmerteam lösen.
- Erkennen und Reflexion der eigenen Stärken und Schwächen.
- Ausdauer und Durchhaltevermögen in der Ausarbeitung des Businessplans.
- Geschäftsideen präsentieren / pitchen.
Methodenkompetenz
- Zentrale Theorien, Ansätze und Modelle des Business Planning erläutern.
- Methoden zum Erkennen von Geschäftsmöglichkeiten kennen und anwenden können.
- Instrumente des Business Plans auf konkrete Geschäftsidee anwenden können.
- Marktanalyse und Marktforschung und Umsetzung in Marketingstrategien verstehen und anwenden.
- Zentrale Ansätze, Theorien und Modelle des Product Design und Prototyping kennen.
- Inhalte, Methoden und Instrumente für die Erstellung von Pitchdecks kennen und anwenden können.
- Relevante Aspekte des pitchen/story telling kennen und anwenden können.
Selbstkompetenz
- revise own work in a self-organized way
- assess own learning progress (e.g. participation in discussions, completing exercises, presenting solutions)
- identify own strengths and weaknesses
- accept different opinions (e.g. during in-class discussions)
Sozialkompetenz
- build awareness of different communication settings and genres
- adapt to different communication settings and genres
Methodenkompetenz
(CEFR Niveau C1)
- understand extended and unstructured speech
- understand long and complex texts
- express themselves fluently, spontaneously and flexibly without much obvious hesitation
- present clearly structured descriptions of complex subjects
- formulate ideas and opinions precisely
- select a style and communication techniques according to the audience and cultural context
- evaluate work according to a set of criteria
- review personal performance in order to establish a reflective learning cycle
Fachkompetenz
- apply characteristics of academic writing in English to a longer piece of writing
- analyse personal and others' performance according to feedback criteria
- review personal performance in order to establish a reflective learning cycle
abonnieren
