Higher Education AI Resources & Teaching
Project Description
Dieses Projekt verändert die Art und Weise, wie generative künstliche Intelligenz (GenAI) authentisches Lernen im Hochschulbereich unterstützt, wobei kritisches Denken und praxisnahe Aufgaben im Vordergrund stehen. Da die Einführung von GenAI immer schneller voranschreitet, benötigen viele Lehrkräfte, insbesondere in nicht-technischen Fachbereichen, explizite Anleitungen zur Integration dieser Tools in ihren Unterricht. Mithilfe der Design Science Research-Methodik gehen wir gemeinsam mit Lehrkräften die wichtigsten Herausforderungen bei der Implementierung von GenAI an, um Hindernisse für die Einführung zu identifizieren. Diese Erkenntnisse fließen in die Entwicklung eines GenAI-basierten Lernsystems und umfassender Unterrichtsmaterialien ein, die speziell auf den Hochschulbereich zugeschnitten sind.
Unter der Leitung von drei europäischen Universitäten liefert das Projekt praktische Ressourcen, die über mehrere Plattformen verbreitet und sowohl von Pädagogen als auch von Studierenden rigoros evaluiert werden. Über die Bereitstellung des Lernsystems und der Materialien hinaus bauen wir eine kontinuierliche Community-Unterstützung auf, um Pädagogen bei der Integration von GenAI-Lösungen in ihre Lehrpraxis zu helfen. Durch diese Bemühungen treibt das Projekt Bildungsinnovationen voran, um authentischere Lernerfahrungen zu fördern.
Unter der Leitung von drei europäischen Universitäten liefert das Projekt praktische Ressourcen, die über mehrere Plattformen verbreitet und sowohl von Pädagogen als auch von Studierenden rigoros evaluiert werden. Über die Bereitstellung des Lernsystems und der Materialien hinaus bauen wir eine kontinuierliche Community-Unterstützung auf, um Pädagogen bei der Integration von GenAI-Lösungen in ihre Lehrpraxis zu helfen. Durch diese Bemühungen treibt das Projekt Bildungsinnovationen voran, um authentischere Lernerfahrungen zu fördern.
