• Einführung in die Grundlagen des strategischen Managements
• Theories of the Firm und strategische Schulen
• Strategieprozess, Umfeldanalysen, Unternehmensanalysen
• Strategische Konzepte und Generic Strategies
• Strategische Zielsetzungen, strategische Umsetzung, Kontrolle und strategisches Lernen
• Geplante, emergente und realisierte Strategien
• Strategische Positionierung
• Marktforschung
• Prozess der Wertentstehung
• Prozess der Wertgenerierung

Interaktive Vorlesung, Fallstudien

• Das Modul strategisches Management und Marketing führt die Studierenden in die Denkweise der markt- und ressourcenorientierten Strategielehre ein. Am Ende dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, Strategien zu konzipieren, die das Potenzial haben, für das jeweilige Unternehmen am Markt einen nachhaltigen Wettbewerbsvorsprung zu generieren.

• In der Lehrveranstaltung "Strategisches Management" werden sowohl die Grundlagen des strategischen Managementprozesses erläutert als auch zentrale Instrumente des strategischen Managements den Studierenden vermittelt. Die Studierenden sind anschliessend in der Lage, strategische Prozesse gezielt zu gestalten und die geeigneten Instrumente für die jeweilige Phase des Strategieprozesses selbständig einsetzen zu können. Dies umfasst Instrumente für die strategische Analyse genauso wie Instrumente für die strategische Umsetzung und das strategische Lernen.

• Am Ende der Lehrveranstaltung "Marketing" wissen die Studierenden, welche Aufgaben Marketingverantwortliche im Rahmen der Strategieentwicklung und der erfolgreichen Entwicklung, Gestaltung, Pflege und Elimination von Leistungen bzw. Marken zu bewältigen haben. Schwerpunkte werden dabei die Frage der Informationsgenerierung und der Prozessgestaltung bilden.

The module aims to educate the students in finding creative ways to plan and execute small and medium sized projects. The seminar attendees will create teams up to a maximum of 5 members and find a suitable project-idea which can be implemented within the semesters time frame. In a next step a project plan based on agile project management methods will be created and presented. The following weeks will be used to execute the to-dos as defined in the plan. Intermediate presentations will monitor the project quality. The groups will show their project results in a final presentation which is also the final examination.

During the seminar the tutor will act as a coach and mediator for the teams. Since the module is focused on the projects itself there will be only minimal theoretical lecturing. For planning and documentation a web-based project management tool will be provided. Students will be introduced to the software by the tutor.

After completion of the module, the students have at their disposal practical experiences in handling a consulting project in the area of corporate finance and in associating with clients from industry and business. In the course of the assignment, they utilize a range of procedures and techniques incorporated in the discipline and apply theoretical insights to practical solutions, so that they are directly prepared for their professional life. In addition, they master professional project assignment and presentation techniques and are trained to function in a team. They are also able to assume responsibility within the team, to coordinate team assignments while taking into account the interest of the business.

The learning goals of the course are:

• Applying adequate problem-solving techniques
• Recognizing customer-specific core problems
• Utilising learned methods and procedures in the discipline in a structured manner to solve a practice-oriented problem.
• Communicating professionally with the client
• Mastering professional presentation profiles
• Comprehensibly presenting results of the consulting assignment to a panel of experts
• Organising themselves into a team and assigning various roles

Voraussetzung für die Anmeldung zur Modulprüfung ist:

• der erfolgreiche Abschluss aller Module des 1. Vollzeit-Regelstudienjahres

Bei Studienbeginn 2008 zusätzlich wahlweise:

• der erfolgreiche Abschluss des Moduls "Communication in English for Business"
• die Anerkennung BEC II

Bei Studienbeginn ab 2009 zusätzlich:

• der erfolgreiche Abschluss des Moduls "Communication in English for Business"

Aktuelle Themengebiete der Wirtschaftsinformatik werden im Rahmen eines Projekts vorgestellt, spezifiziert und diskutiert und danach unter Anleitung der Dozierenden von den Studierenden selbstständig erarbeitet.

Projektarbeit

Die Studierenden sind mit der computergestützten und integrierten Anwendung und Umsetzung der Fach- und Methodenkompetenzen für die Analyse, die Spezifikation, die Konzipierung, die Implementierung und das Management von Informationssystemen vertraut.

Die Studierenden wenden die im Laufe ihres Studiums erlangten Fähigkeiten der Gestaltung und der Anwendung von Informationssystemen zur Lösung einer konkreten betriebswirtschaftlichen Problemstellung an.

Voraussetzung für die Anmeldung zur Modulprüfung ist:

• der erfolgreiche Abschluss aller Module des 1. Vollzeit-Regelstudienjahres

Bei Studienbeginn 2008 zusätzlich wahlweise:

• der erfolgreiche Abschluss des Moduls "Communication in English for Business"
• die Anerkennung BEC II

Bei Studienbeginn ab 2009 zusätzlich:

• der erfolgreiche Abschluss des Moduls "Communication in English for Business"

• Präsentation und die Vermittlung von Sachinhalten über mehrere Sinneskanäle
• Moderation und Visualisierungstechniken als technisches Rüstzeug
• Die Grundlagen einer verständlichen Rhetorik. Rhetorische Mittel. Argumentationsstränge und der Umgang mit Angst.
• Das Kompetenzenmodell und die Schlüsselqualifikationen als Grundlage individueller Handlungskompetenz
• Die Transaktionsanalyse und deren Möglichkeiten in der Anwendung im Berufsalltag.
• Warum sind wir auch in der Arbeitswelt von unseren Gefühlen beeinflusst? Wie kann die Gefühlswelt gemanagt werden. Die Themenzentrierte Interaktion als Modell und Theorie für die Berufswelt.
• Teamregeln und deren Anwendbarkeit

Interaktive Vorlesung mit Übungen

Die Studenten kennen und verstehen grundlegende Modelle und Theorien der Teamarbeit, der Kooperation, Präsentation und Moderation. Am Ende des Moduls sind die Teilnehmer in der Lage, einschlägige Präsentationsmethoden sinnvoll anzuwenden. Darüber hinaus kennen sie die Regeln der Rhetorik und können einen Vortrag so gestalten und strukturieren, dass das Interesse der Zuhörer geweckt und die jeweiligen Inhalte nachhaltig und verständlich vermittelt werden. Sie wissen und verstehen worauf sie in der Kommunikation und Kooperation acht geben müssen. Sie können dieses Wissen im Studienalltag anwenden. Sie können das eigene und fremde Verhalten im Rahmen des Kompetenzenmodells analysieren und beurteilen. Sie schaffen sich eine eigene Handlungskompetenz, die ihnen das Arbeiten im Team ermöglicht. Konflikte können sie fair bewältigen.

Identifikation eines Forschungsproblems und Entwicklung einer Forschungsfrage.

Recherche durchführen und Stand der Forschung erheben.

Problemstellung formulieren und anhand der wissenschaftlichen Methodik des Faches eine Problemlösung entwickeln.

Erstellung einer umfangreichen Hausarbeit, in der sich die Studierenden mit einem Problem ihrer Fachrichtung durch Zuhilfenahme von wissenschaftlichen Arbeitsmethoden auseinandersetzen.

Eigenständigkeit in der wissenschaftlichen Bearbeitung eines Forschungsproblems.

Diskussion des Exposés mit dem Begutachter (Betreuer).

-

Nach Abschluss des Moduls haben die Studierenden in einem speziellen Bereich ihrer Vertiefungsrichtung Fachkompetenz erarbeitet, indem sie sich intensiv mit besonderen Fragestellungen innerhalb ihrer Bachelor-Thesis beschäftigt haben. Die Kenntnisse im Bereich ihrer fachspezifischen Inhalte sind detailliert und durch die aktuellsten Entwicklungen in der Forschung untermauert. Sie haben eine Problemstellung wissenschaftlich untersucht, wobei sie auf ihre zuvor erlangten Kompetenzen zurückgegriffen haben.

Voraussetzung für die Anmeldung zum Modul ist:

• der erfolgreiche Abschluss aller Module des 1. und 2. Vollzeit-Regelstudienjahres

Art:
-Verteidigung der Vorstudie Bachelor-Thesis
Voraussetzungen:
-Die mündliche Prüfung in der Vorstudie muss bestanden werden (Verbale Bewertung: Bestanden, nicht bestanden).
-Die Benotung der Bachelor-Thesis ergibt die Modulnote.

Identifikation eines Forschungsproblems und Entwicklung einer Forschungsfrage.

Recherche durchführen und Stand der Forschung erheben.

Problemstellung formulieren und anhand der wissenschaftlichen Methodik des Faches eine Problemlösung entwickeln.

Erstellung einer umfangreichen Hausarbeit, in der sich die Studierenden mit einem Problem ihrer Fachrichtung durch Zuhilfenahme von wissenschaftlichen Arbeitsmethoden auseinandersetzen.

Eigenständigkeit in der wissenschaftlichen Bearbeitung eines Forschungsproblems.

Diskussion des Exposés mit dem Begutachter (Betreuer).

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Nach Abschluss des Moduls haben die Studierenden in einem speziellen Bereich ihrer Vertiefungsrichtung Fachkompetenz erarbeitet, indem sie sich intensiv mit besonderen Fragestellungen innerhalb ihrer Bachelor-Thesis beschäftigt haben. Die Kenntnisse im Bereich ihrer fachspezifischen Inhalte sind detailliert und durch die aktuellsten Entwicklungen in der Forschung untermauert. Sie haben eine Problemstellung wissenschaftlich untersucht, wobei sie auf ihre zuvor erlangten Kompetenzen zurückgegriffen haben.

Voraussetzung für die Anmeldung zum Modul ist:

• der erfolgreiche Abschluss aller Module des 1. und 2. Vollzeit-Regelstudienjahres

Art:
-Verteidigung der Vorstudie Bachelor-Thesis
Voraussetzungen: Die mündliche Prüfung in der Vorstudie muss bestanden werden (Verbale Bewertung: Bestanden, nicht bestanden).
-Die Benotung der Bachelor-Thesis ergibt die Modulnote.

Identifikation eines Forschungsproblems und Entwicklung einer Forschungsfrage.

Recherche durchführen und Stand der Forschung erheben.

Problemstellung formulieren und anhand der wissenschaftlichen Methodik des Faches eine Problemlösung entwickeln.

Erstellung einer umfangreichen Hausarbeit, in der sich die Studierenden mit einem Problem ihrer Fachrichtung durch Zuhilfenahme von wissenschaftlichen Arbeitsmethoden auseinandersetzen.

Eigenständigkeit in der wissenschaftlichen Bearbeitung eines Forschungsproblems.

Diskussion des Exposés mit dem Begutachter (Betreuer).

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Nach Abschluss des Moduls haben die Studierenden in einem speziellen Bereich ihrer Vertiefungsrichtung Fachkompetenz erarbeitet, indem sie sich intensiv mit besonderen Fragestellungen innerhalb ihrer Bachelor-Thesis beschäftigt haben. Die Kenntnisse im Bereich ihrer fachspezifischen Inhalte sind detailliert und durch die aktuellsten Entwicklungen in der Forschung untermauert. Sie haben eine Problemstellung wissenschaftlich untersucht, wobei sie auf ihre zuvor erlangten Kompetenzen zurückgegriffen haben.

Voraussetzung für die Anmeldung zum Modul ist:

• der erfolgreiche Abschluss aller Module des 1. und 2. Vollzeit-Regelstudienjahres

Art:
-Verteidigung der Vorstudie Bachelor-Thesis
Voraussetzungen:
Die mündliche Prüfung in der Vorstudie muss bestanden werden (Verbale Bewertung: Bestanden, nicht bestanden).
-Die Benotung der Bachelor-Thesis ergibt die Modulnote.

• Aktueller Themenbereich aus dem Umfeld der Wirtschaftsinformatik
• Studienreise

Interaktive Vorlesung, Seminar

Das Modul setzt sich mit einem aktuellen Thema der Wirtschaftsinformatik auseinander. Innerhalb des Seminars erfolgt die wissenschaftliche Darstellung des gewählten Themas. Die Studienreise ist auf das gewählte Thema abgestimmt und ergänzt die seminaristische Ausarbeitung.

Die Studierenden lernen, sich in aktuelle Themen systematisch einzuarbeiten und sind in der Lage, eine professionelle Kommunikation im Rahmen der Problemstellung zu entwickeln. Sie verfeinern die bereits gelernten Präsentationstechniken.
Nach Abschluss des Moduls können die Studierenden geeignete Methoden und Techniken auf das spezielle Thema anwenden. Sie haben Kompetenzen in einen Themengebiet gewonnen sowie zusätzliche Routine in der Einarbeitung und in der Behandlung neuer Problemstellungen erworben.

Voraussetzung für die Anmeldung zur Modulprüfung ist:

• der erfolgreiche Abschluss aller Module des 1. Vollzeit-Regelstudienjahres

Bei Studienbeginn 2008 zusätzlich wahlweise:

• der erfolgreiche Abschluss des Moduls "Communication in English for Business"
• die Anerkennung BEC II

Bei Studienbeginn ab 2009 zusätzlich:

• der erfolgreiche Abschluss des Moduls "Communication in English for Business"

Die während des Bachelor-Studiums bereits erworbenen Fähigkeiten sind in einer praktischen Tätigkeit anzuwenden, zu übertragen und zu vertiefen.

Praktikum, learning on the job

Im Modul Berufspraktikum 1 lernen die Studierenden die Anforderungen des Arbeitslebens kennen. Während des Praktikums bekommen sie einen Überblick über die Geschäftstätigkeit des Praktikumsbetriebes. Sie sind in der Lage, entsprechende Arbeiten nach einer kurzen Einführungsphase selbständig sowohl qualitativ wie quantitativ korrekt auszuführen. (Fachkompetenz - Wissensvertiefung/Wissensverbreitung)

Die Studierenden können vorgegebene Aufgabenstellungen im praktischen Arbeitsalltag eines privatwirtschaftlichen Unternehmens oder einer sonstigen adäquaten Organisation (zB Verwaltungsbehörde) fristgerecht und vollständig lösen (instrumentale Kompetenz).

Die Studierenden transferieren dabei die während des bisherigen Bachelor-Studiums erworbenen fachbezogenen Fähigkeiten und Fertigkeiten in eine praktische Tätigkeit; sie erkennen Unterschiede zwischen theoretischer Konzeption und der Umsetzbarkeit in der Praxis. (systemische Kompetenz)

Die Studierenden können im Umgang mit Arbeitskollegen und Kunden deren Wissensstand richtig einschätzen und entsprechend argumentieren. (kommunikative Kompetenz)

Im Modul Berufspraktikum 1 lernen die Studierenden die Anforderungen des Arbeitslebens kennen. Während des Praktikums bekommen sie einen Überblick über die Geschäftstätigkeit des Praktikumsbetriebes. Sie sind in der Lage, entsprechende Arbeiten nach einer kurzen Einführungsphase selbständig sowohl qualitativ wie quantitativ korrekt auszuführen. (Fachkompetenz - Wissensvertiefung/Wissensverbreitung)

Die Studierenden können vorgegebene Aufgabenstellungen im praktischen Arbeitsalltag eines privatwirtschaftlichen Unternehmens oder einer sonstigen adäquaten Organisation (zB Verwaltungsbehörde) fristgerecht und vollständig lösen (instrumentale Kompetenz).

Die Studierenden transferieren dabei die während des bisherigen Bachelor-Studiums erworbenen fachbezogenen Fähigkeiten und Fertigkeiten in eine praktische Tätigkeit; sie erkennen Unterschiede zwischen theoretischer Konzeption und der Umsetzbarkeit in der Praxis. (systemische Kompetenz)

Die Studierenden können im Umgang mit Arbeitskollegen und Kunden deren Wissensstand richtig einschätzen und entsprechend argumentieren. (kommunikative Kompetenz)

Arbeitszeugnis des Praktikumsbetriebs; Praxisstunden sind durch Fachkräfte des Praktikumsbetriebs zu betreuen und zu begleiten;
schriftlicher Praktikumsbericht (vom Studierenden verfasst);
Arbeitszeugnis und Praktikumsbericht werden als "Bestehenstest" bewertet.
Während des Studiums müssen mindestens 2 x 150 = 300 qualifizierte Berufspraxisstunden erbracht werden, um beide Module Berufspraktikum (1) und Berufspraktikum (2) erfolgreich abschliessen zu können.

• Management and completion of a scientific project
• Moderation
• Brush-up Project Management

• Fundamental Econometrics
• Introduction to Time Series Analysis
• Introduction to Panel Data Analysis
• Introduction to Typical Econometrics and Database Software

• Fundamentals of Modern Standard Capital Market Theory
• Market Anomalies
• Information Processing in Real Capital Markets
• Statistical Characteristics of Share and Index Returns
• The Event Study Method

Interactive Lecture, Exercises

After completion of the module, the students are familiar with the significant concepts and terminology of empirical capital market research. They have at their disposal detailed knowledge of the manner in which capital market research develops and they master a range of established investigative methods. They additionally apply various computer-based procedures and methods of processing and structurally illustrating data. Within established parameters they conduct research projects and verify relevant findings. They discuss them with peers and colleagues on a professional level.

• Written examination with 120 minutes editing time
• Assignment
• Presentation
• Obligatory class participation

Web-based online evaluation upon completion of module