Im Modul "Operations Management" werden grundlegende Konzepte, Modelle und Methoden der betrieblichen Leistungserstellung behandelt und in Übungen praktisch angewendet. Zu den wesentlichen Lerninhalten zählen: Grundlagen der betrieblichen Leistungserstellung (insb. wirtschaftliche Zielsetzungen, Transformationsebenen im Unternehmen, Faktor- und Prozessbetrachtung), Beschaffung (insb. Bedarfsermittlung, Make-or-Buy-Entscheidungen, Nachfrageprognose, Bestandsmanagement), Produktion (insb. Produktions- und Ablaufplanung, Prozessdesign, Produktionsmanagement, Qualitätsmanagement) und Logistik (insb. Standortplanung, Transport, Supply Chain Management)

Das Modul umfasst eine grundlegende Einführung in die Managementlehre. Dies wird einerseits über die Vorlesungen zu den Grundlagen des Managements sowie zu Marketing und andererseits über ein integratives Zahnradelement erreicht.
Im Detail vermittelt das Modul ein Grundverständnis der wichtigsten Elemente von Unternehmen und deren Zusammenhänge. Andererseits werden Themen aufgegriffen, die den Mitarbeiter und die Mitarbeiterführung im Unternehmen betreffen. Ein weiterer Fokus liegt auf dem Themenbereich Marketing.

Die Veranstaltung dient dazu, die Studierenden mit den grundlegenden makroökonomischen Zusammenhängen und Gesetzmässigkeiten in Volkswirtschaften vertraut zu machen. Es geht darum, gesamtwirtschaftliche Entwicklungen zu beschreiben und gewisse gesamtwirtschaftliche Beziehungen zu erklären. Ein internationaler Vergleich kann hierbei Unterschiede und Gemeinsamkeiten in der Entwicklung von Volkswirtschaften herausarbeiten. Darüber hinaus sollen die Studierenden sensibilisiert werden für aktuelle wirtschaftspolitische Probleme, eine Herausforderung stellt die Finanz- und Wirtschaftskrise 2008/2009 und die Auswirkungen bis in die jüngste Zeit.

Grundlagen der Kosten- und Leistungsrechnung (Aufgaben und Aufbau); Kostentheorie und Kostenstrukturen (Gliederung nach Zurechnung auf Kostenträger, Gliederung nach Verhalten bei Beschäftigungsänderungen, Gliederung und Bewertung der Leistungsarten); Kostenrechnungssysteme; Vollkostenrechnung; Kostenartenrechnung (Aufgaben und Zwecke, Betriebsüberleitungsbogen); Kostenstellenrechnung (Aufgaben und Bildung von Kostenstellen, Betriebsabrechnungsbogen, Verrechnung primärer und sekundärer Stellenkosten, Ermittlung von Zuschlagssätzen); Kostenträgerrechnung (Kostenträgerstückrechnung nach Zuschlags-, Divisions- und Kuppelkalkulation, Kostenträgerzeitrechnung); Teilkostenrechnung (Kostenaufspaltung, Kostenauflösung); Kostenrechnungsschema; Deckungsbeitragsrechnung (als Stückrechnung bzw als Periodenrechnung); stufenweise Fixkostendeckung; Plankosten- und Prozesskostenrechnung; Entscheidungsfindungen; Kennzahlen; Überleitung ins Controlling.

• Vertiefung der Vorbereitungsarbeiten für die Bachelorthesis, die mit der Arbeit am Exposé begonnen wurden.Konkretisierung eines Forschungsproblems und Ableiten einer konsistenten ForschungsfrageEntwicklung einer Problemlösung zur definierten Forschungsfrage anhand der wissenschaftlichen Methodik des Faches.Diskussion mit dem Gutachter über methodische und inhaltliche Fragen zur Lösung der Forschungsfrage.Eigenständige Bearbeitung eines Forschungsproblems.Erstellung von Präsentationsunterlagen zur Präsentation der Forschungsergebnisse in begrenzter Zeit.Verteidigung der Thesis und Fachdiskussion mit der Prüfungskommission.

Voraussetzung für die Anmeldung zum Modul:

• erfolgreicher Abschluss aller Module des 1. Regelstudienjahres
• erfolgreicher Abschluss einer der Lehrveranstaltungen
• Exposé Greenhouse IFS
• Exposé Greenhouse IME
• Exposé Greenhouse IMIT
• Exposé Greenhouse IFS, IME, IMIT

Information für die Verfassung einer Bachelor-Thesis im Wintersemester:
Für die Anmeldung zur LV Erstellung Bachelor Thesis benötigen Sie ein durch den/die Gutachter/in und die Studienleitung freigegebenes Exposé. Bitte senden Sie das durch den/die Gutachter/in freigegebene Exposé (mit Unterschrift des Gutachters) an die Studienleitung (PDF/per Email). Sie werden nach Prüfung des Exposés durch die Studienleitung durch die Studienservices zu den Lehrveranstaltungen des Moduls angemeldet. Bitte erläutern Sie in ihrem Email Unterschiede zu der in der LV Greenhouse erstellten Version des Exposés.

Als Abgabefrist für das Exposé an die Studienleitung gilt die Anmeldefrist für das Modul.

Für eventuelle Fragen wenden Sie sich bitte an: christina.philipp@uni.li

Die Bachelorthesis ist eine wissenschaftliche Arbeit, bei der grundsätzliche Fragestellungen beantwortet werden sollen. Es ist daher immer eine Frage von allgemeinem Interesse zu bearbeiten, die bei Bedarf an einer konkreten praktischen Fragestellung überprüft werden kann. Reine Projekt- oder Firmenarbeiten können nicht Gegenstand einer Bachelorthesis sein.

Studierende können sich nur für das Modul selbständig anmelden. Eine Anmeldung für die Lehrveranstaltung "Erstellung" und "Präsentation und Verteidigung" erfolgt in einem zweiten Schritt durch die Studienservices nach Prüfung der Zugangsvoraussetzungen.

Fragen zu diesem Modul richten Sie bitte an Christina Philipp (christina.philipp@uni.li)

Introduction to International Marketing: basics and characteristics of international marketing, political roles, cultural and economic environments, international market research, development, implementation and coordination of international marketing programs.

Voraussetzung für die Anmeldung zum Modul:

• erfolgreicher Abschluss von English I
• erfolgreicher Abschluss von weiteren Modulen des 1. Regelstudienjahres im Umfang von weiteren 45 Credits.

Das Modul Recht umfasst eine Einführung in das Öffentliche Recht Liechtensteins und Grundzüge des Zivilrechts.

• Einführung in die liechtensteinische Rechtsordnung
• Besonderheiten der liechtensteinischen Staatsform
• Grundzüge des Staatsorganisationsrechts
• Gesetzgebungsprozess
• Funktion des EWR und Auswirkungen der EWR-Mitgliedschaft auf die liechtensteinische Rechtsordnung
• Rechtsgeschäftslehre
• Schuldrecht Allgemeiner Teil (Leistungsstörungen, Gewährleistung, Änderungen im Schuldverhältnis)
• Vertragsrecht (Vertragstypen)
• Gesetzliche Schuldverhältnisse (insbes. Schadenersatzrecht)
• Sachenrecht
• Konsumentenschutzrecht

Abschlussprüfung zur Vorlesung am Ende des Semesters

• Einführung und verhaltenswissenschaftliche Grundlagen (z.B. historische Entwicklung der spezifischen Disziplinen der Betriebswirtschaftslehre, Wahrnehmung und Entscheidungsfindung, [individuelles] Lernen, Menschenbilder)
• Organisation
• Grundlagen und Organisationstheorien
• Aufbauorganisation/Strukturen (z.B. formale Elemente, Instrumente und Techniken zur Strukturbeschreibung/–gestaltung, Funktionen/Gestaltungsdimensionen, Ausprägungen/[ideal-]typische Organisationsformen, Entwicklungsphasen, Ursachen und Auswirkungen von Strukturen)
• Ablauforganisation/Prozesse (z.B. Instrumente und Techniken zur Prozeßbeschreibung/gestaltung, kontinuierliche Verbesserung auf verschiedenen relevanten Ebenen)
• Organisationskultur und lernende Organisation
• Personalmanagement
• Grundlagen, Personalplanung und –controlling
• Personalmarketing, –beschaffung und –auswahl
• Personaleinsatz und –beurteilung
• Personalhonorierung/–entlohnung und –entwicklung
• Personalfreisetzung
• Führung
• Grundlagen und Führungstheorien (z.B. Begriff und Wesen von Führung, Führungserfolg, Machtgrundlagen, universelle sowie situative Eigenschafts- und Verhaltenstheorien)
• Motivation und Arbeitsverhalten (z.B. Begriff, Grundmodell, Motivationstheorien)
• Arbeiten in und Führen von Gruppen/Teams (z.B. Begriff und Charakteristika von Gruppen/Teams, Einflußfaktoren auf den Erfolg, Steuerung und Führung von Gruppen/Teams, gruppenfokussierte Organisationsformen)
• Konfliktmanagement, Kommunikation und Führungsstile (z.B. Grundlagen, Konfliktprävention, Konfliktanalyse, konstruktive Konfliktgestaltung und –bewältigung, Kommunikation)
• Zahnräder: Erkennen und Nutzen der Zusammenhänge zwischen den verschiedenen Lehrinhalten des Curriculums bei der Lösung konkreter Herausforderungen/Probleme und zur Entscheidungsfindung – unterstützt durch Lösen bestimmter Herausforderungen im Rahmen eines simulationsgestützten Planspiels zum personalorientierten Management

Grundlagen des betrieblichen Rechnungswesens; Inventur und Inventar; Buchungsarten (Bestandsbuchungen, Erfolgsbuchungen, Privatkonto-Buchungen); Verbuchung des Warenverkehrs; Rechnungsausgleich unter Berücksichtigung von Warenrücksendungen, Rabatten und Skonti; Erfolgsermittlung; Belegorganisation; Systematik und Verbuchung der Umsatzsteuer; Verbuchung sonstiger laufender Geschäftsfälle im Handels- und Produktionsbetrieb; Lohn- und Gehaltsverbuchung im Überblick; Debitoren- und Kreditoren-Buchhaltung; Buchungsprobleme des Anlagevermögens (planmässige Abschreibung, ausserplanmässige Abschreibung, Zuschreibung, Sonderformen der Abschreibung, Anlagenverzeichnis); Buchungsprobleme des Umlaufvermögens (Wareneinsatzermittlungsarten, Arten der Forderungsbewertung, Bestandsveränderungen); Rechnungsabgrenzungen; Rückstellungen; Verbindlichkeiten; Problematik stiller Reserven (Bildung bzw Aufdeckung).

• Develop – as a member of the management board of directors - the business of a bank over several decision rounds (5-6) of a simulation game. Making a first decision on the type of bank (and strategy concepts) you want to manage. Analysis of the economic scenario offered at the beginning of a decision round.Making decisions on interest rates and prices for bank products (loans and other asset positions, deposits and other liability positions) and the issue of financial products in order to optimize the long-term profitability.Implementation of a bank strategy in terms of product, personnel, infrastructure and marketing.Dealing with bank risks, balance sheet structure, bank-specific controlling instruments and information media.Dealing with qualitative asset transformation and resulting risks, liquidity and capital requirements. Reaction to changes in framework conditions.

Business Game

• Students know the characteristics of different types of banks and know how to apply various strategy concepts. Students learn to act and make management decisions in a responsible way as a member of a team. Students understand the connections between and effectiveness of the sub-areas of comprehensive bank management on the bank balance sheet and profit and loss statement.Students learn the implications of specific bank decision making.Students know how to evaluate incomplete information and the resulting bank risk assessment.Students learn how to manage assets and liabilities and the resulting risks. Students learn how to assess the results of a banking round and how to change their decisions in order to improve the next result.

• Required reading: Business Game Manual.Recommended reading:Greenbaum, S.I., Thakor, A.V., & Boot, A. (2015). Contemporary Financial Intermediation (3rd edition). New York: Elsevier. Hull, J.C. (2016). Risk Management and Financial Institutions (4th edition). Boston: Wiley. Koch, T., & MacDonald, S.S. (2015). Bank Management (8th edition). Boston: Cengage Learning.