Journalistisches Instrumentarium
Journalistisches Instrumentarium
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Zertifikatsstudiengang in Journalismus und Public Relations (JourPR 12)
(01.07.2012)
Project Description
Differenzen zwischen Journalismus und PR; Unternehmenskommunikation, Basis der PR: Von der Presseaussendung bis zur Medienkonferenz, Storytelling in der Medienarbeit, Planung einer NGO-Kampagne
Learning Results
- erkennen Grenzen zwischen Marketing und PR
- erkennen Gemeinsamkeiten in Journalismus und PR (Relevanzkriterien, Wahrheitspflicht usw.)
- erkennen Trennendes in Journalismus und PR (objektiv/Interessen)
- erläutern nach Betriebsbesuch, wie internationale Konzernkommunikation funktioniert
- Führen in Gruppenarbeit eine PR-Kampagne von der Medienmitteilung bis zur Durchführung einer Medienkonferenz und Onlinebegleitung aus
- identifizieren Regierungs-PR in internationaler Berichterstattung (USA, Syrien, Ukraine, Russland,...)
- entwickeln Thesen für ein NGO-Konzept
- beurteilen konkrete vergangene Krisen auf gelungene7misslungene Konzernkommunikation
Journalismus & PR
Journalismus & PR
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Zertifikatsstudiengang in Journalismus und Public Relations (JourPR 12)
(01.07.2012)
Project Description
Differenzen zwischen Journalismus und PR; Unternehmenskommunikation, Basis der PR: Von der Presseaussendung bis zur Medienkonferenz, Storytelling in der Medienarbeit, Planung einer NGO-Kampagne
Learning Results
- erkennen Grenzen zwischen Marketing und PR
- erkennen Gemeinsamkeiten in Journalismus und PR (Relevanzkriterien, Wahrheitspflicht usw.)
- erkennen Trennendes in Journalismus und PR (objektiv/Interessen)
- erläutern nach Betriebsbesuch, wie internationale Konzernkommunikation funktioniert
- Führen in Gruppenarbeit eine PR-Kampagne von der Medienmitteilung bis zur Durchführung einer Medienkonferenz und Onlinebegleitung aus
- identifizieren Regierungs-PR in internationaler Berichterstattung (USA, Syrien, Ukraine, Russland,...)
- entwickeln Thesen für ein NGO-Konzept
- beurteilen konkrete vergangene Krisen auf gelungene7misslungene Konzernkommunikation
Information und Recherche
Information und Recherche
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Zertifikatsstudiengang in Journalismus und Public Relations (JourPR 12)
(01.07.2012)
Project Description
Recherche; Interview und Umfrage; Journalistisches Fragen; Glaubwürdigkeit von Quellen; Agenturen
Learning Results
- zählen mögliche Recherchequellen auf
- interpretieren Interviews und analysieren die Motive der GesprächspartnerInnen
- schreiben Treatments und Berichte; kürzen Interviews ohne den Inhalt zu verfälschen
- analysieren Themen nach Relevanzkriterien
- entwickeln eine These für Kommentar/Meinung
- bewerten die Glaubwürdigkeit von Quellen im Internet, Statistiken, Interviews,...
Crossmedia
Crossmedia
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Zertifikatsstudiengang in Journalismus und Public Relations (JourPR 12)
(01.07.2012)
Project Description
Grundlagen von Crossmedia, Crossmedia Projekte analysieren und planen, Mobile Journalism, Texte für Online, Verknüpfung Print-Online
Learning Results
- geben die Relevanzkriterien wieder
- erkennen relevante Themen für Redaktionssitzungen div. Medien und anschliessend Treatments
- verfassen Berichte ohne die eigene Meinung einfliessen zu lassen und ohne zu werten
- analysieren di. Texte aus Spiegel, Blick usw. auf objektive/wertende Berichterstattung
- wählen objektive und relevante Kriterien für neutrale Berichte aus
Journalistisches Instrumentarium
Journalistisches Instrumentarium
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Zertifikatsstudiengang in Journalismus und Public Relations (JourPR 12)
(01.07.2012)
Project Description
Differenzen zwischen Journalismus und PR; Unternehmenskommunikation, Basis der PR: Von der Presseaussendung bis zur Medienkonferenz, Storytelling in der Medienarbeit, Planung einer NGO-Kampagne
Learning Results
- erkennen Grenzen zwischen Marketing und PR
- erkennen Gemeinsamkeiten in Journalismus und PR (Relevanzkriterien, Wahrheitspflicht usw.)
- erkennen Trennendes in Journalismus und PR (objektiv/Interessen)
- erläutern nach Betriebsbesuch, wie internationale Konzernkommunikation funktioniert
- Führen in Gruppenarbeit eine PR-Kampagne von der Medienmitteilung bis zur Durchführung einer Medienkonferenz und Onlinebegleitung aus
- identifizieren Regierungs-PR in internationaler Berichterstattung (USA, Syrien, Ukraine, Russland,...)
- entwickeln Thesen für ein NGO-Konzept
- beurteilen konkrete vergangene Krisen auf gelungene7misslungene Konzernkommunikation
Journalismus & PR
Journalismus & PR
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Zertifikatsstudiengang in Journalismus und Public Relations (JourPR 12)
(01.07.2012)
Project Description
Differenzen zwischen Journalismus und PR; Unternehmenskommunikation, Basis der PR: Von der Presseaussendung bis zur Medienkonferenz, Storytelling in der Medienarbeit, Planung einer NGO-Kampagne
Learning Results
- erkennen Grenzen zwischen Marketing und PR
- erkennen Gemeinsamkeiten in Journalismus und PR (Relevanzkriterien, Wahrheitspflicht usw.)
- erkennen Trennendes in Journalismus und PR (objektiv/Interessen)
- erläutern nach Betriebsbesuch, wie internationale Konzernkommunikation funktioniert
- Führen in Gruppenarbeit eine PR-Kampagne von der Medienmitteilung bis zur Durchführung einer Medienkonferenz und Onlinebegleitung aus
- identifizieren Regierungs-PR in internationaler Berichterstattung (USA, Syrien, Ukraine, Russland,...)
- entwickeln Thesen für ein NGO-Konzept
- beurteilen konkrete vergangene Krisen auf gelungene7misslungene Konzernkommunikation
Research Seminar
Research Seminar
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Masterstudiengang Wirtschaftsinformatik (MSc WI 19)
(01.09.2019)
Project Description
Short description
The course focuses on developing research proposals in the field of data science.
Topics
The course focuses on developing research proposals in the field of data science.
Topics
- Conducting literature reviews
- Developing research questions
- Designing qualitative, quantitative, and design oriented research
- Writing research proposals
- Ethical issues in data science
Teaching Method
The module integrates theoretical knowledge and practical skills in an interactive seminar.The e-learning platform Moodle will be used throughout the course for the dissemination of course material and discussions.
Learning Results
- Students will know the professional code of conduct of the academic IS discipline.
- Students will effectively communicate academic research designs.
- Students will produce rigorous research proposals in the area of data science.
- Students will recognize and analyze ethical problems of designing and conducting research in the field of data science.
Literature
Compulsory reading
- Creswell, J. W. (2013). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. Sage
Assessment Methods
An attendance of min. 80% is necessary to obtain a positive grade in this course.
Seminar Paper (100%)
Seminar Paper (100%)
Exkursion C:
Exkursion C:
Study Programmes
Bachelorstudiengang Architektur (BSc AR 14)
(01.09.2014)
Project Description
In einer intensiven Auseinandersetzung werden architekturgeschichtliche Themen im Kontext des Ortes erfahren. Die theoretische Vorbereitung vermittelt die Grundlage dieser eigenen Erfahrung und des Erlebens. Die sinnliche Wahrnehmung erschliesst einen wichtigen Bereich einer architektonischen Auseinandersetzung und Erfahrung des Gebauten.
Teaching Method
Mehrtägige Exkursion zu einem städtebaulich, architektonisch interessanten Thema oder Ort
Diskurs, Lesen, Recherche, Reflexion, Schreiben, Skizze, Video, Vortrag, Fallstudie, Diskurs, Film, Foto, Impulsreferat, Zeichnung etc.
Diskurs, Lesen, Recherche, Reflexion, Schreiben, Skizze, Video, Vortrag, Fallstudie, Diskurs, Film, Foto, Impulsreferat, Zeichnung etc.
Learning Results
Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Sozialkompetenz
Selbstkompetenz
- Die Studierenden kennen die jeweilige besuchte und recherchierte architektonische Kultur und architekturgeschichtliche Zeitperiode.
- Sie arbeiten selbstständig mit unterschiedlichen Methoden und stellen diese mit verschiedenen Medien dar.
- Sie führen die gestellten Aufgaben unter Anleitung eigenständig aus.
Methodenkompetenz
- Die Studierenden recherchieren selbstständig in der Fachliteratur. Sie organisieren die nötigen Informationen zu den einzelnen Besichtigungsobjekten.
Sozialkompetenz
- Die Studierenden arbeiten in Gruppen an der gleichen Aufgabenstellung. Sie vertreten den eigenen Standpunkt im Rahmen einer Gruppenarbeit und der zugehörigen Diskussion.
Selbstkompetenz
- Die Studierenden lernen aus der gemachten Erfahrung vor Ort und sind fähig sich kreativ neues Wissen zu erschliessen.
Assessment Methods
Vorträge/Referate, Recherchearbeit, Mitarbeit im Unterricht
Exkursion B: Upcycling Case Study «Provisorium»
Exkursion B: Upcycling Case Study «Provisorium»
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelorstudiengang Architektur (BSc AR 14)
(01.09.2014)
Project Description
Die Seminararbeit ist inhaltlich an das Advanced Studio Upcycling BUILT IN TRANSLATION geknüpft.
Im Rahmen der Seminararbeit wird die Zwischennutzung des Heidegger Gebäudes in Triesen dokumentiert.
Das «Provisorium» dient als Case Study für Upcyclinginitiativen in Liechtenstein. Die
Dokumentation zeigt den Umnutzungsprozess und wird durch eine kritische Auseinandersetzung
begleitet. Die Abgabe erfolgt digital und per Mail an:
Im Rahmen der Seminararbeit wird die Zwischennutzung des Heidegger Gebäudes in Triesen dokumentiert.
Das «Provisorium» dient als Case Study für Upcyclinginitiativen in Liechtenstein. Die
Dokumentation zeigt den Umnutzungsprozess und wird durch eine kritische Auseinandersetzung
begleitet. Die Abgabe erfolgt digital und per Mail an:
Teaching Method
Seminararbeit
Learning Results
Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Sozialkompetenz
Selbstkompetenz
- Die Studierenden können sich in einem Teilbereich einer Thematik aus dem Feld der Architektur und ihrer Darstellung vertiefen.
- Sie können Zusammenhänge herstellen zu anderen Disziplinen der architektonischen Auseinandersetzung.
- Sie arbeiten selbstständig mit unterschiedlichen Methoden und stellen diese mit verschiedenen Medien dar. Sie führen die gestellten Aufgaben unter Anleitung eigenständig aus.
Methodenkompetenz
- Die Studierenden recherchieren selbstständig in der Fachliteratur.
- Sie organisieren die nötigen Informationen zu den einzelnen Fragestellungen.
Sozialkompetenz
- Die Studierenden arbeiten in Gruppen an der gleichen Aufgabenstellung. Sie vertreten den eigenen Standpunkt im Rahmen einer Gruppenarbeit und der zugehörigen Diskussion.
Selbstkompetenz
- Die Studierenden lernen aus der gemachten Erfahrung und sind fähig sich kreativ neues Wissen zu erschliessen.
Assessment Methods
Draft: 19.12.2019
Final Submission: 17.01.2020
Mitarbeit, Recherche, Broschüre, etc.
Final Submission: 17.01.2020
Mitarbeit, Recherche, Broschüre, etc.
C15 Supply Chain Management
C15 Supply Chain Management
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Masterstudiengang Information Systems (MSc IS 15)
(01.09.2015)
Project Description
The course covers the fundamentals of supply chain management, so it focuses on the coordination of problems related to the provision of products and services and the flow of goods.