ZS DLO 21: Modul 4 - Vertiefung Cyber Security und Recht
ZS DLO 21: Modul 4 - Vertiefung Cyber Security und Recht
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Zertifikatsstudiengang Digital Legal Officer (ZS DLO 21)
(01.01.2021)
Project Description
Ein weiterer Schwerpunkt bildet die Vertiefung im Bereich Cyber Security, eines der wichtigsten Zukunftsthemen unserer Zeit. Die Unternehmens-IT ist ein Risikofaktor, Bedrohungen und Risiken im Zusammenhang mit der Nutzung von Informationstechnologie stellen in der heutigen Zeit auch den Finanzsektor vor grosse Herausforderungen. Die frühzeitige Erkennung von Schwachstellen und potentiellen Angriffszielen im Unternehmen ist essentieller Bestandteil eines funktionierenden IT-Sicherheitssystems. Teilnehmenden werden daher einerseits technische Grundlagen für ein besseres Verständnis der Risikofaktoren vermittelt. Andererseits werden unter Berücksichtigung der neuesten Rechtsentwicklungen, Pflichten der Unternehmensführung, Haftung und strafrechtliche Aspekte behandelt.
Learning Results
-Wissen und Verstehen:
Die Teilnehmenden verfugen uber multidisziplinares Wissen und Verstehen in den fur sie relevanten Bereichen die IT-sicherheitsrechtlichen Aufgabenstellung und Pflichten. Dabei bauen die teilnehmenden auf den Kenntnissen ihrer eigenen Berufserfahrung und/oder fruheren abgeschlossenen Ausbildungen auf. Sie sind mit den Grundbegriffen und den rechtlichen Rahmenbedingungen aus diesen Rechtsbereichen vertraut und kennen die Pflichten, die fur das Berufsfeld des Digital Legal Officers relevant sind, sowie die effektiven Sicherheitsmassnahmen im IT-Bereich und den Schutz der unternehmerischen Systeme gegen Angriffe von aussen.
-Anwendung von Wissen und Verstehen:
Die Teilnehmenden sind in der Lage, verschiedene Sachverhalte auf hohem Komplexitatsniveau den einzelnen IT-Sicherheitstatbestanden zuzuordnen und die daraus resultierenden Rechtsfolgen zu ermitteln. In diesem Zusammenhang erkennen die Teilnehmenden auch die Haftungsszenarien und konnen dabei zwischen der Haftung des Unternehmens und der personlichen Haftung der agierenden Personen unterscheiden. Sie sind zudem fahig, rechtliche Fragestellungen zur IT-Sicherheit zu verstehen und die Entwicklung von Sicherheitskonzepten juristisch zu begleiten. Daruber hinaus sind Teilnehmende in der Lage, relevante Aufgabenstellungen im Bereich der Cyber Security zu bearbeiten und daraus Losungsstrategien zu entwickeln.
-Urteilen:
Die Teilnehmenden sind fahig, die IT-rechtlichen Sachverhalte zu analysieren und zu beurteilen. Daruber hinaus konnen Sie begrunden, warum ein Sachverhalt unter einen konkreten Tatbestand subsumiert werden kann oder nicht. Aufgrund ihrer Kenntnisse sowohl im technischen als auch im rechtlichen Bereich sind die Teilnehmenden
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fahig, die Gefahren in diesen Gebieten aus dem Blickwinkel eines Digital Legal Officers zu beurteilen und dementsprechend Konzepte bzw. Gegenmassnahmen zu entwickeln.
-Kommunikative Fertigkeiten:
Die Studierenden sind fahig, komplexe Sachverhalte und Problemstellungen, die sich aus den Anforderungen des IT-Sicherheitsrechts ergeben, zu beurteilen und Losungsansatze gegenuber allen Betroffenen, wie zB Mitarbeitern, Kunden, Aufsichtsbehorden, Offentlichkeit, klar und eindeutig zu kommunizieren, auf andere Argumente einzugehen und diese zu begrunden und zu verhandeln.
-Selbstlernfahigkeit:
Die Teilnehmenden finden sich im Bereich IT-Sicherheit rechtlich und technisch zurecht und konnen sich selbstandig mit den neuen rechtlichen und unternehmensbezogenen Aufgabenstellungen auseinandersetzen. Des Weiteren sind sie in der Lage, diese zu bewerten und in die Unternehmensorganisation zu integrieren.
Die Teilnehmenden verfugen uber multidisziplinares Wissen und Verstehen in den fur sie relevanten Bereichen die IT-sicherheitsrechtlichen Aufgabenstellung und Pflichten. Dabei bauen die teilnehmenden auf den Kenntnissen ihrer eigenen Berufserfahrung und/oder fruheren abgeschlossenen Ausbildungen auf. Sie sind mit den Grundbegriffen und den rechtlichen Rahmenbedingungen aus diesen Rechtsbereichen vertraut und kennen die Pflichten, die fur das Berufsfeld des Digital Legal Officers relevant sind, sowie die effektiven Sicherheitsmassnahmen im IT-Bereich und den Schutz der unternehmerischen Systeme gegen Angriffe von aussen.
-Anwendung von Wissen und Verstehen:
Die Teilnehmenden sind in der Lage, verschiedene Sachverhalte auf hohem Komplexitatsniveau den einzelnen IT-Sicherheitstatbestanden zuzuordnen und die daraus resultierenden Rechtsfolgen zu ermitteln. In diesem Zusammenhang erkennen die Teilnehmenden auch die Haftungsszenarien und konnen dabei zwischen der Haftung des Unternehmens und der personlichen Haftung der agierenden Personen unterscheiden. Sie sind zudem fahig, rechtliche Fragestellungen zur IT-Sicherheit zu verstehen und die Entwicklung von Sicherheitskonzepten juristisch zu begleiten. Daruber hinaus sind Teilnehmende in der Lage, relevante Aufgabenstellungen im Bereich der Cyber Security zu bearbeiten und daraus Losungsstrategien zu entwickeln.
-Urteilen:
Die Teilnehmenden sind fahig, die IT-rechtlichen Sachverhalte zu analysieren und zu beurteilen. Daruber hinaus konnen Sie begrunden, warum ein Sachverhalt unter einen konkreten Tatbestand subsumiert werden kann oder nicht. Aufgrund ihrer Kenntnisse sowohl im technischen als auch im rechtlichen Bereich sind die Teilnehmenden
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fahig, die Gefahren in diesen Gebieten aus dem Blickwinkel eines Digital Legal Officers zu beurteilen und dementsprechend Konzepte bzw. Gegenmassnahmen zu entwickeln.
-Kommunikative Fertigkeiten:
Die Studierenden sind fahig, komplexe Sachverhalte und Problemstellungen, die sich aus den Anforderungen des IT-Sicherheitsrechts ergeben, zu beurteilen und Losungsansatze gegenuber allen Betroffenen, wie zB Mitarbeitern, Kunden, Aufsichtsbehorden, Offentlichkeit, klar und eindeutig zu kommunizieren, auf andere Argumente einzugehen und diese zu begrunden und zu verhandeln.
-Selbstlernfahigkeit:
Die Teilnehmenden finden sich im Bereich IT-Sicherheit rechtlich und technisch zurecht und konnen sich selbstandig mit den neuen rechtlichen und unternehmensbezogenen Aufgabenstellungen auseinandersetzen. Des Weiteren sind sie in der Lage, diese zu bewerten und in die Unternehmensorganisation zu integrieren.
Literature
Voigt, IT-Sicherheitsrecht (2018)
Assessment Methods
schriftliche Modulendprüfung, 90 Minuten
Artificial Intelligence and Deep Learning
Artificial Intelligence and Deep Learning
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Masterstudiengang Wirtschaftsinformatik (MSc WI 19)
(01.09.2019)
Project Description
Artificial Intelligence and Deep Learning covers the basics of artificial intelligence and deep learning and recent technological trends. The course covers five primary topics:
• Fundamentals of artificial intelligence
• Fundamentals of deep learning, network design, and training
• Convolutional neural networks, illustrated through image recognition
• Recurrent neural networks, illustrated through text mining
• Deep reinforcement learning – Learning to play games and beyond: Google’s AlphaGo
• Fundamentals of artificial intelligence
• Fundamentals of deep learning, network design, and training
• Convolutional neural networks, illustrated through image recognition
• Recurrent neural networks, illustrated through text mining
• Deep reinforcement learning – Learning to play games and beyond: Google’s AlphaGo
Teaching Method
• The course involves interactive lectures with exercises to integrate theoretical knowledge with practical design and analysis skills.
Learning Results
After successful completion of the course, students will
Professional competence
• understand the basic concepts and methods of artificial intelligence and deep learning
• be able to identify suitable applications for artificial intelligence and deep learning
Methodological competence
• select, use, and adjust existing models and methods for a given task or data set
Personal competence
• critically reflect on analytical outcomes
• be able to improve and mitigate self-inflicted errors
Technological competence
• be able to use a deep learning framework such as Keras
Professional competence
• understand the basic concepts and methods of artificial intelligence and deep learning
• be able to identify suitable applications for artificial intelligence and deep learning
Methodological competence
• select, use, and adjust existing models and methods for a given task or data set
Personal competence
• critically reflect on analytical outcomes
• be able to improve and mitigate self-inflicted errors
Technological competence
• be able to use a deep learning framework such as Keras
Literature
• Russel, S., & Norvig, P. (2009). Artificial Intelligence: A Modern Approach (3rd ed.). Harlow, UK: Pearson.
• Goodfellow, I., Bengio, Y., & Courville, A. (2016). Deep Learning. Cambridge, MA: The MIT Press.
• Goodfellow, I., Bengio, Y., & Courville, A. (2016). Deep Learning. Cambridge, MA: The MIT Press.
Assessment Methods
Written exam (60min)
C15 Master's thesis
C15 Master's thesis
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Masterstudiengang Finance (MSc FI 15)
(01.09.2015)
MasterLAB - Inflation Immunization with Stocks - Is enhanced return generation possible? An empirical analysis.
MasterLAB - Inflation Immunization with Stocks - Is enhanced return generation possible? An empirical analysis.
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Masterstudiengang Finance (MSc FI 20)
(01.09.2020)
International Taxation of Individuals and Legal Entities
International Taxation of Individuals and Legal Entities
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Masterstudiengang Finance (MSc FI 20)
(01.09.2020)
Project Description
- Introduction to International and European Tax Policy and Tax Standards
- Principles of national and international taxation of individuals
- Introduction to taxation of individuals and legal entities in selected jurisdictions: FL, AT, CH, DE
- Application of International Double Tax Treaties to individuals and legal entities
- Application of Exchange of Information and Mandatory Disclosure Obligations under EU-DAC 6
- International Tax Planning, Investment and Wealth Management Hubs: BM, BS, CH, HK, IRL, LU, SG
- Input Statements by Liechtenstein financial service providers
- Case studies: International Tax Planning of individuals and legal entities incl. MNE (Apple, Nike)
Teaching Method
Interactive lecture
Learning Results
After successful completion of this module, students
- are familiar with the basic economic and legal principles in national and international taxation and can apply them;
- understand the impact of international taxation in an Integrated and Globalised world on politics, consumers and investors;
- have at their disposal comprehensive knowledge of national, international and European taxation regarding the development, investment and succession of assets and also with regard to asset investments and structures;
- understand the institutional aspects of international tax standards and the respective multinational institutions, like the BEPS-Inclusive Framework and the Global Forum on Exchange of Tax Information;
- are familiar with tax planning schemes used by multinational entities.
Assessment Methods
see lecture(s) within the module
International Tax Planning of Individuals (UHNWI) with Wealth Structures
International Tax Planning of Individuals (UHNWI) with Wealth Structures
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Masterstudiengang Finance (MSc FI 20)
(01.09.2020)
Project Description
- Introduction to taxation of individuals and legal entities in selected jurisdictions: FL, AT, CH, DE
- Application of Double Tax Treaties, Exchange of Information and Mandatory Disclosure Obligations
- National and international taxation of Wealth Structures incl. their Settlors and Beneficiaries
- International Tax Planning and Investment Hubs: CH, FL, HK, IRL, LU, SG
- International Wealth Tax Management of UHNWI with Wealth Structures
- Onboarding of Private Clients (UHNWI) with Wealth Structures: Input Statements by banks & trustees
- Case studies on International Tax Planning of Private Clients (UHNWI) with Wealth Structures and Investments in Participations, Private Equity, Financial Instruments, Real Estate and Tangible Assets
- CFA level III: Topics in Private Wealth Management
Teaching Method
Interactive lecture with input statements from local banks, trustees and asset managers
Learning Results
After successful completion of this module, students
- are familiar with tax features of several selected jurisdictions regarding individuals and legal entities;
- are familiar with the characteristics of the various legal entities and financial instruments as well as the national and international links to taxation of asset investments and structures;
- understand the legal basis of asset investments and structures, including tax directives and tax agreements;
- are familiar with practical implications of onboarding private clients with wealth structures
- are familiar with the most common wealth structures used on international tax planning for private clients
Assessment Methods
see course(s) within the module
International Private Wealth Management
International Private Wealth Management
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Masterstudiengang Finance (MSc FI 20)
(01.09.2020)
Project Description
- Introduction to Private Wealth Management, Estate and Succession planning
- Structuring and Governance of Wealth and Wealth Management Structures
- International Wealth Tax Management of UHNWI with Wealth Structures
- The Liechtenstein Wealth Management Centre and other Wealth Management Hubs: BM, BS, CH, SG
- International asset protection, family office and next generation issues
- Onboarding of Private Clients (UHNWI) with Wealth Structures: Input Statements by banks & trustees
- Case studies on International Wealth Management: Input Statements by banks & trustees
- CFA level III: Topics in Private Wealth Management
Teaching Method
Interactive lecture
Learning Results
After successful completion of this module, students
- are familiar with the basic economic and legal principles in international private wealth management and can apply them;
- are familiar with the characteristics of the various legal entities and financial instruments as well as the national and international links to taxation of asset investments and structures;
- understand the goals connected with international and intertemporal tax management for cross-border asset investments and structures for natural persons as well as the particular instruments employed for achieving goals within the framework of tax management;
- understand the framework of structuring wealth management;
- understand the implications of onboarding private clients;
- are familiar with tax planning matters considering various wealth structures.
Assessment Methods
see course(s) within the module
MBA T&I: Masterthesis Kolloquium
MBA T&I: Masterthesis Kolloquium
Study Programmes
Master of Business Administration in Technologie & Innovation (MBA TI 16)
(01.06.2016)
Project Description
Das Kolloquium gibt den Studierenden die Möglichkeit, ihr Forschungsprojekt methodisch und inhaltlich vorzustellen, zu diskutieren und entsprechend zu verbessern. Neben kurzen Input-Vorträgen von Dozierenden werden die Studierenden ihr Forschungsprojekt vorstellen. Im Anschluss diskutieren sie dieses mit Dozierenden und den Mitstudierenden. Ziel ist es, die Forschungsfrage weiter zu schärfen und das methodische Vorgehen zu verbessern.
Teaching Method
Präsentationen, Fallstudien, Diskussionen
Learning Objectives
Exposé des Forschungsprojektes
Assessment Methods
Exposé des Forschungsprojektes
MBA T&I: Leadership
MBA T&I: Leadership
Study Programmes
Master of Business Administration in Technologie & Innovation (MBA TI 16)
(01.06.2016)
Project Description
Neben hellen und dunklen Persönlichkeitseigenschaften von Führungskräften wird ein besonderer Fokus auf das Full Range Leadership-Modell gelegt, welches sowohl die transformationale (charismatische), die transaktionale und die Laissez-faire-Führung beschreibt. Die transformationale Führung gilt als besonders mächtige und idealisierte Form von Führung. Die transaktionale Führung fokussiert sich stärker auf Zielvereinbarungen und auf Austauschprozesse zwischen Führungskraft und Geführten. Eine besonders passive Form von Führung stellt die Laissez-Faire Führung dar, welche sehr negative Auswirkungen auf die Mitarbeitenden und die Organisation ausüben kann.
Teaching Method
Essay, praktische Prüfung (Rollenspiel, Fallstudie)
Assessment Methods
Essay, praktische Prüfung (Rollenspiel, Fallstudie)
MBA T&I: Sozialkompetenz
MBA T&I: Sozialkompetenz
Study Programmes
Master of Business Administration in Technologie & Innovation (MBA TI 16)
(01.06.2016)
Project Description
Mit gezielten Strategien sozialer Kompetenz und vielfältigen Interventionsmethoden werden Situationen und Kommunikationsprozesse wirksam gestaltet und für ein ressourcenorientiertes Management nutzbar gemacht. Soft Skills gekonnt anwenden zu können, eröffnet neue berufliche und persönliche Perspektiven. Dazu gehört das selbstverantwortliche und erfolgreiche Handeln in unterschiedlichen Rollen und Settings sowie die selbstbewusste und überzeugende Kommunikation mit verschiedensten Menschen und Menschengruppen (Stakeholder). Die Fertigkeit vielfältige Interventionsmethoden effizient und kontextbezogen nutzen zu können, soll verbessert werden, letztlich mit der Zielsetzung kompetent mit Entwicklungs- und Veränderungsprozessen in Organisationen umgehen zu können. Damit soll die emotionale und soziale Intelligenz im (Führungs-)Alltag gefördert und verstärkt genutzt werden.
Teaching Method
Präsentationen, Fallstudien, Diskussionen
Learning Objectives
Essay, praktische Prüfung (Rollenspiel, Fallstudie)
Assessment Methods
Essay, praktische Prüfung (Rollenspiel, Fallstudie)