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Selbstkompetenz
  • Explain competently, discuss and critique own design production and the theoretical context.
  • Assess own work and put it into a historical, theoretical and social context.
  • Gain confidence in own role and the persuasive and accountable manner in which it is expected to be performed.
Sozialkompetenz
  • Explain competently, discuss and critique own work through oral presentations, writing or visual communication
  • Demonstrate the ability to work with other students for assignments, exercises, experiments, presentations etc.
Methodenkompetenz
  • Apply a variety of design- and research methods and visualisation techniques
  • Have knowledge of scientific or artistic methods within an interdisciplinary context
Fachkompetenz
  • Identify the potential of emerging technologies
  • Critically assess their impact on architectural design, manufacturing and construction
  • Understand their interdependence and sequencing
  • Develop a substantial knowledge base through critical case studies of contemporary fabrication processes, constructed artefacts and buildings.
  • Involve high levels of critical reflection through case studies, material experiments and extensive research and consultation.
  • Communicate and articulate ideas and information fluently in English language and work comprehensively in visual, oral and written forms.
  • Make formal presentations about specialist topics to informed and general/ community audiences.
  • Show confidence in analysing case studies and the ability to infer principles and motivations.
Fachkompetenz
  • Grundwissen in der CAD-Anwendungen als Voraussetzung für das Entwerfen, Konstruieren und Gestalten mit computerbasierten Werkzeugen anzuwenden.
  • die grundlegenden theoretischen und methodischen Hintergründe des Arbeitens mit CAD-Anwendungen zu verstehen.
  • Arbeitsprozesse und Darstellungsmethoden zu beschreiben.
  • Pläne mit unterschiedlichen Architektur-Darstellungsformen zu zeichnen.
  • gut strukturierte Pläne und Zeichnungen in CAD-Programmen zu erstellen.
Technologiekompetenz
  • die erlernten Darstellungs- und Modellbautechniken richtig auszuwählen und anzuwenden.
  • die Grundlagen der CAD-Anwendungen zu beherrschen und anzuwenden.
  • verschiedene Datenmodelle für den Datenaustausch mit unterschiedlichen CAD-Anwendungen zu unter-scheiden und verwenden.
Selbstkompetenz
  • Aufgaben unter Anleitung, jedoch mit einem erheblichen Mass an Eigenverantwortung, durchzuführen.
  • eigene Stärken und Schwächen im Bezug zum Erlernten zu identifizieren.
  • die erlernten Darstellungsmittel mit einer persönlichen Handschrift zu erweitern.
  • ressourcenschonend und verantwortlich mit Materialien, Geräten und Werkzeugen umzugehen.
  • Lernprozesse und -situationen eigenständig und effizient zu gestalten.
  • eigene Stärken und Schwächen im Bezug zum Erlernten zu identifizieren.
  • das Projekt mit Kreativität und Sorgfalt umzusetzen.
Sozialkompetenz
  • eine gemeinsame Atelier-Atmosphäre zu kultivieren.
  • Lernmaterialien und Material selbstständig zu organisieren.
  • unterschiedliche Meinungen und Arbeitsstile zu tolerieren.
  • Probleme sinnvoll in Aufgaben aufzuteilen, an ihnen zu arbeiten und sich innerhalb der Gruppe gegensei-tig zu unterstützen.
  • sich gegenseitig beim Erreichen der Ziele zu unterstützen und gemeinsame Lösungsstrategien zu entwi-ckeln.
  • ihre eigene Leistung und die Leistung anderer zu klassifizieren.
Methodenkompetenz
  • die erlernten künstlerischen Methoden und Techniken der Darstellung sowie des Modellbaus eigenständig und gezielt in ihren kreativen Arbeiten anzuwenden.
  • räumliche Situationen zeichnerisch zu entwickeln und einheitlich abzubilden bzw. in ein Modell umzuset-zen.
  • unterschiedliche Zeichen- und Skizziertechniken in eigenen Entwürfen und künstlerischen Projekten anzuwenden.
  • eine gestellte Aufgabe effizient innerhalb des Zeitrahmens zu erfassen und bearbeiten.
  • die erlernten Darstellungsmittel selbständig anzuwenden.
Fachkompetenz
  • eigene kreative Arbeiten mittels unterschiedlicher bildnerischer, plastischer und digitaler Gestaltungs-techniken zu kommunizieren.
  • einfache Geometrien und Perspektiven zu beschreiben und zu erstellen.
  • durch das freihändige Zeichnen ihre Fähigkeit zur Beobachtung, Analyse und Abstraktion räumlicher Zu-sammenhänge zu beweisen.
  • fiktive räumliche Situationen zeichnerisch zu entwickeln und konsistent abzubilden.
  • die Grundlagen des Arbeitens mit Modellbau-Maschinen und Materialien zu beherrschen.
  • unterschiedliche Methoden und Techniken der Darstellung sowie des Modellbaus zu kennen.
  • zur Verstärkung der Projektidee die entsprechenden Materialien und Techniken auszuwählen.
  • Grundwissen in der CAD-Anwendungen als Voraussetzung für das Entwerfen, Konstruieren und Gestalten mit computerbasierten Werkzeugen anzuwenden.
  • die grundlegenden theoretischen und methodischen Hintergründe des Arbeitens mit CAD-Anwendungen zu verstehen.
  • Arbeitsprozesse und Darstellungsmethoden zu beschreiben.
  • Pläne mit unterschiedlichen Architektur-Darstellungsformen zu zeichnen.
  • gut strukturierte Pläne und Zeichnungen in CAD-Programmen zu erstellen.
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