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Methodenkompetenz
(CEFR Niveau C1)
- understand extended and unstructured speech
- understand longer and complex texts
- express themselves fluently, spontaneously and flexibly without much obvious hesitation
- present clearly structured descriptions of complex subjects
- formulate ideas and opinions precisely
- select a style and communication techniques according to the audience and cultural context
- evaluate work according to a set of criteria
- review personal performance in order to establish a reflective learning cycle
Methodenkompetenz
- wenden grundlegende Modelle im Bereich der Finanzwirtschaft auf neue Situationen an
- berechnen Zeitwerte beliebig strukturierter Zahlungsströme
- erfassen die Konzepte der arbitragefreien Bewertung sowie der Bewertung über Erwartungswerte
- beurteilen, ob bestimmte Bewertungsmodelle in konkreten Situationen anwendbar sind und wählen geeignete Modelle in idealtypischen Situationen aus
Fachkompetenz
- berechnen Kapitalwert, Internen Zinssatz (Rendite) und Annuität
- erstellen Gewinn-/Verlustdiagramme aus Kontraktbeschreibungen
- wenden Zinsstrukturkurven korrekt an
- identifizieren die Bestandteile von zusammengesetzten Zahlungsströmen
- decken die Grundtypen von Finanzinstrumenten in hybriden Finanzierungsformen auf
- analysieren die finanziellen Auswirkungen unternehmerischer Entscheidungen
- entwickeln neue Finanzprodukte aus Basisbausteinen
- konstruieren Gesamtpositionen in Gewinn-/Verlustdiagrammen
- bewerten Investitionsprojekte und beurteilen deren Vorteilhaftigkeit
- beurteilen die Vorteilhaftigkeit von Finanzierungsformen in idealtypischen Situationen
- beurteilen die Eignung von derivativen Finanzinstrumenten für einfache Einsatzzwecke
- bewerten Derivate in einfachen Modellen
- ermitteln Unternehmenswerte in einfachen Settings
Technologiekompetenz
- apply tools and methods from the process management field
- evaluate strengths and weaknesses of individual tools
- mark down the applicability of individual tools and methods
- understand the role of IT in process managment
- anticipate strengths and weaknesses of IT-supported process management
Selbstkompetenz
- repeat the materials from the lectures
- evaluate their own learning progress within lectures as well as exercises
- recognize their own strengths in the context of process management
- evaluate their weaknesses with respect to anticipated risks in process management contexts
- tolerate divergent viewpoints of their study colleagues
Sozialkompetenz
- listen to the lecturer(s) as well as to their study colleagues
- work jointly on tasks
- evaluate and assess ideas and suggestions from their colleagues
- support their colleagues to articulate and develop their own ideas and strategies
- evaluate and assess their own ideas and approaches with respect to the success of the task
Methodenkompetenz
- solve tasks by means of available tools and methods
- transform the as-is situation of a business process into an envisioned to-be situation
- evaluate their approaches and solutions in terms of strengths and weaknesses
- evaluate tools and methods in terms of strengths and weaknesses
- apply their knowledge skills to various problem contexts
Fachkompetenz
- know the fundamentals of business process management
- know how to design and evaluate business processes
- know how to deploy process management tools
- know means to evaluate the requirements of a business process
- know how business process management can be connected to other management approaches, such as project management
Selbstkompetenz
- stärken die Leistungsfähigkeit, Zuverlässigkeit und Engagement
- reflektieren die eigenen Kenntnisse und steuern das eigenen Lernen
- erweitern die Selbstmanagementkompetenz und Organisationsfähigkeit
- verbessern das eigene Zeitmanagement
Sozialkompetenz
- bauen die Kooperations- und Teamfähigkeit durch Gruppenarbeiten aus
- entwickeln Führungskompetenz innerhalb der Gruppe
- stärken die Kommunikationsfähigkeit in einem neuen Umfeld
- lernen Konfliktfähigkeit und Feedbackkultur
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