International management entails a set of managerial challenges linked to international economics such as evaluating diverse political environments and considering the impact of macro-economic policies, currency fluctuations and trading regimes on business strategy and operations.

The module begins with an examination on how national policies can, in theory, shape international trade and constrain the climate for international business. In a second step, it extends this analysis to the international system discussing the role of international arrangements and institutions, e.g. the WTO, on international trade and investment.

Using a series of country-based case studies, students will then investigate how firms feel and master the impact of government policy and institutional set-ups in a specific nation state or economic region, for example China, India, the Arab World and South-America.

Contents of the module are:

• Sources of international comparative advantages (differences in natural resources, technology and factor endowment)
• Principles of strategic trade theory and geographic economic integration
• Goals, instruments and impact of modern international trade policy in industrial and emerging economies
• International trade agreements and organisations

The purpose of this module is to enable students to understand the challenges of international trade and investment and to analyse the opportunities they represent concerning a specific nation state or a wider economic region.

• Explain fundamentals of neo-classical and strategic trade theories
• Distinguish implications for national trade policies
• Illustrate main themes and debates in international economics
• Assess the impact of macroeconomics, political forces and international agreements on firm strategies and competition in a specific nation-state or economic region

Web-based online evaluation upon completion of module

This module consists of elective courses. Please register for one of the lectures offered.

• Recognising problems and analysing various topics in the area of financial services
• Handling ambitious practical problems in financial services like consulting projects and real portfolio management
• Developing customer-specific solutions
• Communicating with project client
• Presenting the final project report
• Working in a team in a project-oriented manner
• Mastering a portfolio under the supervision of a portfolio manager
• Working up all relevant information and data for portfolio management
• Structuring the strategic and tactical asset allocation
• Deciding on security selection

Seminar

After completion of the module, the students have at their disposal practical experiences in handling a consulting project in the area of banking and finance. In the course of the assignment, they utilize a range of advanced procedures and techniques incorporated in the discipline and apply theoretical insights to practical solutions, so that they are directly prepared for their professional life. Students develop original and creative answers for topics and problems and are able to evaluate the situation even without complete information. They are able to reflect and enlarge their knowledge and capabilities. In addition, they master professional project assignment and presentation techniques and are trained to function in a team. They are also able to assume responsibility within the team and to coordinate team assignments while taking into account the interest of the business.

1 Assignment
Number of presentations depending on the topic

Web-based online evaluation upon completion of module

Das Formular Disposition Master-Thesis ist die Grundlage für das Master-Thesis-Modul. Das Formular (mit allen Unterschriften) kann bei Stefan Hager abgegben werden oder per PDF zugesendet werden.

Das Excel-Formular ist die Grundlage für die Bewertung der Master-Thesis. Das Excel-Formular muss bis 4 Tage vor der Präsentation durch den Erst- und Zweitbetreuer an den Studiengangsbetreuer übermittelt werden. Erst- und Zweitbetreuer stimmen bis zu diesem Zeitpunkt die Beurteilungen gemeinsam ab. Verantwortlich ist der Erstbetreuer.

Anschliessend werden die Noten im Intranet für die StudentInnen freigegeben.

• Identification of a research problem and development of a research question
• Thematically formulating a problem and developing a solution through application of scientific methods
• Independence in handling a research problem determined in the course of an assessment. Discussion with the advisor about methodological and content issues in solving a research topic.
• Completion of a comprehensive assignment where the students deal with a practice-oriented problem in their area of specialisation by drawing on scientific work methods.
• Completion of presentation documentation on a research problem within their specialised area.
• Lecture dealing with a research question in their specialised area
• Defending of their lecture and specialised discussion with the examination board

After completion of the module, the students have acquired a detailed knowledge and a critical understanding of their research topic.

They have at their disposal specialised knowledge of methods and procedures for processing and data and explaining it in a structured manner. The exhibit originality and creativity in the application of their knowledge. The students complete research and development projects, applying specialised research methods, survey and development techniques by drawing on their previously acquired skills. Additionally, they present the significant findings of their project to specialists as well as laities, thereby utilising various communication methods in order to illustrate complex data on a scientific level.

Web-based online evaluation upon completion of module

Das Formular Disposition Master-Thesis ist die Grundlage für das Master-Thesis-Modul. Das Formular muss bei Daniel Müller per E-Mail bis spätestens den 25.03.2010 abgegben werden.

Das Excel-Formular ist die Grundlage für die Bewertung der Master-Thesis. Das Excel-Formular muss bis 4 Tage vor der Präsentation durch den Erst- und Zweitbetreuer an den Studiengangsbetreuer übermittelt werden. Erst- und Zweitbetreuer stimmen bis zu diesem Zeitpunkt die Beurteilungen gemeinsam ab. Verantwortlich ist der Erstbetreuer.

Anschliessend werden die Noten im Intranet für die StudentInnen freigegeben.

Markteintrittsstrategien

• Spezifika des Entrepreneurial Marketings
• Innovationsideen und ihre marktorientierte Bewertung
• Marketing unter Ressourcenknappheit

Projekt Marketingplan

• Wesen und Bedeutung eines Marketingplans
• Prozess der Marketingplanung
• Informationsgrundlagen der Marketingplanung
• Marketingstrategieplanung und Geschäftsmodell
• Planung der Marketinginstrumente
• Implementierung und Kontrolle

Interaktive Vorlesung mit Übungen, Fallstudien, Impulsreferate von Unternehmern und Organisationen zum Entrepreneurial Marketing.
Projektarbeit mit Kick-off, Coaching, Standortbestimmung und Schlusspräsentation vor einer Expertenjury.

Die Lernergebnisse des Moduls sind:

• Die Studierenden verstehen die zentralen Theorien, Ansätze und Modelle des „Entrepreneurial Marketing“.
• Die Studierenden entwickeln Fähigkeiten, die grundlegenden Thesen des „Entrepreneurial Marketing“ erklären und veranschaulichen zu können.
• Die Studierenden können die Instrumente des „Entrepreneurial Marketing“ fachspezifisch einsetzen.
• Die Studierenden können die vorgestellten Konzepte in den unternehmerischen Alltag einordnen.

Dieses Modul bereitet Studierende gezielt auf das BEC Vantage Exam vor.
Sprachliche Fertigkeiten auf der verlangten Kompetenzstufe sowie Testkompetenz werden gefördert.

Verständnis der Testanforderungen
Schreib-, Lese-, Hör-, und Sprechkompetenz für das BEC Vantage Exam entwickeln

Die Module "Activation 1", "Activation 2" und "Communication in English for Business" werden ab WS 2009/10 erstmalig angeboten. Sie bereiten Studierende auf den effektiven Einsatz der englischen Sprache im beruflichen und akademischen Kontext ab den Kompetenzstufen A2/B1, B1 bzw. B2 vor. Siehe Modulbeschreibung.

Identifikation eines Forschungsproblems und Entwicklung einer Forschungsfrage.

Recherche durchführen und Stand der Forschung erheben.

Problemstellung formulieren und anhand der wissenschaftlichen Methodik des Faches eine Problemlösung entwickeln.

Erstellung einer umfangreichen Hausarbeit, in der sich die Studierenden mit einem Problem ihrer Fachrichtung durch Zuhilfenahme von wissenschaftlichen Arbeitsmethoden auseinandersetzen.

Eigenständigkeit in der wissenschaftlichen Bearbeitung eines Forschungsproblems.

Diskussion des Exposés mit dem Begutachter (Betreuer).

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Nach Abschluss des Moduls haben die Studierenden in einem speziellen Bereich ihrer Vertiefungsrichtung Fachkompetenz erarbeitet, indem sie sich intensiv mit besonderen Fragestellungen innerhalb ihrer Bachelor-Thesis beschäftigt haben. Die Kenntnisse im Bereich ihrer fachspezifischen Inhalte sind detailliert und durch die aktuellsten Entwicklungen in der Forschung untermauert. Sie haben eine Problemstellung wissenschaftlich untersucht, wobei sie auf ihre zuvor erlangten Kompetenzen zurückgegriffen haben.

Voraussetzung für die Anmeldung zum Modul ist:

• der erfolgreiche Abschluss aller Module des 1. und 2. Vollzeit-Regelstudienjahres

Art:
Verteidigung der Vorstudie
Bachelor-Thesis
Voraussetzungen:
Die mündliche Prüfung im Kolloquium muss bestanden werden (Verbale Bewertung: Bestanden, nicht bestanden). Die Benotung der Bachelor-Thesis ergibt die Modulnote.