• Grundzüge der Buchführung (Grundlagen der Buchführung, Verbuchung laufender Geschäftsfälle, Einführung in die Jahresrechnung: Aktiva der Bilanz, Passiva der Bilanz, Erfolgsrechnung, Bilanz und Erfolgs-rechnung bei verschiedenen Rechtsformen, Erkennen einer Überschuldungssituation)
• Bilanzanalyse (Grundlagen der Jahresabschlussanalyse, Vorgehensweisen/Vorbereitung und Auswertungs-methoden, Gliederung, Bewertung und Bereinigung der Bilanz und der Erfolgsrechnung, Analyse der Liquidität, Analyse der Ertragslage, Analyse der Vermögens- und Ertragsstruktur, Aktienbewertung/Kapitalmarkt)
• Kostenrechnung (Kosten- und Leistungsrechnung im Rahmen des Rechnungswesens, Kostenartenrechnung, Kostenstellenrechnung, Kostenträgerrechnung, Vollkostenrechnung versus Teilkostenrechnung, Deckungsbei-tragsrechnung, entscheidungsorientiertes Rechnungswesen, Grundlagen der Plankostenrechnung, Prozess-kostenrechnung, Kostenrechnung im Treuhandunternehmen)
• Grundzüge der Finanzierung (Cash-flow und Kapitalflussrechnung, Finanzierungs- und Investitionsrechnung, Finanzierungsarten)
• Controlling (Grundlagen des Controlling, Instrumente des operativen Controllings: Kostenrechnungssysteme, operative Unternehmensplanung, Kennzahlen und Kennzahlensysteme, Berichtwesen)
• Revision (Einführung, Buchführung und Abschluss allgemein, Rechnungslegung, besondere Bilanzierungs-probleme, Grundlagen der Revision, Prüfungshandlungen, Berichterstattung, EDV und Revision, Fallstudie)

Erwerb der fachlichen Kompetenz im betrieblichen Rechnungswesen, Befähigung zum Führen von Buchhaltungen für kommerziell tätige Mandantschaft mit nationalem und internationalem Betätigungsfeld ebenso wie für nicht kommerziell tätige Mandantschaft, Erkennen und Lösen von besonderen Bewertungs- und Verbuchungsproblemen, Befähigung zur Erstellung von Bilanzen für Einzelunternehmungen, Verbandspersonen, Konzerne und bei Umwand-lungen/Fusionen, Erkennen einer Überschuldungssituation und der damit einhergehende Umgang gepaart mit den geeigneten Reaktionsmöglichkeiten.

Erwerb von Kenntnissen zur Ermittlung und Interpretation von Bilanzkennzahlen. Erwerb der fachlichen Kompetenz in Kostenrechnung, Finanzierung und Controlling für eine umfassende Unternehmensberatung. Erwerb des Know-hows zur Ausübung von Revisions- und Kontrollstellentätigkeiten.

Grundzüge der Buchführung 20 %
Grundzüge der Finanzierung 10 %
Bilanzanalyse 20 %
Revision 20 %
Kostenrechnung 20 %
Controlling 10 %

Zum erfolgreichen Bestehen des Moduls ist eine Mindestnote von 4.0 erforderlich. Zusätzlich müssen 80% der zu absolvierenden Einzelprüfungen eines Moduls mindestens mit der Note 3.5 abgeschlossen werden.

Vertiefung Mehrwertsteuer
Doppelbesteuerungsabkommen und Internationale Personenbesteuerung
Internationale Unternehmensbesteuerung
Case-Studies zu Doppelbesteuerung und Internationale Unternehmensbesteuerung

Erwerb der fachlichen Kompetenz in den Bereichen Mehrwertsteuer und Doppelbesteuerungsabkommen. Befähi-gung zum Erkennen steuerrechtlicher Fragestellungen und deren Umsetzen in der betrieblichen Praxis. Einbeziehung aktueller Probleme des Betriebes von Treuhandunternehmen vor dem Hintergrund sich ändernder sozialer Rah-menbedingungen

Doppelbesteuerungsabkommen und
internationale Personenbesteuerung 30 %
Vertiefung Mehrwertsteuer 40 %
Internationale Unternehmensbesteuerung 30 %

Zum erfolgreichen Bestehen des Moduls ist eine Mindestnote von 4.0 erforderlich. Zusätzlich müssen 80% der zu absolvierenden Einzelprüfungen eines Moduls mindestens mit der Note 3.5 abgeschlossen werden.

Vertiefung Anlageberatung
Portfoliomanagement
Absicherung von Zins- und Währungsrisiken
Verarbeitung von Finanzinformationen
Case-Studies zu Vermögensverwaltung und Anlageberatung

Erwerb vertiefender Fachkompetenz in den Bereichen Anlageberatung, Portfoliomanagement, Absicherung von Zins- und Währungsrisiken, Verarbeiten von Finanzinformationen sowie Case-Studies zu Vermögensverwaltung und An-lageberatung. Befähigung zum Erkennen entsprechender Fragestellungen und deren Umsetzung in die betriebliche Praxis. Einbezug aktueller Probleme des Betriebs von Treuhandunternehmen vor dem Hintergrund sich ändernder so-zialer Rahmenbedingungen

Vertiefung Anlageberatung/
Verarbeitung von Finanzinformationen 50 %
Portfoliomanagement/
Absicherung von Zins- und Währungsrisiken 50 %

Zum erfolgreichen Bestehen des Moduls ist eine Mindestnote von 4.0 erforderlich. Zusätzlich müssen 80% der zu absolvierenden Einzelprüfungen eines Moduls mindestens mit der Note 3.5 abgeschlossen werden.

Treuhänderschaft und registriertes Treuunternehmen
Stiftungs- und Anstaltsrecht
Liechentsteinisches Aktiengesellschaftsrecht und
Europäische Aktiengesellschaft (SE)
Mergers & Acquisitions
Anglo-American Trust
Case-Studies zu Gründungen

Erwerb von vertiefter Fachkompetenz zur Treuhänderschaft, zum Stiftungs- & Anstaltsrecht, zur liechtensteinischen Aktiengesellschaft, zur Europäischen Aktiengesellschaft (SE) und zum Anglo-American Trust. Case-Studies zu Grün-dungen. Befähigung zum Erkennen rechtlicher Fragestellungen und deren Umsetzung in die betriebliche Praxis. Ein-bezug aktueller Probleme des Betriebs von Treuhandunternehmen vor dem Hintergrund sich ändernder rechtlicher und wirtschaftlicher Rahmenbedingungen. Ausblicke und Prognosen im Hinblick auf zukünftige Entwicklungen des Treuhandwesens.

Stiftungs- und Anstaltsrecht 40 %
AG, EAG, Mergers & Acquisition, Treuhänderschaft 40 %
Anglo-American Trust 20 %

Zum erfolgreichen Bestehen des Moduls ist eine Mindestnote von 4.0 erforderlich. Zusätzlich müssen 80% der zu absolvierenden Einzelprüfungen eines Moduls mindestens mit der Note 3.5 abgeschlossen werden.

• Recognising problems and analysing various topics in the area of financial services
• Handling ambitious practical problems in financial services like consulting projects and real portfolio management
• Developing customer-specific solutions
• Communicating with project client
• Presenting the final project report
• Working in a team in a project-oriented manner

• Mastering a portfolio under the supervision of a portfolio manager
• Working up all relevant information and data for portfolio management
• Structuring the strategic and tactical asset allocation
• Deciding on security selection

• Urban design, housing, commercial and cultural buildings within the inner city and its periphery.
• Developpment of creative design skills against demanding constraints.
• Highly integrated, specific support by Courses Design Theory II.
• Scale from analytical work to architectural design projects between 1:2000 and 1:200.
• Debate on current topics from practice, theory and research within the lecture series.

Studio delivered and project based, with students being tutored individually and in groups. This is supported by lectures that explain the principles that underlie architectural design and provide the intellectual and cultrual context for the study in achitecture.
Lectures, seminars.

The module Master-Thesis Design Theory seeks to establish the theoretical and professional frame to an integrated, intellectual and specific architectural debate and project making within the concentration Design Theory.
The topics center on issues to develop critical positions towards subjective reasoning in architecture and to further the ability to root these positions in the history and theory of architecture, as well as in the political, sociological, and cultural context of contemporary architecture and society. Theoretical planning and architectural articulation of space considering notions such as typology, morphology and style are fundamental topics in architectural education.
One or several excursions are complementary to the project studio work.

The aim of the module is to provide students with the necessary architectural tools and intellectual instruments and avareness to integrate the knowledge aquired in the entire MSc Degree-Program into a responsible and sustainable professional behaviour.
The Master-Thesis student is expected to submit a complete Thesis-Project that instigates the work of the students in the lower semesters and represents the architectural and intellectual culture of the concentration Design Theory.

At the end of the module each student should have the ability to demonstrate and/or work with:

• A researched understanding of design in order to take a position as a designer reflected in the ability to devise and implement strategies.
• A critical understanding of the intellectual and aesthetic content of self-selected buildings that supports architectural judgement.
• Researched and critical evaluation of the briefing and performance of buildings.
• The ability to define what type of research is relevant, what questions to ask, and which formats to record the findings to best serve as a springboard to design decisions.
• Execute complex defined and self-defined projects of research, development or investigation and identify and implement relevant outcomes.
• Ability to plan and compose buildings exhibiting complexity in terms of function, scale and context.
• knowledge on the humanistic currents through the reading of selected literature
• An understanding of the history of architecture reinterpreted considering political, sociological, and economical aspects.
• An insight into the structure and the workings of the outer organs of perception and perception in general.
• Demonstrate the ability to work with other students.
• The ability to communicate complex ideas and concepts comprehensibly in visual, oral and written forms.
• Present and evaluate arguments, information and ideas concerning the various fields discussed in this module, and the ability to integrate these aspects in their individual design thinking and work.

• Intermediate colloquium and final review with externals
• Thesis Book

The module has to be passed with a sufficient grade (minimum grade of 4.0).

• Project Studio Master-Thesis Design Theory 100%

Unternehmensführung in Theorie und Praxis
Organisationslehre und Personalwirtschaft
Leadership und Unternehmenskultur
Compliance / Corporate Governance
Rhetorik, Moderation, Präsentation und Kommunikation
Berufsrecht der Treuhänder

Erwerb der unternehmerischen Kompetenz in den Bereichen Unternehmensführung, Personalwirtschaft, Organisa-tionslehre, Qualitätssicherung sowie spezielle Treuhandgeschäfte, Off-Shore-Services, Corporate Governance und Be-rufsrecht der Treuhänder. Befähigung zum Erkennen unternehmerischer Fragestellungen und deren Umsetzen in der betrieblichen Praxis. Einbezug aktueller Probleme des Betriebs von Treuhandunternehmen vor dem Hintergrund sich ändernder rechtlicher und wirtschaftlicher Rahmenbedingungen. Ausblick und Prognose des zukünftigen Tätigkeits-felds von Treuhandunternehmen.

Unternehmensführung Theorie 25 %
Organisationslehre und Personalwirtschaft 15 %
Leadership und Unternehmenskultur 15 %
Corporate Governance / Compliance 25 %
Berufsrecht der Treuhänder, SPG / SPV, spez. Treuhandgeschäfte und Off-Shore-Services 20 %

Zum erfolgreichen Bestehen des Moduls ist eine Mindestnote von 4.0 erforderlich. Zusätzlich müssen 80% der zu absolvierenden Einzelprüfungen eines Moduls mindestens mit der Note 3.5 abgeschlossen werden.

• Städtebauliche Analysephase im konkreten Umfeld und architektonischer Entwurf mit starken konstruktiven Komponenten: Mehrgeschossigkeit und komplexe Nutzungszusammenhänge, hauptsächliches Augenmerk auf Wohnungsbau, Vertiefung von konstruktiven und technischen Aspekten innerhalb des Projektes mit integrierten Experten aus dem Modulen Bautechnik oder Theorie.
• Städtebauliche und ortsplanerische Analysephase in konkretem Gebiet, Entwicklung von Nutzungszenarien: Einführung in den städtebaulichen Entwurfsprozess, Vertiefung von spezifischen planerischen Inhalten mit integrierten Experten.
• Vermittlung von wechselnden Inhalte, die ergänzend zum Unterricht in den Entwurfsprojekten stehen, durch Gastdozenten aus einem internationalen Kontext.
• Auseinanderzusetzung mit aktuellen Fragen aus der Architekturpraxis und dem laufenden Architekturdiskurs in einem theoretischen Kontext in der Vortragsreihe.

Projektunterricht im Atelier mit Inputvorlesungen, Exkursionen, Gruppenarbeiten, Einzelgesprächen.

Aufbauend auf den Modulen Entwurf I bis IV werden die Grundlagen des architektonischen Entwerfens vertieft und auf den Abschluss des Bachelor-Studiums vorbereitet.

Einerseits steht die Integration einer individuellen Entwurfsmethodik im architektonischen Entwerfen und Konstruieren mit vertieften Inhalten aus anderen Disziplinen, insbesondere mit dem Einbezug von integriertem Fachwissen aus dem Modulen Bautechnik und Theorie im Vodergrund. Andererseits steht die Einführung in die Methodik des städtebaulichen Entwerfens und das Ausbilden des Wahrnehmungs- und Gestaltungsvermögens des städtischen Raums im Zentrum. Darüber hinaus wird in kompakter Form das prozesshafte Erarbeiten von Kenntnissen und Fähigkeiten in einem erweiterten entwerferischen Themenbereich vertieft.

Die Studierenden

• verfügen über vertiefte Kenntnisse und ein eigenständiges Verständnis der Architektur und des architektonischen Entwerfens.
• verfügen über Kenntnisse und ein Verständnis des urbanen und suburbanen Raums und des städtebaulichen Entwerfens und von spezifischen verwandten Disziplinen.
• denken und argumentieren selbständig auf verschiedenen konzeptionelle Ebenen und können eine kritische Diskussion zu architektonischen und städtebaulichen Fragen führen.
• verstehen es, ihren Entwurfsprozess gezielt mit einer ausgewählten Palette von Medien aufzubauen und kritisch in Bezug zur Aufgabenstellung darzulegen und engagiert zu vermitteln.
• sind fähig, ihren Entwurfsprozesse selbständig zu strukturieren, zu reflektieren und zu kontrollieren.
• sind in der Lage, komplexe Anforderungen an ein Gebäude, an ein Gebiet oder einen Stadtteil im Entwurf zu werten und umzusetzen.
• erarbeiten die gestellten Aufgaben selbständig innerhalb gesetzter Zeitvorgaben eigenständig und bauen ihr eigenes Zeitmanagement auf.
• kommunizieren die Komplexität ihrer Projektarbeit in Planform und Modell sowie in Sprache und Schrift überzeugend.
• formulieren eigene Ideen im architektonischen und städtebaulichen Diskurs kritisch und analytisch und setzen ihre Argumente gezielt ein.

Die Prüfung der Lernergebnisse erfolgt separat in den einzelnen Lehrveranstaltungen (Zwischen- und Schlusskritiken mit externen Kritikern).

Alle Lehrveranstaltungen des Moduls müssen mit einer genügenden Note bestanden werden
(Mindestnote 4.0).
Die Modulnote wird aus den gewichteten Teilnoten der einzelnen Lehrveranstaltungen errechnet:

Entwurf 5.1 55%
Entwurf 5.2 27%
Kompaktprojekt 5 18%

The content of this module is closely related to the unit projects that typically include the design of buildings, their sitting, their energy use, the choice of construction, materials and processes, as well as the quality of their internal environment and micro-climate with a focus on the issues of sustainability and the performance of the building envelope.

• Design of buildings, their sitting, their energy use, the choice of construction, materials and processes, as well as the quality of their internal environment and micro-climate focussing the issues of sustainability and the performance of the building envelope.
• Developpment of creative design skills integrating sustainable building technology.
• Guest lecturers and professors coming from an international context teaching alternating contents as compact projects, which complement the regular Projects Studios.
• Debate on current topics from practice, theory and research within the lecture series.

Studio delivered and project based, with students being tutored individually and in groups. This is supported by lectures that explain the principles that underlie sustainable design and provide the intellectual cultural and technological context for the study in achitecture.
Lectures, seminars.

The module Sustainable Design I seeks to establish the theoretical and professional frame to an integrated and specific architectural debate and project making within the concentration Sustainable Design.
The topics center on issues to develop critical positions towards subjective reasoning in the field of sustainable design and to further the ability to root these positions in the theory of building construction and technology, as well as in the political, sociological, and cultural context of contemporary architecture and society.

The compact projects are set to complement skills and knowledge acquired in the project studios and to broaden the horizon of the students.

The aim of the module is to provide students with the necessary architectural tools and intellectual instruments and avareness to integrate the knowledge aquired in the module Courses Sustainable Design into a responsible and sustainable professional behaviour.

At the end of the module each student should have the ability to demonstrate and/or work with:

• Knowledge that covers and integrates most of the principle areas, features, boundaries, terminology and conventions of the discipline of architecture focused on the issues of sustainability and the performance of the building envelope.
• A researched understanding of sustainability in order to take a position as a designer reflected in the ability to devise and implement strategies for sitting, energy use, choice of construction, materials and processes, as well as for the quality of the internal environment and micro-climate.
• A researched and integrated knowledge of building construction and materials, structural design and energy transfer mechanisms synthesized in coherent design projects that express architectural intentions and considerations of a sustainable environment.
• Execute complex defined and self-defined projects of research, development or investigation and identify and implement relevant outcomes.
• Communicate and articulate ideas and informations fluently in english language and work comprehensively in visual, oraland written forms.
• Make formal presentations about specialist topics to informed audiences.
• Exercise autonomy and initiative in carrying out set project briefs and self-directed programme of study.
• Demonstrate ability to manage time and physicalresources in relation to set project briefs and self-direct programmes of study as an individual and a group member.
• Development of critical position as an individual designer and contribute this to the on-going studio debate. Deal with complex ethical and professional issues.

• Intermediate and final review with externals

All courses in the module have to be passed with a sufficient grade (minimum grade of 4.0).
The module grade will be determined from the weighted average of the single course grades.

Building Physics 1 33%
Building Mechanical Systems 1 33%
Material Technology 1 33%

• Design of buildings, their sitting, their energy use, the choice of construction, materials and processes, as well as the quality of their internal environment and micro-climate focussing the issues of sustainability and the performance of the building envelope.
• Developpment of creative design skills integrating sustainable building technology.
• Guest lecturers and professors coming from an international context teaching alternating contents as compact projects, which complement the regular Projects Studios.
• Debate on current topics from practice, theory and research within the lecture series.

Studio delivered and project based, with students being tutored individually and in groups. This is supported by lectures that explain the principles that underlie sustainable design and provide the intellectual cultural and technological context for the study in achitecture.
Lectures, seminars.

The module Master-Thesis Sustainable Design seeks to establish the theoretical and professional frame to an integrated, intellectual and specific architectural debate and project making within the concentration Sustainable Design.
The topics center on issues to develop critical positions towards subjective reasoning in the field of sustainable design and to further the ability to root these positions in the theory of building construction and technology, as well as in the political, sociological, and cultural context of contemporary architecture and society.
One or several excursions are complementary to the project studio work.

The aim of the module is to provide students with the necessary architectural tools and intellectual instruments and avareness to integrate the knowledge aquired in the entire MSc Degree-Program into a responsible and sustainable professional behaviour.
The Master-Thesis student is expected to submit a complete Thesis-Project that instigates the work of the students in the lower semesters and represents the architectural and intellectual culture of the concentration Sustainable Design.

At the end of the module each student should have the ability to demonstrate and/or work with:

• Knowledge that covers and integrates most of the principle areas, features, boundaries, terminology and conventions of the discipline of architecture focused on the issues of sustainability and the performance of the building envelope.
• A researched understanding of sustainability in order to take a position as a designer reflected in the ability to devise and implement strategies for sitting, energy use, choice of construction, materials and processes, as well as for the quality of the internal environment and micro-climate.
• A researched and integrated knowledge of building construction and materials, structural design and energy transfer mechanisms synthesized in coherent design projects that express architectural intentions and considerations of a sustainable environment.
• Execute complex defined and self-defined projects of research, development or investigation and identify and implement relevant outcomes.
• Communicate and articulate ideas and informations fluently in english language and work comprehensively in visual, oraland written forms.
• Make formal presentations about specialist topics to informed audiences.
• Exercise autonomy and initiative in carrying out set project briefs and self-directed programme of study.
• Demonstrate ability to manage time and physicalresources in relation to set project briefs and self-direct programmes of study as an individual and a group member.
• Development of critical position as an individual designer and contribute this to the on-going studio debate. Deal with complex ethical and professional issues.

• Intermediate colloquium and final review with externals
• Thesis Book

The module has to be passed with a sufficient grade (minimum grade of 4.0).

• Project Studio Master-Thesis Sustainable Design 100%