• Theoretic concepts in landscape, planning and design issues
• Cases studies of key projects in each of three thematic fields
• Cross-disciplinary strategies for urban and landscape change
• Highly integrated, specific support by Courses UrbanScape II
• Recent developments in urban planning and landscape policy and practice
• contents as compact projects, which complement the regular
• Projects Studios Design UrbanScape II.
• Debate on current topics from practice, theory and research within the lecture series.

Studio delivered and project based, with students being tutored individually and in groups. This is supported by lectures that explain the principles that underlie architectural design and provide the intellectual and cultrual context for the study in achitecture.
Lectures, seminars.

Today's City is everywhere and at the same time nowhere. The old antipoles of city and countryside have been dissolved and are substituted by hybrid spatial and functional nets of urban, suburban and rural fragments. This spatial reality challenges architecture and calls for a new definition of its role and its methods.
The module Master-Thesis Design UrbanScape seeks to integrate architecture, landscape and contemporary concepts in urban and spatial research into a new design concept. It explores the phenomena and processes of actual settlement und landscape by enriching architectural modes of operation and perception with social and cultural aspects. The module Design UrbanScape relocates the role and the potentials of architecture in the contemporary spatial realities.
One or several excursions are complementary to the project studio work.

The aim of the module is to provide students with the necessary architectural tools and intellectual instruments and avareness to integrate the knowledge aquired in the entire MSc Degree-Program into a responsible and sustainable professional behaviour.

The Master-Thesis student is expected to submit a complete Thesis-Project that instigates the work of the students in the lower semesters and represents the architectural and intellectual culture of the concentration Design UrbanScape.

At the end of the module each student should have the ability to demonstrate and/or work with:

• A broad knowledge of the tasks and current issues of urban and landscape realities.
• An understanding of the basic professional vocabulary and an awareness of evolving meanings of these terms over different historical periods.
• Confidence in analysing case studies of urban structures and the ability to infer principles and motivations.
• The ability to define what type of research is relevant, what questions to ask, and which formats to record the findings to best serve as a springboard to design decisions.
• Execute complex defined and self-defined projects of research, development or investigation and identify and implement relevant outcomes.
• knowledge on the humanistic currents through the reading of selected literature
• An understanding of the history of urban concepts reinterpreted considering political, sociological, and economical aspects.
• Demonstrate the ability to work with other students for.
• The ability to communicate complex ideas and concepts comprehensibly in visual, oral and written forms.
• Present and evaluate arguments, information and ideas concerning the various fields discussed in this module, and the ability to integrate these aspects in their individual design thinking and work.

• Intermediate colloquium and final review with externals
• Thesis Book

The module has to be passed with a sufficient grade (minimum grade of 4.0).

• Project Studio Master-Thesis Design UrbanScape 100%

• Einführung in die Forschungsmethoden der Wirtschaftsin-formatik
• Vorgehensmodelle im Design Science Research (DSR)
• Forschungsmethoden im DSR
• Qualitätsmanagement im DSR
• Fallbeispiele für das DSR

• Strategic, Dynamic and Tactical Asset Allocation
• Active Portfolio Management
• Asset Allocation, Investment Horizon and Risk Measurement
• Performance Measurement and Output Evaluation
• Discussion of the Methods of Individual Selected Journal Contributions
• Introduction to Life Insurance, Occupational Pensions and Pension Funds
• The Role of Life Insurance in Estate Planning
• Location Advantages in Liechtenstein for the Life Insurance and Pension Fund Market
• Selected Annually Changing Theoretical Questions on Wealth Management

• Management and completion of a scientific project
• Moderation
• Brush-up Project Management

• Fundamental Econometrics
• Introduction to Time Series Analysis
• Introduction to Panel Data Analysis
• Introduction to Typical Econometrics and Database Software

• Fundamentals of Modern Standard Capital Market Theory
• Market Anomalies
• Information Processing in Real Capital Markets
• Statistical Characteristics of Share and Index Returns
• The Event Study Method

Interactive Lecture, Exercises

After completion of the module, the students are familiar with the significant concepts and terminology of empirical capital market research. They have at their disposal detailed knowledge of the manner in which capital market research develops and they master a range of established investigative methods. They additionally apply various computer-based procedures and methods of processing and structurally illustrating data. Within established parameters they conduct research projects and verify relevant findings. They discuss them with peers and colleagues on a professional level.

1 Written exam with 120 minutes editing time
1 Assignment
1 Assignment with presentation
Class participation

Web-based online evaluation upon completion of module

• Einführung in die Geschäftsprozessanalyse
• Ziele und Aufgaben der Geschäftsprozessanalyse
• Vorgehensmodelle
• Erhebung von Geschäftsprozessen
• Re-Konstruktion von Geschäftsprozessen
• Wirtschaftlichkeit der Geschäftsprozessanalyse

• Verteilungen
• Grundbegriffe des Testens von Hypothesen
• Kriterien zur Bestimmung des Stichprobenumfangs
• Testverfahren und ihre Anwendungen
• Einfache lineare Regression
• Zweifache lineare Regression
• Multiple lineare Regression
• Modellwahl

Das Modul "Business Statistics" vertieft verschiedene, im Bachelor-Studiengang vermittelte Konzepte zur Entscheidung unter Unsicherheit bei betrieblichen Problemen. Sie stellen Kernkompetenzen der Studierenden da, die zur Entscheidungsunterstützung im Business Process Engineering benötigt werden. Dabei werden die zentralen Modelle und Methoden der Statistik behandelt. Die Qualifikationsziele des Moduls und die von den Studierenden erworbenen Kompetenzen sind:

Die Studierenden kennen die Terminologie, die Argumentationsweisen und die Grenzen statistischer Methoden als ein zentrales Konzept zur Lösung wirtschaftswissenschaftlicher Probleme, bei denen Unsicherheiten die Entscheidungen beeinflussen. Sie können die Aufgaben und die Ziele der verschiedenen Ansätze sowie ihre rechentechnische Umsetzung erläutern. Verschiedene Methoden grenzen sie konzeptionell voneinander ab und erläutern diese im Hinblick auf ihre spezifische Anwendbarkeit im wirtschaftlichen Umfeld. Um die praktische Umsetzung der vermittelten Methodenkenntnisse zu üben, werden Beispiele und Anwendungen aus der wirtschaftlichen Praxis mit Hilfe einer Statistik-Software bearbeitet. Die Studierenden interpretieren die dabei erhaltenen Outputs korrekt und kennen die Grenzen der daraus abgeleiteten Aussagen.

• Einführung in die Prinzipen des Bauens und Konstruierens sowie der dabei angewendeten Baustoffe und Arbeitsvorgänge im Hinblick auf den Entwurf eines einfachen Gebäudes,.
• Auf ein ganzheitliches Verständnis ausgerichtete Grundlagen der Baukonstruktion und Baumaterialien, der Bauphysik (Wärme- und Feuchteschutz, Schallschutz und Raumakustik) sowie der Festigkeitslehre (Eigenschaften und Leistungsmerkmale der Baustoffe).

• Vorlesungen mit anschliessendem Uebungsteil.
• Besichtigung von Baustellen und Bauwerken.

Aufbauend auf im Modul Bautechnik I erworbenen Kenntnissen steht im Zentrum die Schaffung grundlegender Kenntnisse der Prinzipen des Bauens und Konstruierens sowie der dabei angewendeten Baustoffe und Arbeitsvorgänge im Hinblick auf den Entwurf eines einfachen Gebäudes bei dem die Wahl der Konstruktion und der Baustoffe zur Qualität und zum Charakter des Projekts beiträgt.
Es sollen die notwendigen Kenntnisse erarbeitet werden um die Beschaffenheit eines für den Menschen behaglichen Innenraumklimas und deren Konsequenzen für den architektonischen Entwurf zu verstehen.
Die Studierenden werden dazu ermutigt Verantwortung für ihr Lernen zu tragen und die Fähigkeit zu erlangen sich in ihrem Studiengang zurechtzufinden und sich selbst zu organisieren.

Die Studierenden verfügen am Ende des Moduls über:

• Ein Bewusstsein der bautechnischen Inhalte und Zusammenhänge einfacher Gebäude.
• Grundlegende Kenntnisse der Anforderungen an- und des Verhaltens von Gebäuden.
• Ein Bewusstsein der Auswirkungen des Bauens auf Mensch und Umwelt.
• Grundlegende Kenntnisse der Baukonstruktion, der Baustoffe und der Festigkeitslehre sowie die Fähigkeit diese in kohärenten Entwurfsprojekten anzuwenden.
• Grundlegende Kenntnisse der Bautechnik um die Beschaffenheit eines für den Menschen behaglichen Innenraumklimas und deren Konsequenzen für den architektonischen Entwurf zu verstehen.
• Die Fertigkeit den konstruktiven Aufbau von Bauteilen im Mst. 1:10 darzustellen.
• Angemessene Fähigkeiten im Umgang mit Zeit- und physischen Ressourcen, in Bezug auf vorgegebene Projektaufgaben sowohl als Einzelperson als auch als Mitglied einer Gruppe.
• Die Fähigkeit Ideen, Informationen und eigene Projektarbeiten verständlich in visueller, mündlicher und schriftlicher Form darzustellen.
• Die Fähigkeit, ihren Kollegen und Lehrern komplexe Ideen in einer gut strukturierten und kohärenten Form mitzuteilen.
• Die Kompetenz die Disziplin betreffende Argumente, Informationen und Ideen vortragen und bewerten zu können.

Die Prüfung der Lernergebnisse erfolgt separat in den einzelnen Lehrveranstaltungen (schriftliche Prüfungen, benotete Übungen oder Arbeiten).

Alle Lehrveranstaltungen des Moduls müssen mit einer genügenden Note bestanden werden
(Mindestnote 4.0).
Die Modulnote wird aus den gewichteten Teilnoten der einzelnen Lehrveranstaltungen errechnet:

Baukonstruktion 2 33%
Tragwerkslehre 2 33%
Bauphysik 2 33%

• According to the chosen concentration in the MSc Degree-Program at Hochschule Liechtenstein, students can direct their studies in a similar orientation, or study complementary courses that can be integrative to their concentration.
• The content is given by partner universities.

Generally studio delivered and project based, with students being tutored individually and in groups. This is supported by lectures that explain the principles that underlie architectural design and provide the intellectual and cultrual context for the study in achitecture.
Lectures, seminars.

The module Study Abroad/ Special Studies gives the opportunity to study in an architectural program proposed by one of our none german speaking partner universities in Europe, America, Asia and Africa. The module aims to establish intercultural relationships and learning experiences. Students are confronted to new building cultures and traditions.

At the end of the module each student should have the ability to demonstrate and/or work with:

• Cultural awareness and sensibility.
• A researched understanding of design in order to take a position as a designer reflected in the ability to devise and implement strategies.
• A critical understanding of the intellectual and aesthetic content of self-selected buildings that supports architectural judgement.
• Researched and critical evaluation of the briefing and performance of buildings.
• The ability to define what type of research is relevant, what questions to ask, and which formats to record the findings to best serve as a springboard to design decisions.
• Execute complex defined and self-defined projects of research, development or investigation and identify and implement relevant outcomes.
• Ability to plan and compose buildings exhibiting complexity in terms of function, scale and context.
• Knowledge on the humanistic currents through the reading of selected literature
• Demonstrate the ability to work with other students for.
• The ability to communicate complex ideas and concepts comprehensibly in visual, oral and written forms.
• Present and evaluate arguments, information and ideas concerning the various fields discussed in this module, and the ability to integrate these aspects in their individual design thinking and work.

• According to partner university

The module has to be passed with a sufficient grade (minimum grade of 4.0).

• According to partner university

The module Study Abroad/ Special Studies is composed of following courses:

• according to courses proposed by partner universities
• according to related research/ special studies project in the concentration