C12_Financial Decision Making
C12_Financial Decision Making
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelorstudiengang Betriebswirtschaftslehre (BSc BWL 12)
(01.09.2012)
Project Description
Decision Theory: Expected utility theory und mean-variance theory & prospect theory.
Game Theory: Strategic Form Games: Dominant strategies and solvability, Nash equilibrium, mixed strategies, zero sum games, extensive form games, dynamic, static and repeated games. Rationality and games with incomplete information
Behavioral Finance: Comparison of empirical observations and decision theory. Behavioral biases & risk profiling,
gathering, processing and using information on experimental financial markets
Game Theory: Strategic Form Games: Dominant strategies and solvability, Nash equilibrium, mixed strategies, zero sum games, extensive form games, dynamic, static and repeated games. Rationality and games with incomplete information
Behavioral Finance: Comparison of empirical observations and decision theory. Behavioral biases & risk profiling,
gathering, processing and using information on experimental financial markets
Requirements (formal)
48 ECTS from first year incl. Module English I
Sonderregel für SS 13: nur 39 Credits erforderlich.
Sonderregel für SS 13: nur 39 Credits erforderlich.
C12_Enterprise Systems
C12_Enterprise Systems
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelorstudiengang Betriebswirtschaftslehre (BSc BWL 12)
(01.09.2012)
Project Description
- Benefits of Enterprise Systems
- Life-Cycle of Enterprise Systems (esp. design and implementation, success factors, knowledge transfer, and training)
- Enterprise Resource Planning Systems (especially in the area of Financial Accounting, Management Accounting, Procurement, Manufacturing, and Sales and Distribution).
- Customer Relationship Management (esp. Strategies in CRM, Tools and Methods, components of CRM systems).
- Supply Chain Management (Logistics, Warehousing)
- Latest technological developments (esp. In-Memory-Computing, Cloud-Computing, Mobile Devices)
- Case Study: Enterprise Processes in SAP
Literature
see course description
Requirements (formal)
48 ECTS from first year incl. Module English I
Sonderregel für SS 13: nur 39 Credits erforderlich.
Sonderregel für SS 13: nur 39 Credits erforderlich.
Assessment Methods
See course description.
C12_Corporate Entrepreneurship & Family Business
C12_Corporate Entrepreneurship & Family Business
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelorstudiengang Betriebswirtschaftslehre (BSc BWL 12)
(01.09.2012)
Project Description
- Foundations of Entrepreneurship & Family Firm Research (new venture creation, SME management, entrepreneurial orientation, entrepreneurial mindset, opportunity recognition, exploration vs. exploitation, entrepreneurial behavior in family firms).
- Building Blocks of "Corporate Entrepreneurship" (definitions, general frameworks, differences between Corporate Entrepreneurship and Start-Up Entrepreneurship, process of Corporate Entrepreneurship, forms of Corporate Entrepreneurship).
- Creating an entrepreneurial organization (human resource management in entrepreneurial organizations, personality of corporate entrepreneurs, motivations for entrepreneurial behavior, corporate strategy and entrepreneurship, elements and development of an entrepreneurial culture, innovation management).
- Entrepreneurial Performance (constraints on entrepreneurial performance, leading an entrepreneurial organization, assessing entrepreneurial performance, sustaining entrepreneurial performance).
Requirements (formal)
48 ECTS from first year incl. Module English I
Sonderregel für SS 13: nur 39 Credits erforderlich.
Sonderregel für SS 13: nur 39 Credits erforderlich.
C12_English II
C12_English II
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Sprachkurse und Extracurriculare Veranstaltungen (SPR)
Bachelorstudiengang Betriebswirtschaftslehre (BSc BWL 12)
(01.09.2012)
Project Description
- Using English as a means of communication in cross-cultural contexts
- Academic writing in English
C12_Controlling
C12_Controlling
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelorstudiengang Betriebswirtschaftslehre (BSc BWL 12)
(01.09.2012)
Project Description
Grundlagen und Abgrenzung des Controlling (Funktion und Rolle des Unternehmens, Konzepte der Unternehmensführung, Unternehmen als komplexes System, Steuerungsmechanismen für Unternehmen), Grundlagen der Bilanzanalyse, Kennzahlensystem ROI, finanzielles Rechnungswesen als Analyse- und Informationsinstrument (Bewegungsbilanz, direkte und indirekte Cashflow-Ermittlung, Kapitalflussrechnung, Fallstudien), operative Steuerung mit Finanzkennzahlen (Liquidität, Stabilität, Rentabilität), Kapitalbedarfs- und Gründungsplanung, zukunftsgerichtete finanzielle Steuerung (Planungsinstrumente, Abgrenzung der operativen Planung, Leistungsbudget, Finanzplan, Planbilanz), wertorientierte Unternehmenssteuerung, Kostenplanung und Abweichungsanalyse.
Systems Modelling
Systems Modelling
Study Programmes
Masterstudiengang IT and Business Process Management (MSc BPM 08)
(01.10.2008)
Project Description
- Einordnung und Ausgangsbasis der objektorientierten Modellierung
- Objektorientierter Modellierungsprozess
- Ergebnisse der Modellierung
- Techniken zur Modellierung
- Projekt-Aufgabe
Assessment Methods
Die maximale Korrekturzeit beträgt 6 Wochen. Sollten bis zu diesem Zeitpunkt die Noten nicht im Intranet zur Verfügung stehen wenden Sie sich bitte direkt an die Modulleitung.
Systems Development
Systems Development
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Masterstudiengang IT and Business Process Management (MSc BPM 08)
(01.10.2008)
Project Description
Vorlesung Objectoriented Software-Development:
- Entwicklung objektorientierter Softwarelösungen
- Software-Architekturen
- Komponentenbasierte Software-Entwicklung
- Entwicklungsprojekt
Teaching Method
Interaktive Vorlesungen, Übungen, Projektstudium
Learning Objectives
Das Modul Systems Development vertieft die Kompetenzen in der Entwicklung von Softwaresystemen zur Unterstützung von Geschäftsprozessen. Gegenüber dem Modul Systems Modelling steht hier die selbständig Konzeption und Realisierung von Software-Lösungen für verteilte IT-Systeme im Mittelpunkt. Die Studierenden kennen hierzu die geeigneten Methoden und können die alternativen Möglichkeiten beurteilen, um damit im Gesamt-Umfeld IT-Systeme die geeigneten Entscheidungen bei der Planung, der Beschaffung bzw. der Implementierung dieser Systeme zu treffen.
Zusammen mit dem Wissen aus den Modulen "Business Process Analysis und Implementation" können sie die Lösungen im Gesamt-Zusammenhang "Unternehmen" und "Geschäftsprozess" technisch und wirtschaftlich beurteilen und die geeigneten Lösungswege auswählen.
Zusammen mit dem Wissen aus den Modulen "Business Process Analysis und Implementation" können sie die Lösungen im Gesamt-Zusammenhang "Unternehmen" und "Geschäftsprozess" technisch und wirtschaftlich beurteilen und die geeigneten Lösungswege auswählen.
Assessment Methods
The first exam will cover the requirements of the course, namely Part I and Part II of Laitinen (2004), which are also partly taught in the preparatory class (http://www.uni.li/tabid/251/id/36697.67/default.aspx). The two other exams will cover the content of the course Objectoriented software development. Details on the content of the course will be announced during the lectures and on moodle.
The examination results will be provided within six weeks after the examination date. Please contact the director of module in case of any questions.
The examination results will be provided within six weeks after the examination date. Please contact the director of module in case of any questions.
Risk and Security Management
Risk and Security Management
Study Programmes
Masterstudiengang IT and Business Process Management (MSc BPM 08)
(01.10.2008)
Project Description
The module follows an information resource guideline (see contents of the lecture). The lecture is accompanied by supplementary case studies from industry and data privacy (privacy enhancing technologies - PET).
Learning Objectives
Graduates of Business Process Management must have knowlegde and problem conscience about the numerous risks, threatening especially IT supported processes. They also should be able to decide upon acitvities improving the safety of relevant information assets of an enterprise.
Learning Results
Goals of this module are that students
- gain a relevant overview about information risks in enterprises in all resource areas (organization, data and informations technique {hardware, software, networks})
- become able to decide and judge about controls of information risk-observing strategies
- become able to demonstrate threats in multi-user computer systems.
Assessment Methods
Die maximale Korrekturzeit beträgt 6 Wochen. Sollten bis zu diesem Zeitpunkt die Noten nicht im Intranet zur Verfügung stehen wenden Sie sich bitte direkt an die Modulleitung.
C12_Angewandte Mikroökonomie
C12_Angewandte Mikroökonomie
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelorstudiengang Betriebswirtschaftslehre (BSc BWL 12)
(01.09.2012)
Project Description
Ziel der Veranstaltung ist es, die Kenntnisse in der Mikroökonomie zu vertiefen und anzuwenden. Die Veranstaltung beschäftigt sich mit den Themen der Produktionstheorie, kurz- und langfristige Kostenkurven und Unternehmensangebot, Monopolverhalten, Spieltheorie und Oligopoltheorie.
Teaching Method
In der interaktiven Vorlesung werden die Grundkonzepte der zu behandelnden Inhalte eingeführt und an Hand von Anwendungen verdeutlicht bzw. interpretiert.
Learning Objectives
Die Studierenden erwerben folgende Fachkompetenzen:
- die Wirkungsweise unvollständiger Märkte zu beschreiben
- zwischen kurz- und langfristigen Gleichgewichten zu unterscheiden
- das Marktergebnis bei vollkommener Konkurrenz, Monopol und Oligopolen analysieren.
- sie verstehen die Grundkonzepte der Spieltheorie.
Learning Results
Die Studierenden...
- kennen die Grundkonzepte der Produktionstheorie (Gewinnmaximierung, Kostenfunktionen, Angebotsfunktionen) sowie die Grundlagen der Spieltheorie und Auktionstheorie.
- verstehen das Zusammenspiel von Marktnachfrage und –angebot, erläutern die Funktionsweise eines gleichgewichtigen Marktes und verstehen die theoretischen Grundlagen der Spieltheorie und Auktionstheorie.
- berechnen den Gleichgewichtspreis und das optimale Angebot, lösen Minimierungsaufgaben unter der Berücksichtigung von Nebenbedingungen, berechnen ökonomische Renten.
- unterscheiden zwischen kurz- und langfristigen Gleichgewichten bei monopolitischen Märkten, analysieren das Verhalten Gewinn maximierender Unternehmen auf Märkten mit und ohne Wettbewerb.
- erarbeiten die Angebotskurve eines Unternehmens aus der Kostenfunkton unter Verwendung des Modells der Gewinnmaximierung, entwerfen Preisstrategien für Unternehmen.
- wählen Preis- und Absatzstrategien in Abhängigkeit von der Marktmacht aus, beurteilen die Wirkung verschiedener Marktformen auf die Faktorenmärkte, wählen die relevanten Modelle zur Erklärung von strategischen Interaktionen von Unternehmen aus und übertragen diese in einen betriebswirtschaftlichen Kontext.
Literature
Varian, H. R. (2011), Grundzüge der Mikroökonomik, 8. Auflage, Oldenbourg Verlag.
Bergstrom, T.C./Varian, H.R. (2011), Trainingsbuch zu Varian, Grundzüge der Mikroökonomik, 8. Auflage, Oldenbourg Verlag.
Perloff (2008), Microeconomics: Theory and Applications with Calculus, Pearson.
Pindyck/Rubinfeld (2009), Mikroökonomie, Pearson.
Bergstrom, T.C./Varian, H.R. (2011), Trainingsbuch zu Varian, Grundzüge der Mikroökonomik, 8. Auflage, Oldenbourg Verlag.
Perloff (2008), Microeconomics: Theory and Applications with Calculus, Pearson.
Pindyck/Rubinfeld (2009), Mikroökonomie, Pearson.
Assessment Methods
Klausur, 90 min. Gewicht: 100%.
Operations Research
Operations Research
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Masterstudiengang IT and Business Process Management (MSc BPM 08)
(01.10.2008)
Project Description
Students learn to apply analytical methods for solving optimization problems related to the management of business processes. The course covers fundamental methods and skills in the fields of business process management, operations management, and supply chain management.
Learning Objectives
Students acquire knowledge and apply skills in the areas of linear programming, dynamic programming, regression analysis, and exponential smoothing, amongst others. They will further learn to use state-of-the-art algorithms and heuristics, for instance, Silver-Meal and Branch-and-Bound. They apply this knowledge to solve process-related problems such as demand forecasting, production planning, location planning, or service process management.
Course Materials
The students will be provided with the lecture slides and supporting materials (literature and exercises) in the course of the semester.