The Master's Thesis builds upon the Preliminary Study. It includes a developed hypothesis which is verified (or falsified) within the context of a given or freely chosen design project.

design studio, exercises, experiment, research, writing, visualising, modelling, presenting, case study

Literature lists are issued and updated each semester

Successfully passed module "Preliminary Study"

Grade drawn from: Thesis (80%), Presentation and Defense (20%);
75% mandatory presence

The module provides a practice-based understanding of communication as well as insights into research strategies in architecture. By way of exploring architectural firms or institutions the participants develop and learn their communication and research skills through observing, reflecting and developing communication and research practices of architectural firms.

exercises, research, writing, case study

This module provides an overview and a comparative analysis of specific building cultures. It defines parameters forming a building culture, provides a historical overview and identifies definitions of building cultures and their role in contributing to the formation of identities. Building cultures are not only assessed according to their architectural output, but also analysed and understood within their social, economic and environmental context. Different Architecture languages must be experienced as part of a general cultural discourse. The course will encourage students to actively investigate the specificities of different cultures, positions and tools as necessary components for a conscious architectural attitude. Beside lectures and excursions the students will be actively participate to the shaping of the module through short presentations and essays.

exercises, research, writing, case study

Literature lists are issued and updated each semester

Das Essential-Modul gibt einen Überblick über die Geschichte der, für die Architektur und das Bauwesen relevanten technischen Entwicklungen. Das Thema Konstruktionsgeschichte wird anhand der Werkstoffe Holz, Lehm, Mauerwerk, Eisen und Beton systematisch aufbereitet. Grundlegende Fragen der Materialwahl, von Bau- und Konstruktionsweisen werden im Kontext vorhandener Ressourcen, klimatischer Bedingungen und gesellschaftlicher Faktoren wie wirtschaftlicher Verhältnisse und politischer Kontexte behandelt. Es gilt zudem, dieses Wissen und die Zusammenhänge diskursiv zu vermitteln und zu formulieren.
Am Ende des Moduls sollen die Studierenden fähig sein, die sich im geschichtlichen Kontext ändernden Wechselwirkungen von Tragwerk und Konstruktion zu kennen und die konstruktionsgeschichtlichen Grundlagen für ihren eigenen Entwurfsprozess zu nutzen.
Das Modul dient der anwendungsorientierten Horizonterweiterung durch Vermittlung und Aneignung von Wissen. Dem Instrument der Vorlesungen (und Exkursionen) können Übungen im Selbststudium gegenüberstehen.

Mögliche Methoden:
angeleitetes Praktikum, Experiment, Modell, Plan, Projektarbeit, Recherche, Reflexion, Skizze, Übung, Visualisierung, Diskurs, Exzerpieren, Foto, Zeichnung

Der Aufgabenstellung entsprechende, einführende oder begleitende Fachliteratur.

Im Modul werden bestehende komplexeres, hybrides Gebäude konstruktiv untersucht und analysiert. Anhand von vorhandenen Detailplänen und Unterlagen zum Gebäude sowie einer Besichtigung vor Ort werden die Informationen in eigenen Detailzeichnungen und Modellen festgehalten und entsprechend verortet. In Gesprächen mit Fachdozenten werden die eigenständig entwickelten Erklärungen zur Wirkung und Tauglichkeit der Konstruktionen dargestellt und diskutiert. Im Zentrum steht eine ganzheitliche Betrachtung des Gebäudes, in der alle Bauteile ihre Funktionen erfüllen und im Zusammenspiel den gewünschten architektonischen Ausdruck definieren und auszudrücken vermögen. Die Gewichtung der Betrachtung und Analyse liegt beim Tragwerk. Die Tragstruktur und ihre Wirkung werden in einem Strukturmodel dargestellt. Verbindungen der einzelnen Tragelemente werden im Detail aufgezeigt und besprochen.

Mögliche Methoden:
angeleitetes Praktikum, Experiment, Modell, Plan, Projektarbeit, Recherche, Reflexion, Skizze, Übung, Visualisierung, Diskurs, Exzerpieren, Foto, Zeichnung

Der Aufgabenstellung entsprechende, einführende oder begleitende Fachliteratur

Modulnote = Lehrveranstaltungsnote, die ermittelt wird aus:
Projektentwürfe, Präsentation mit Kritik, Mitarbeit im Unterricht; 70% Anwesenheitspflicht, prüfungsimmanent

Im Modul werden bestehende einfache, material- und strukturhomogene Gebäude konstruktiv untersucht und analysiert. Anhand von vorhandenen Detailplänen und Unterlagen zum Gebäude sowie einer Besichtigung vor Ort werden die Informationen in eigenen Detailzeichnungen und Modellen festgehalten und entsprechend verortet. In Gesprächen mit Fachdozenten werden die Konstruktionen auf ihre Wirkung und Tauglichkeit untersucht und bewertet. Im Zentrum steht eine ganzheitliche Betrachtung des Gebäudes, in der alle Bauteile ihre Funktionen erfüllen und im Zusammenspiel den gewünschten architektonischen Ausdruck definieren und auszudrücken vermögen. Die Gewichtung der Betrachtung und Analyse liegt in der Baukonstruktion in den verschiedenen prinzipiellen Knotenpunkten.

Mögliche Methoden:
angeleitetes Praktikum, Experiment, Modell, Plan, Projektarbeit, Recherche, Reflexion, Skizze, Übung, Visualisierung, Diskurs, Exzerpieren, Foto, Zeichnung

Modulnote = Lehrveranstaltungsnote die ermittelt wird aus:
Projektentwürfe, Präsentation mit Kritik, Mitarbeit im Unterricht; 75% Anwesenheitspflicht, prüfungsimmanent

Die Kernaufgaben in einem Architekturbüro umfassen in der heutigen Zeit wesentlich mehr als nur die kreative Dienstleistung und das zeichnerische Erstellen von Plänen. Im Rahmen dieses Modules befassen sich Studierende mit den Aspekten des späteren Berufslebens in einem Architekturbüro. Exemplarisch werden Geschäftsmodelle beleuchtet und die damit verbundenen Zuständigkeiten abgesteckt. Ausgestattet mit verschiedenen Strategien und Werkzeugen wird es den Studierenden später möglich sein eine Position am Markt einzunehmen und diese entsprechend behaupten zu können.

In Form von Vortrag, Projektarbeiten, Übungen,
Recherche, Visualisierung, Peerfeedback, Diagrammen,
Grafiken, Skizzen, Zeichnungen und Plänen.

Das Lehrmaterial wird den Studierenden semesterweise zur Verfügung gestellt.

Das Modul integrales Management bildet die Auftaktveranstaltung des "MBA in Technologie und Innovation". Nach einer allgemeinen Einführung zu Abläufen und der Arbeitsweise im MBA werden die Studierenden in grundlegende Methoden und Aufgaben des Managements eingeführt. Grundlage ist dabei der ganzheitliche Orientierungsrahmen der Wertschöpfungskette, einschliesslich aller relevanten Dimensionen und ihrer Auswirkungen auf die Geschäftstätigkeit eines Unternehmens. Dies erlaubt eine funktionale Einbettung der Module des Curriculums und das Aufzeigen von Interdependenzen zwischen den einzelnen Veranstaltungen. Zum Abschluss wird auf die veränderte Wertschöpfungsstruktur der digitalen Ökonomie eingegangen. Das Modul endet mit einer Einführung in grundsätzliche Methoden und Arbeitsweisen des MBA Programms.

Präsentationen, Fallstudien, Diskussionen

Schriftliche Prüfung

• Introduction to International Tax Standards
• Economic and Legal Principles of National and International Taxation
• Institutional Aspects of International Tax Standards: G20, G7, OECD, EU – NGOs
• G20/OECD: BEPS-Inclusive Framework and Global Forum on Exchange of Tax Information
• The International and European Fiscal Framework
• The Regulatory Environment on Taxation: Global and European Tax Standards (G20, G7, OECD, EU)
• International Tax Principles on International Tax Competition and International Tax Cooperation
• International Tax Transparency on Tax Compliance: Exchange of Information and Mandatory Disclosure
• G20/OECD: Base Erosion and Profit Shifting (BEPS), EU: Anti-Tax-Avoidance-Directives, Code-of-Conduct
• G20/OECD: Introduction of a new World Tax Order with Pillar 1 on Digital Taxation and Pillar 2 with a Global Minimum Taxation.

Interactive Lecture

Students

• are familiar with the basic economic and legal principles in national and international taxation and can apply them,
• understand the institutional aspects of international tax standards and the respective multinational institutions, like the BEPS-Inclusive Framework and the Global Forum on Exchange of Tax Information
• understand the impact of the international and European fiscal framework and the regulatory environment on taxation regarding global and European tax standards on international tax competition and international tax cooperation as well as tax compliance
• understand the implications of Base Erosion and Profit Shifting Actions and Anti-Tax-Avoidance-Directives on national and international tax laws and tax systems
• are familiar with the planned changes of the national and international tax laws and tax systems in order to comply with the new World Tax Order.

see lecture(s) within the module

The course will give you a broad understanding of the Chinese civilization and its relations to the people of the western hemisphere during the last two thousand years.

Students:

• learn about Chinese history, civilization, religions, economy and politics, including the new policies of President Xi Jinping
• get to understand the differences in thinking, behavior and action of the Chinese in contrast to the people in the West.
• learn about the economic relations between China, South East Asia, South Asia, Middle East and Near East and the West along the continental and maritime silk roads. The global East-West-trade is more than 2000 years old.

Lectures, self-study and presentations

• After successful completion of this module, students will understand the major differences in thinking, behavior and action between Chinese and Western people.will have sophisticated instruments of communication with Chinese. Intercultural misunderstandings are the major obstacle for multinational companies.understand the complex economic and cultural relations between China, India, the Islamic states in the Near East and the countries in Europe.will be able to understand the Chinese way of decision making.will understand that each age has its winners and losers world wide and what we can do about it.

• Bernstein, William: A splendid exchange. How trade shaped the world, London 2008Englert, Siegfried: Quanzhou. Versuch einer Annäherung, Annweiler: Plöger Medien 2012Frankopan, Peter: The Silk Roads: a new history of the world, London: Bloomsbury 2015Gunn, Geoffrey C.: History without borders. The making of an Asian world region 1000 - 1800, Hongkong University Press 2011Hansen, Valerie: Silk Road, a new history, N.Y.: Oxford Uni Press 2012Hansen, Valerie: The Silk Road, a new history with documents, N.Y.: Oxford Uni Press 2017Hernig, Marcus: Chinas Bauch. Warum der Westen weniger denken muss um den Osten besser zu verstehen, Hamburg: Edition Körber 2015Hofstede, Geert: culture's consequences, N.Y. 2001 (2nd edition) Spence, Jonathan D.: the search for modern China, N.Y. 1990Wood, Frances: The silk road. Two thousand years in the heart of Asia, Berkeley University of California. 2002

Paper (80%), presentation (20%) - Compulsory attendance (min. 80%)