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Selbstkompetenz
  • organisieren den eigenen Forschungs- und Schreibprozess und sind in der Lage, eigenständig über kritische Punkte hinwegzukommen.
Methodenkompetenz
  • wenden die Regeln wissenschaftlichen Arbeitens korrekt und konsistent an.wenden die für die Abfassung der Arbeit gewählte Sprache unter Einhaltung der Grammatikregeln korrekt an.analysieren die ihnen zur Verfügung stehenden Methoden und entscheiden eigenständig darüber, welche Methode(n) zur Beantwortung der Forschungsfrage tauglich sind.wenden die für die Arbeit ausgewählten Methoden korrekt und situationsadäquat anverdichten die gewonnenen Forschungsergebnisse.weisen auf Möglichkeiten und Grenzen ihrer Arbeit hin.
Fachkompetenz
  • wenden Fachterminologie gezielt und korrekt an.analysieren die Quellen und wählen die für die Erstellung der Thesis relevanten aus.setzen ihre Forschungsfrage in Relation zur verwendeten Literatur.kombinieren Fachinhalte des Studiums zur Beantwortung ihrer Forschungsfrage.grenzen das gewählte Thema fortlaufend ab, um das Forschungsvorhaben realisierbar zu halten. argumentieren, warum eine Abgrenzung des Themas bzw. der beigezogenen Literatur ohne Einbusse für die Qualität der Arbeit vorgenommen werden kann.
Selbstkompetenz
  • Kritische Reflexion und Diskussion.
  • Reflektion zum Entrepreneurial Process.
  • Reflektion zur eigenen Fähigkeit/eigenem Beitrag im Themengebiet.
Sozialkompetenz
  • Erarbeitung und Präsentation von Inhalten im Team.
  • Fokus auf die Interessen des Gegenübers.
  • Kontrolle der eigenen Emotionen.
  • Kommunikationstechniken.
  • Teamarbeit.
  • Verständnis von Teamrollen und Wissensheterogenität.
Methodenkompetenz
  • Anwendung theoretischer Konzepte auf konkrete unternehmerische Herausforderungen.
  • Principled Negotiation nach Harvard.
  • Methoden zur Marktidentifizierung, -evaluierung und -fokussierung.
  • Methoden zur Planung von Markteintrittsstrategien (verschiedene Dimensionen).
Fachkompetenz
  • Die Relevanz internationaler Geschaftstatigkeit fur Start-Ups,KMUs und grossere Unternehmen verstehen.
  • Motive einer Internationalisierung kennen und bewerten können.
  • Kriterien für die Auswahl eines Zielmarktes kennen und anwenden können.
  • Optionen fur Markteintrittsstrategien ableiten und priorisieren.
  • Verhandlungskompetenz im Allgemeinen und im Entrepreneurship Kontext im Speziellen.
  • Verhandlungen in unterschiedlich kulturellem Kontext.
  • Verhandlungen im online Kontext.
  • Verhandeln mit stärkeren Verhandlungspartnern.
  • Verhandeln mit unfair spielenden Partnern.
  • Fachterminologie.
  • Wirkungszusammenhänge verstehen und planbar machen.
  • Theoretisches Verständnis und empirische Kenntnisse zum Themengebiet.
Selbstkompetenz
  • Leistungsbereitschaft, Zuverlässigkeit und Engagement.
  • Kritische Reflexion und Diskussion.
  • Zeitmanagement.
Sozialkompetenz
  • Kooperation- und Teamfähigkeit durch Gruppenarbeiten.
  • Konflikte im Unternehmerteam lösen.
  • Erkennen und Reflexion der eigenen Stärken und Schwächen.
  • Ausdauer und Durchhaltevermögen in der Ausarbeitung des Businessplans.
  • Geschäftsideen präsentieren / pitchen.
Methodenkompetenz
  • Zentrale Theorien, Ansätze und Modelle des Business Planning erläutern.
  • Methoden zum Erkennen von Geschäftsmöglichkeiten kennen und anwenden können.
  • Instrumente des Business Plans auf konkrete Geschäftsidee anwenden können.
  • Marktanalyse und Marktforschung und Umsetzung in Marketingstrategien verstehen und anwenden.
  • Zentrale Ansätze, Theorien und Modelle des Product Design und Prototyping kennen.
  • Inhalte, Methoden und Instrumente für die Erstellung von Pitchdecks kennen und anwenden können.
  • Relevante Aspekte des pitchen/story telling kennen und anwenden können.
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