Everybody is talking about the media. The word is that traditional mass media are dying out while new digital media are about to revolutionize modern society. But what are "the media"? Instead of reviewing what media scholars wrote on this question, we will try to give answers by inquiring into our everyday life: What do you personally regard as a media experience? Who or what plays a role in this course of action? How are these human and non-human actors connected with each other? To which demand is the media experience responding? And what might an alternative response be? By closely describing and mapping events in their daily lives, the students will not only get to know main concepts of actor-network theory, but also develop creative skills along the lines of critical cartography.

• Close reading
• Teamwork
• Presentations
• Individual projects

• Exploration of mapping and cartography
• Introduction into the sociology of actor-network theory
• Encouragement of critical thinking
• Experiments with graphical representations

• Exploration of mapping and cartography
• Introduction into the sociology of actor-network theory
• Encouragement of critical thinking
• Experiments with graphical representations

Deleuze, Gilles: What is a dispositif? [French 1989], in: Michel Foucault Philosopher, ed. and trans. Timothy J. Armstrong, New York: Routledge 1992, pp. 159-168
Ganahl, Simon: Campus Medius: Digital Mapping in the Humanities, in: spheres: Journal for Digital Culture, #1: Politics after Networks (2018), URL: https://doi.org/10.25969/mediarep/3814, see also URL: https://campusmedius.net
Kim, Annette Miae: Critical Cartography Primer, in: Sidewalk City. Remapping Public Space in Ho Chi Minh City, Chicago: University Press 2015, pp. 112-145
Latour, Bruno: Reassembling the Social. An Introduction to Actor-Network-Theory, Oxford: University Press 2005
Perec, Georges: Reading: A Socio-physiological Sketch [French 1976], in: Thoughts of Sorts, trans. David Bellos, Boston: Godine 2009, pp. 87-102
Presner, Todd et al.: HyperCities. Thick Mapping in the Digital Humanities, Cambridge: Harvard University Press 2014

Grading

Assessment tasks:
Attendance and participation (30%)
Presentations of individual projects (30%)
Final project (40%)

Compulsory attendance (min. 80%)

Grading

• Course based on continuous assessment, details see under "assessment".
• Meeting attendance obligations is an essential pre-requisite for successfully completing a course based on continuous assessment.
• Attendance must be proven for at least 80% of the stipulated contact time. Responsibility for checking and providing written proof of this obligatory attendance lies with the course lecturer who is required to store this information at least until the end of the semester.
• In the case of absenteeism that exceeds the specified limits of absence, a medical certificate is required. Responsibility lies with the head of the Coordination Office for Cross-Faculty Elective Subjects to approve the reason for the student's failure to attend.
• Participation in other activities of the university are not recognized as an excused absence.

Dozent/Lecturer: Dr. Simon Ganahl (http://www.fsw.uzh.ch/personenaz/lehrstuhlsarasin/ganahl.html)

Fakultätsübergreifendes Wahlfach:
Es gelten spezielle Anmeldemodalitäten.

In the viva voce examination the doctoral student proves that he/she meets the requirements on the dissertation by publically defending his/her dissertation.

The Chairperson of the Board of Examiners, the supervisor and the co-supervisor(s) shall determine a grade for the viva voce examination.

Das Modul Recht umfasst eine Einführung in das Öffentliche Recht Liechtensteins und Grundzüge des Zivilrechts.

• Einführung in die liechtensteinische Rechtsordnung
• Besonderheiten der liechtensteinischen Staatsform
• Grundzüge des Staatsorganisationsrechts
• Gesetzgebungsprozess
• Funktion des EWR und Auswirkungen der EWR-Mitgliedschaft auf die liechtensteinische Rechtsordnung
• Rechtsgeschäftslehre
• Schuldrecht Allgemeiner Teil (Leistungsstörungen, Gewährleistung, Änderungen im Schuldverhältnis)
• Vertragsrecht (Vertragstypen)
• Gesetzliche Schuldverhältnisse (insbes. Schadenersatzrecht)
• Sachenrecht
• Konsumentenschutzrecht

Abschlussprüfung zur Vorlesung am Ende des Semesters

Grundlagen des betrieblichen Rechnungswesens; Inventur und Inventar; Buchungsarten (Bestandsbuchungen, Erfolgsbuchungen, Privatkonto-Buchungen); Verbuchung des Warenverkehrs; Rechnungsausgleich unter Berücksichtigung von Warenrücksendungen, Rabatten und Skonti; Erfolgsermittlung; Belegorganisation; Systematik und Verbuchung der Umsatzsteuer; Verbuchung sonstiger laufender Geschäftsfälle im Handels- und Produktionsbetrieb; Lohn- und Gehaltsverbuchung im Überblick; Debitoren- und Kreditoren-Buchhaltung; Buchungsprobleme des Anlagevermögens (planmässige Abschreibung, ausserplanmässige Abschreibung, Zuschreibung, Sonderformen der Abschreibung, Anlagenverzeichnis); Buchungsprobleme des Umlaufvermögens (Wareneinsatzermittlungsarten, Arten der Forderungsbewertung, Bestandsveränderungen); Rechnungsabgrenzungen; Rückstellungen; Verbindlichkeiten; Problematik stiller Reserven (Bildung bzw Aufdeckung).

Theater und Philosophie setzen sich kritisch mit uns Menschen auseinander und dem, was wir tun: Wer oder was sind wir überhaupt? Was ist gut, was kann, was soll verändert werden? Was bedeutet es, dass uns manches selbstverständlich erscheint und anderes uns zutiefst befremdet? Was ist Macht, wie wirkt sie, wer hat sie? Welche Rolle spielen Gefühle, Körper, Gesten und Blicke?

Der experimentell-praktische Workshop beinhaltet die Lektüre und gemeinsame Diskussion ausgewählter philosophischer Texte (Friedrich Nietzsche, Judith Butler, Hannah Arendt) sowie eine kurze Einführung in die Auseinandersetzung mit Theater. Unsere philosophischen Exkursionen konfrontieren wir mit drei ausgewählten Theateraufführungen, in denen menschliches Sein buchstäblich auf dem Spiel steht.

In den drei Theater-Inszenierungen beobachten wir unterschiedliche "Ich-Konzepte", die sich auf höchst unterschiedliche Weise mit der Frage nach (selbst-)Wirksamkeit des Einzelnen in einer als komplex bis konfrontativ empfundenen Umwelt befassen. Dies aus Perspektive politischer Führer, die Machtanspruch und Narzissmus über Gemeinwohl und Dialog stellen, ebenso wie aus der Sicht der (ohnmächtigen?) Einzelnen im Neoliberalismus bis zum Hochstapler, dessen Lügengebäude einen realen Staat grundlegend verändern.

Das Seminar wird von dem Philosophen Manuel Scheidegger und von Jan Sellke, Leitender Dramaturg TAK Theater Liechtenstein, gemeinsam gestaltet. Anlässlich der Theater-Abende besteht die Möglichkeit mit dem Ensemble und den Leitungsteams der Inszenierungen zu Gesprächen zusammenzukommen.

Es handelt sich um einen Workshop mit Methoden-Mix: Erarbeitung und Diskussion von Texten, kleinere Schreibaufträge, praktische Theaterübungen.
Der gemeinsame Theaterbesuch am TAK ist fester Bestandteil des Seminars.

Das Seminar bietet eine Einführung in philosophisch-kritisches Denken und das Theater als Ort praktischer Reflexion.

Die Studierenden …

• lernen philosophische Texte kritisch zu lesen und gemeinsam zu diskutieren
• erproben die Diskussion und Interpretation von Theaterinszenierungen - beispielhaft für mediale gesellschaftliche Kritik und Reflexion

Das Seminar bietet eine Einführung in philosophisch-kritisches Denken und das Theater als Ort praktischer Reflexion.

Die Studierenden …

• lernen philosophische Texte kritisch zu lesen und gemeinsam zu diskutieren
• erproben die Diskussion und Interpretation von Theaterinszenierungen - beispielhaft für mediale gesellschaftliche Kritik und Reflexion

Ein Reader mit den ausgewählten philosophischen Texten wird zur Verfügung gestellt.

Ein Reader mit den ausgewählten philosophischen Texten wird zur Verfügung gestellt.

Für die ersten zwei Sitzungstage müssen ggf. 2-3 Texte im Vorhinein vorbereitet werden. Sie werden zu Semesterbeginn zur Verfügung gestellt.

Für den Besuch der Aufführung ist ein Eigenbeitrag von jeweils CHF 8 zu leisten.

• Die geforderten Leistungsnachweise werden entsprechend der unter "Beurteilung" aufgeführten Modalitäten ausgestellt.
• Bei prüfungsimmanenten Lehrveranstaltungen besteht grundsätzlich Anwesenheitspflicht.
• Die Erfüllung der Anwesenheitspflicht ist eine notwendige Voraussetzung für den positiven Abschluss einer prüfungsimmanenten Lehrveranstaltung.
• Die Anwesenheit muss für mind. 80% der Kontaktzeiten nachgewiesen werden.
• Die Überprüfung und schriftliche Dokumentation der Anwesenheitspflicht obliegt dem/der jeweiligen Dozierenden, der/die diese zumindest bis zum Abschluss des Semesters aufbewahrt.
• Für Fehlzeiten, die über die definierten Abwesenheiten hinausgehen, gilt Attestpflicht.

Es obliegt der Leitung der Koordinationsstelle für fakultätsübergreifende Wahlfächer den Versäumnisgrund zu genehmigen.

• Der Besuch einer anderen Veranstaltung der Universität gilt nicht als entschuldigte Abwesenheit.

Benotung

Prüfungsmodus:
Teilleistung A: 20 % Textvorbereitung
Teilleistung B: 40 % Diskussionsbeteiligung
Teilleistung C: 40 % Essay

Die Theateraufführungen sind obligatorischer Teil der Veranstaltung.