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Fachkompetenz
  • Name some key characteristics of academic writing in English
  • Apply key characteristics of academic writing in English to a series of texts
  • Expand their Business English skills
  • Apply suitable (oral) communication techniques to specific communicative contexts
  • Analyze personal and peer performance according to feedback criteria
  • Develop and review strategies for language learning
  • Review personal performance
Selbstkompetenz
  • repeat the contents of lectures, exercises and case studies in a self-organized way
  • assess their own learning progress during lectures, exercises, case studies and self-study (e.g., participation in discussions, solving exercises, presenting solutions)
  • identify their own strengths and weaknesses
  • tolerate different opinions and working styles (e.g., during classroom discussions, in online forums)
Sozialkompetenz
  • listen to the lecturer and their colleagues.
  • work together to solve the assignments of the case study, communicate with each other and give support.
  • evaluate their selves and their contribution in the team with relation to cooperation, communication and troubleshooting.
  • develop their social competences while working in a team and adapt these competences to optimize the result of the teamwork.
  • support other team members while presenting the results and provide proper argumentation for the solution path chosen in the case study.
Methodenkompetenz
  • replicate the content of case studies in relation to E-commerce (as-is situation, solution, results).
  • discuss case studies in the field of E-commerce with relation to methods and theories covered in the lecture.
  • solve different assignments with relation to the case study by using the methods learnt.
  • compare the as-is situation and solutions described in different cases and identify possibilities for improvement.
  • develop new E-commerce solutions and approaches for the case studies used.
  • evaluate the developed solutions regarding its advantages and sustainability.
Methodenkompetenz
  • geben die Instrumente und Techniken des operativen Controlling wieder.
  • verstehen die Aufgaben und die Methodiken des operativen Controlling sowie den Sinn fachspezifischer Ausdrucksweisen und können aus Instrumenten des operativen Controlling den zugrunde liegenden Sachverhalt rekonstruieren.
  • wenden ausgehend von den Grundsätzen lang-, mittel- und kurzfristiger Planung die für die finanzielle Unternehmensführung wichtigsten Instrumente des Controlling an und sind in der Lage, Leistungsbudgets, Finanzpläne und Planbilanzen zu erstellen.
  • analysieren konkrete Sachverhalte auf ihre Relevanz für das Controlling und können verschiedene Budgetierungstechniken für die unterschiedlichen Unternehmensbereiche (Teilbudgets wie zB Umsatzbudget, Produktionsbudget, Einkaufs- und Lagebudget, Personalkostenbudget, Gemeinkostenbudget, Investitionsbudget) zu einem Gesamtbudget zusammenfassen bzw. umgekehrt ein Gesamtbudget auf seine Teilbereiche aufzugliedern.
  • schlagen die für die regelmässige Überprüfung von Budgets nötigen Kontrollmassnahmen in zeitlicher und inhaltlicher Sicht vor.
  • bewerten und beurteilen ihre eigene Arbeit auf Basis nachfolgend gemeinsam erarbeiteter oder vorgegebener Lösungen.
Fachkompetenz
  • kennen die Aufgaben, Funktionen und die Methodik des operativen Controlling und geben Unterschiede zum strategischen Controlling wieder.
  • verstehen das operative Controlling als Möglichkeit zur finanziellen Steuerung des Unternehmens unter Berücksichtigung einer vorangestellten Kennzahlenanalyse in den Bereichen Liquidität, Stabilität und Rentabilität.
  • wenden geeignete Instrumente des operativen Controlling in Fallstudien auf konkrete Sachverhalte an und erstellen Kapitalflussrechnungen, Leistungsbudgets, Finanzpläne und Planbilanzen für Unternehmen im Rahmen einer zukunftsgerichteten Steuerung.
  • analysieren Jahresabschlüsse von Unternehmen mittels ausgewählter Finanzkennzahlen zur Liquidität, Stabilität und Rentabilität und ziehen im Rahmen der Auswertung die richtigen Schlussfolgerungen aus dieser Kennzahlenanalyse.
  • erarbeiten Lösungsvorschläge auf Basis vorgegebener Problemstellungen (z.B. zur Überwindung von Liquiditätsengpässen, zur Behebung von Überliquiditäten, zum Debitorenmanagement, zur Erfolgssteigerung) bzw. auf Basis sich ergebender Fragestellungen seitens der Mitstudenten im Rahmen ausgewählter Sonderbereiche des Controlling (z.B. Investitionscontrolling). Sie sind in der Lage, eine permanente Kontrolle der Finanz- und Liquiditätslage sicherzustellen und Planungsfehler umgehend zu korrigieren.
  • bewerten die Instrumente des operativen Controlling auf Vorteilhaftigkeit bzw.Praxistauglichkeit und können Vernetzungen des Finanz- und Rechnungswesens mit anderen Fächern erkennen und darstellen.
Selbstkompetenz
  • Umgang mit Unsicherheit, Zukunftsszenarien und unternehmerischen Risiken
Sozialkompetenz
  • Kommunikation und Zusammenarbeit mit professionellen Kapitalgebern
  • Wissen um unternehmerische Verantwortung in Bezug auf Controlling, Financial Management und Risk Management
Methodenkompetenz
  • Strukturierung einer Gründungsfinanzierung, Anwendung geeigneter Instrumente des Controlling und Financial Managements
  • Etablierung und Überwachung geeigneter Methoden des Risk Management
Fachkompetenz
  • Dezidiertes Wissen über Finanzierungsformen, Instrumente des Controllings, des Financial Managements und des Risk Management
  • Zusammenhang zwischen Unternehmensfinanzierung und Unternehmensstrategie von Gründungsunternehmen erläutern.
  • Finanzwirtschaftlich relevante Themen bei der Unternehmensgründung identifizieren und steuern.
  • Finanzierungsquellen und Finanzierungsinstrumente (insbesondere Beteiligungsfinanzierung durch den Unternehmer, Venture Capital, Business Angels, Kreditinstitute sowie staatliche Quellen) für Gründungsunternehmen gegenüberstellen und bewerten.

  • Kenntnisse über die grundlegenden Aufgaben, Methoden und Instrumente des Controllings und Financial Managements in Gründungsunternehmen erlangen.
  • In der Lage sein, eine Erfolgsrechnung, Bilanz und Geldflussrechnung für Gründungsunternehmen zu analysieren, zu planen und kritisch zu beurteilen.
  • Kennzahlensystemen in Gründungsunternehmen analysieren und gestalten.
  • Ein adäquates Berichtswesen aufbauen.

  • Kenntnisse über Ziele, Aufgaben und Organisation des Risk Managements in Gründungsunternehmen.
  • Instrumente der Risikoidentifikation, -messung, -steuerung und -kontrolle zweckmäßig einsetzen und deren Vor- und Nachteile benennen.
  • Unterschiedliche Typen von Risiken klassifizieren, deren Ursachen benennen und Gesamtrisikoportfolios steuern.
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