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Selbstkompetenz
- nehmen die eigene Lernfähigkeit und Lernbereitschaft wahr.
- kommunizieren selbstständig, reflektieren ihr eigenes Handeln und nehmen eine richtige Selbsteinschätzung vor.
- nehmen durch ihre Selbstdisziplin, Flexibilität und Zielorientierung Verantwortung wahr.
- zeichnen sich durch Einsatzfreude, Pflichtbewusstsein und Zuverlässigkeit aus.
Sozialkompetenz
- nehmen die Ausführungen der Dozierenden (Input, Fragestellungen und Lösungen) wahr und schenken den Bemerkungen der Mitstudierenden Aufmerksamkeit.
- arbeiten gemeinsam mit Kommillitonen an der Lösung zu vorgegebenen Aufgabenstellungen.
- beurteilen Lösungsvorschläge von Mitstudierenden, bewerten eigene Lösungsvorschläge (Kritik geben können).
- zeichnen sich durch Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit und Kooperationsfähigkeit aus.
- vertreten und begründen eigene Lösungsvorschläge bei Kritik durch die Dozierenden bzw. durch Mitstudierende (Kritik annehmen können).
Methodenkompetenz
- kennen die zugrunde liegenden Rechtsquellen sowie die einschlägigen Werke aus der Literatur.
- geben die Möglichkeiten der Schuldbetreibung im liechtensteinischen Recht wider.
- verstehen die Grundstruktur der einzelnen Rechtsquellen.
- sind in der Lage die zugrunde liegenden Rechtsquellen entsprechend zu ermitteln, auszulegen und zur Lösung heranzuziehen.
- lösen unter Heranziehung der gesetzlichen Grundlagen und der einschlägigen Literatur praktische Sachverhalte.
- wenden ausländische Rechtsgrundlagen rechtsvergleichend an.
- gliedern die rechtlichen Grundlagen zum besseren Verständnis der Materie in die einzelnen Bereiche auf.
- vergleichen unterschiedliche Rechtsordnungen und ermitteln hierdurch Gemeinsamkeiten und Unterschiede, sowie Vor- und Nachteile.
- entwickeln vertretbare Lösungsmöglichkeiten für praktische Fallkonstellationen.
- beurteilen praktische Fallkonstellationen im Hinblick auf die Einhaltung der gesetzlichen Vorschriften im Bereich des Gesellschaftsrechts.
Fachkompetenz
- geben die Grundzüge des liechtensteinischen Personen- und Gesellschaftsrechts wider.
- kennen die wichtigsten Gesellschaftsformen Liechtensteins sowie deren Grundzüge (Gründung, Auflösung, Organe).
- kennen den Ordnungsrahmen für die Leitung und Überwachung von Unternehmen.
- kennen die relevanten Gesetze, Richtlinien, Kodizes, Absichtserklärungen etc. der Unternehmensleitung und –überwachung.
- zeigen die Grundzüge des liechtensteinischen und europäischen Kapitalmarktrechts auf.
- kennen die Rechtsform der Stiftung, der Anstalt und des Trust; Sie nennen und unterscheiden die jeweiligen Charakteristika, deren Herkunft sowie Anwendungsbereiche.
- zeichnen die historische Entwicklung des Trust im liechtensteinischen Gesellschaftsrecht auf.
- zeigen die Grundzüge des liechtensteinischen Erbrechts auf.
- nennen die wichtigsten Straftatbestände im liechtensteinischen Strafgesetzbuch.
- zeichnen die arbeitsrechtlichen Grundlagen nach, und geben die Grundzüge des Entstehens eines Arbeitsverhältnisses, seiner Ausgestaltung sowie der Beendigungsmöglichkeiten wider.
- geben die Grundzüge des Handelsrechts wider.
- nennen die zivilprozessualen Grundlagen eines Rechtsstreits.
- kennen die Grundlagen des Gesellschaftskollisionsrechts
- beschreiben die Eigenheiten des liechtensteinischen Gesellschaftsrechts im Kontext zu den Gesellschaftsrechtsordnungen der umliegenden Nachbarstaaten.
- unterscheiden zwischen natürlichen Personen und Verbandspersonen, sowie zwischen Personen- und Kapitalgesellschaften.
- erläutern die Vorzüge guter Corporate Governance sowie deren Erfordernis.
- erörtern die Grundzüge des Erbrechts aus der Perspektive eines Rechtsanwenders.
- verdeutlichen das Bedürfnis nach Foundation Governance.
- beschreiben die gesellschaftsrechtlichen Unterschiede zwischen Kapital- und Personengesellschaften.
- wenden die erlernten theoretischen Grundlagen zur Lösung kleiner Fallbeispiele an.
- gebrauchen die gegebenen Rechtsgrundlagen zur eigenständigen Beurteilung rechtlicher Sachverhalte.
- gebrauchen die arbeitsrechtlichen Grundlagen im Rahmen von Unterrichtsbeiträgen.
- wenden die zivilprozessualen Grundlagen auf einen fiktiven Rechtsstreit zur Forderungsdurchsetzung an.
- unterscheiden zwischen natürlichen Personen und juristischen Personen.
- bestimmen anwendbare Normen für einzelne Gesellschaftsformen.
- schlagen geeignete Gesellschaftsformen für die Gründung von Unternehmen vor und entwickeln alternative Lösungswege.
- erfassen gesellschaftsrechtliche Aufgabenstellungen und finden vertretbare Lösungen.
- wählen für die hypothetische Gründung eines Unternehmens die passende Rechtsform aus.
- wählen geeignete Lösungsstrategien unter Berücksichtigung spezifischer Vorgaben.
- beurteilen die Erfolgsaussichten eines Rechtsstreits im Hinblick auf zivilprozessuale Gegebenheiten.
Selbstkompetenz
- nehmen die eigene Lernfähigkeit und Lernbereitschaft wahr.
- kommunizieren selbstständig, reflektieren ihr eigenes Handeln und nehmen eine Selbsteinschätzung vor.
- nehmen durch ihre Selbstdisziplin, Flexibilität und Zielorientierung Verantwortung wahr.
- zeichnen sich durch Einsatzfreude, Pflichtbewusstsein und Zuverlässigkeit aus.
- vertreten ihre Selbstständigkeit und Selbstmotivation und beeinflussen dadurch in positiver Weise ihren Leistungswillen.
Sozialkompetenz
- nehmen die Ausführungen der Dozierenden (Input, Fragestellungen und Lösungen) wahr und schenken den Bemerkungen der Mitstudierenden Aufmerksamkeit.
- arbeiten teilweise in Partnerarbeit zusammen an der Lösung zu vorgegebenen Aufgabenstellungen der Dozierenden sowie in Gruppenarbeit im Rahmen des Selbststudiums.
- beurteilen Lösungsvorschläge von Mitstudierenden, bewerten eigene Lösungsvorschläge (Kritik geben können).
- zeichnen sich durch Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit und Kooperationsfähigkeit aus.
- vertreten und begründen eigene Lösungsvorschläge bei Kritik durch die Dozierenden bzw durch Mitstudierende (Kritik annehmen können).
Methodenkompetenz
- kennen die zugrunde liegenden Rechtsquellen sowie die einschlägigen Werke aus der Literatur.
- verstehen die Grundstruktur der einzelnen Rechtsquellen;
- sind in der Lage die zugrunde liegenden Rechtsquellen entsprechend auszulegen.
- lösen unter Heranziehung der gesetzlichen Grundlagen und der einschlägigen Literatur praktische Fälle.
- vergleichen unterschiedliche Vertragstypen und ermitteln Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
- erarbeiten selbstständig unter Heranziehung der gesetzlichen Grundlagen und der einschlägigen Literatur verschiedene Vertragstypen.
- beurteilen praktische Fallkonstellationen im Hinblick auf die Einhaltung der gesetzlichen Vorschriften im Bereich des Öffentlichen und Zivilrechts.
Fachkompetenz
- kennen das Rechtssystem Liechtensteins und des EWR;
- kennen die Funktionen, die Voraussetzungen, die Wirkungsweisen und Risiken rechtsgeschäftlichen Handelns;
- kennen die wirtschaftsrelevanten Themen der vertraglichen und ausservertraglichen Haftung und des Sachenrechts.
- erläutern die Unterschiede zwischen dem Öffentlichen und dem Privatrecht;
- beschreiben die spezifischen Risiken im B2C und B2B Bereich.
- wenden die erlernten theoretischen Grundlagen bei der Lösung von praktischen Fällen an.
- analysieren Vertragstypen und ermitteln Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
- erarbeiten selbstständig verschiedene Vertragstypen.
- wählen geeignete Lösungsstrategien unter Berücksichtigung spezifischer Vorgaben.
Selbstkompetenz
- stellen die eigene Handlungsfähigkeit in einer Situation des Informationsüberflusses sicher
Sozialkompetenz
- geben konstruktives Feedback und beurteilen die eigene Leistung sowie die Leistungen anderer
- arbeiten und kommunizieren als Teil eines Teams
- gehen mit verschiedenen Sichtweisen zur gleichen Problematik konstruktiv um
- vertreten den eigenen Standpunkt im Rahmen einer Gruppenarbeit und der zugehörigen Diskussion
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