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Fachkompetenz
  • Identify the potential of emerging technologies
  • Critically assess their impact on architectural design, manufacturing and construction
  • Understand their interdependence and sequencing
  • Develop a substantial knowledge base through critical case studies of contemporary fabrication processes, constructed artefacts and buildings.
  • Involve high levels of critical reflection through case studies, material experiments and extensive research and consultation.
  • Communicate and articulate ideas and information fluently in English language and work comprehensively in visual, oral and written forms.
  • Make formal presentations about specialist topics to informed and general/ community audiences.
  • Show confidence in analysing case studies and the ability to infer principles and motivations.
Selbstkompetenz
  • Gain confidence in own role and the persuasive and accountable manner in which it is expected to be performed.
  • Be organised and efficient in work processes.
  • Ability to adapt and deal with situations through ongoing change.
Sozialkompetenz
  • Explain competently, discuss and critique own work through oral presentations, writing or visual communication
  • Manage the development of works both at a technical level and at coordination level when dealing with all project partners (architects, engineers, suppliers etc.).
  • Follow the development of the previewed planning, implementing the corrective actions that should be needed
Methodenkompetenz
  • Identify key elements of problems and choose appropriate methods for their resolution in a considered manner
  • Acquire the tools to creatively implement a vision
  • Apply a variety of design- and research methods and visualisation techniques
Fachkompetenz
  • Acquire the knowledge of planning operations regarding quality, time and cost
  • Deal with identifying innovative business opportunities and implementing them in the market
  • Evaluate the feasibility of a project
  • Handle the contracts of the various professionals who will carry out the work: architects, engineers, contractor etc.
  • Analyse projects from diverse points of view, such as urban planning issues; Financial, Legal, Political, Technical & Economical issues
  • Acquire the knowledge about building approval processes with the City Administrations.
Selbstkompetenz
  • Take responsibility for his/her own work by being critical
Methodenkompetenz
  • Analyse new and/ or abstract data and situations without guidance, using a range of techniques and methods appropriate to the subject
  • Critically evaluate evidence to support hypotheses, reviewing its reliability, validity and significance
Fachkompetenz
  • Independently identify a research topic and develop it coherently into a research proposal for the Design Project
  • Manage own learning using full range of resources for the discipline
Methodenkompetenz
  • Die Studierenden erarbeiten die gestellten Aufgaben unter Anleitung und setzen sie individuell um.
  • Sie führen eine eigenständige Literaturrecherche durch und organisieren die Informationen zu den einzelnen Fragestellungen.
  • Sie erkennen situationsbedingte sowie aufgabenrelevante Sachverhalte und wenden das in den theoretischen Vorlesungen erlernte Wissen an.
  • Sie kommunizieren die Komplexität ihrer Projektarbeit am Computer, in Planform und Modell sowie in Sprache und Schrift verständlich.
  • Sie sind fähig interdisziplinär und fächerübergreifend zu denken und zu handeln.
  • Sie bewerten die Leistung von anderen Studierenden und ordnen die eigene Leistung ein.
Fachkompetenz
BACHELOR
  • Die Studierenden verfügen über vertiefte Fähigkeiten im Entwerfen, um mit unterschiedlichen Medien Ideen und Vorstellungen zu erkunden und verständlich darzulegen.
  • Sie führen die gestellten Aufgaben individuell unter Anleitung aus und demonstrieren in der Umsetzung persönliche Effektivität.
  • Sie können das durch Integrationen erlangte Fachwissen im Entwurf anwenden, bauen ihren Entwurfsprozess mit einer Palette von Medien sowie mit Hilfe des Computers und mittels einer prozessorientierten Modellbautechnik auf und legen ihn verständlich im Bezug zur Aufgabenstellung dar.
  • Die Studierenden können sich in einem Teilbereich einer Thematik aus dem Feld der Städtebau und Landschaft vertiefen.
  • Sie können Zusammenhänge herstellen zu anderen Disziplinen der architektonischen Auseinandersetzung.
  • Sie arbeiten selbstständig mit unterschiedlichen Methoden und stellen diese mit verschiedenen Medien dar. Sie führen die gestellten Aufgaben unter Anleitung eigenständig aus.
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