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Fachkompetenz
  • Execute complex defined and self-defined projects of research, development or investigation and identify and implement relevant outcomes.
  • Develop an architectural idea into a sustainable proposal, carefully taking into consideration the project's historical, theoretical, cultural, economic and social context.
  • Communicate and articulate ideas and information fluently in English language and work comprehensively in visual, oral and written forms.
  • Make formal presentations about specialist topics to informed audiences.
  • Exercise autonomy and initiative in carrying out set project briefs and self-directed programme of study.
  • Demonstrate ability to manage time and physical resources in relation to set project briefs and self-directed programmes of study as an individual and a group member.
  • Deal with complex ethical and professional issues.
  • Show competence in analysing case studies and the ability to infer principles and motivations.
Sozialkompetenz
  • Die Studierenden arbeiten gemeinsam in unterschiedlichen Gruppen an einem Projekt und gehen mit mehreren Sichtweisen zur gleichen Problematik um.
  • Sie vertreten den eigenen Standpunkt im Rahmen einer Gruppenarbeit und der zugehörigen Diskussion.
  • Sie beurteilen die eigene Leistung sowie die Leistung anderer.
  • Die Studierenden arbeiten in Gruppen an der gleichen Aufgabenstellung.
Methodenkompetenz
  • Die Studierenden erarbeiten die gestellten Aufgaben unter Anleitung und setzen sie individuell um.
  • Sie führen eine Literaturrecherche durch und organisieren die Informationen zu den einzelnen Fragestellungen.
  • Sie erkennen situationsbedingte sowie aufgabenrelevante Sachverhalte und wenden das in den theoretischen Vorlesungen erlernte Wissen an.
  • Sie kommunizieren die Komplexität ihrer Projektarbeit am Computer, in Planform und Modell sowie in Sprache und Schrift verständlich.
  • Sie sind fähig fächerübergreifend zu denken und zu handeln.
Fachkompetenz
  • Die Studierenden verstehen die umfassenden Themen der Nachhaltigkeit, insbesondere den schonenden und qualitätsvollen Umgang mit Rohstoffen und Raum.
  • Die Studierenden verfügen über erste Fähigkeiten im Entwerfen, um mit unterschiedlichen Medien Ideen und Vorstellungen zu erkunden und verständlich darzulegen.
  • Sie führen die gestellten Aufgaben unter Anleitung aus und demonstrieren in der Umsetzung persönliche Effektivität.
  • Sie können das durch Integrationen erlangte Basiswissen im Entwurf anwenden, bauen ihren Entwurfsprozess mit einer Palette von Medien sowie mit Hilfe des Computers und mittels einer prozessorientierten Modellbautechnik auf und legen ihn verständlich im Bezug zur Aufgabenstellung dar.
  • Die Studierenden können sich in einem Teilbereich einer Thematik aus dem Feld der Architektur und Konstruktion vertiefen.
  • Sie können Zusammenhänge herstellen zu anderen Disziplinen der architektonischen Auseinandersetzung.
  • Sie arbeiten mit unterschiedlichen Methoden und stellen diese mit verschiedenen Medien dar. Sie führen die gestellten Aufgaben unter Anleitung aus.
Selbstkompetenz
  • tolerate different points of view
  • use various points of view constructively in order to develope and use new arguments
Sozialkompetenz
  • understand different point of views a research design can be based on
  • acquire new or alternative approaches to solutions and link them to your own approaches
Methodenkompetenz
  • reflect upon the basic types of research design
  • interpret and explain the prerequisites of research strategies
  • apply the basic research approaches to new problems
  • compare alternative research approaches, identify similarities and differences
  • summarize and evaluate the various research approaches
  • determine if certain models (i.e. approaches) can be implemented in concrete situations and choose an appropriate model/approach for the situation under research
Fachkompetenz
  • know the most important methodological approaches and instruments of social sciences
  • understand the relevant influencing factors of research decisions
  • describe the most important approaches for various problem situations
  • correctly implement methodological instruments and approaches
  • identify the relevant influential factors in the research process
  • analyze the consequences of methodological decisions on the research process and results
  • assess research approaches and evaluate their suitability in various situations
Selbstkompetenz
  • identifizieren ihre eigenen Stärken und Schwächen und tolerieren andere Meinungen
  • kommunizieren selbstständig, reflektieren ihr eigenes Handeln und nehmen eine richtige Selbsteinschätzung vor.
  • vertreten ihre Selbständigkeit und Selbstmotivation und beeinflussen dadurch in positiver Weise ihren Leistungswillen
  • sind in der Lage, ihre Lösungsvorschläge kritisch zu evaluieren und reflektieren.
  • bereiten eigenständig die Lösung von Fällen vor
Sozialkompetenz
  • nehmen die Ausführungen der Dozierenden wahr und auf
  • arbeiten gemeinsam an Lösungsvorschlägen für konkrete Rechtsfragen
  • beurteilen Lösungsvorschläge von Mitstudierenden und bewerten eigene Lösungsvorschläge kritisch
  • vertreten ihren eigenen Standpunkt im Rahmen von Diskussionen
  • ordnen ihren Standpunkt in einen gesellschaftlichen Kontext ein.
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