Modul 1 widmet sich der Einführung in die Steuersysteme sowie in das nationale und internationale Steuerrecht der vier deutschsprachigen Länder: Liechtenstein, Deutschland, Österreich und Schweiz. Im Fokus steht die Besteuerung natürlicher Personen und der Personengesellschaften auf der Basis des geltenden Steuerrechts unter Berücksichtigung allfälliger Steuerreformen. Die jeweils gewonnenen Erkenntnisse werden anhand konkreter Fallbeispiele vertieft. In grenzüberschreitenden Fallstudien erfolgt zudem die Auseinandersetzung mit den Themen der Abgrenzung und Bestimmung nationaler Besteuerungsansprüche, der persönlichen Einkommens- und Vermögenszuordnung und der Lösung grenzüberschreitender Doppelbesteuerungsprobleme durch unilaterale Massnahmen sowie unter Einbeziehung aktueller Entscheidungen der Rechtsprechung.

Interaktive Vorlesung mit Fallstudien

Die Studierenden erwerben folgende Fachkompetenzen:
Sie

• kennen die Grundlagen des nationalen und internationalen Steuerrechts
• sind mit den Quellen des Steuerrechts, Steuerarten und deren Systematisierung sowie die Fallkonstellationen des nationalen und internationalen Steuerrechts (National/Outbound und Inbound) vertraut
• lernen die Prüfungsschemas des Nationalen, Internationalen und Europäischen Steuerrechts kennen
• sind mit dem nationalen und internationalen Steuerrecht Liechtensteins, Deutschlands, Österreichs und der Schweiz, insbesondere in Bezug auf die Besteuerung der Einkommenserzielung (Einkommen-, Erwerbs- und Ertragssteuer) und die Besteuerung der Vermögenssubstanz (Vermögens- und Kapitalsteuern) vertraut
• haben sich mit der Besteuerung der Personengesellschaften in Liechtenstein, Deutschland, Österreich und der Schweiz auseinandergesetzt, kennen das Prinzip der transparenten Besteuerung und integrieren die gewonnenen Erkenntnisse in das System der Besteuerung der Einkommenserzielung und der Vermögenssubstanz in den 4 deutschsprachigen Steuerjurisdiktionen
• können in Fallstudien die nationalen Besteuerungsansprüche bestimmen und abgrenzen, die persönliche Einkommens- und Vermögenszuordnung vornehmen sowie die Probleme grenzüberschreitender Doppelbesteuerungen erkennen und diese in einem ersten Schritt bereits durch die Anwendung unilateraler Massnahmen in den 4 deutschsprachigen Steuerjurisdiktionen vermindern oder zur Gänze vermeiden

schriftliche Modulendprüfung (zu Beginn Modul 2) über den gesamten Lehrinhalt,
Dauer: 90 Minuten (90 Punkte)

• EMBA Roadmap.
• Managementmodelle.
• Entrepreneurship als Prozess.
• Unternehmensentwicklung.
• Laufbahnentwicklung.

Das Modul über Entrepreneurial Management und die Lehrveranstaltung Action Learning (siehe Modul Strategisches Projekt) werden in einer schriftlichen Prüfung evaluiert, die 90 Minuten dauert.

• Markenkonzept.
• Markenmanagement.
• Corporate Branding.
• Behavioral Branding und Employer Branding.
• Marketing und Distribution in Industrieunternehmungen.
• Distribution.
• Customer Relationship Management
• Produktionsmanagementkonzepte und -philosophien.
• Produktionsmanagementinstrumente.
• Schnittstellen zur Produktentwicklung und zum betrieblichen Rechnungswesen.

• Grundlagen der Marke (Brand) und der Markenbildung (Branding) erklären.
• Corporate Branding Konzepte grosser Unternehmungen analysieren und kritisch würdigen.
• Einfaches Corporate Branding für ein industrielles KMU entwickeln.
• Behavioural Branding und Employer Branding in ihrer Bedeutung erläutern.
• Bedeutung von Marketing und Distribution im Industrieunternehmen erklären.
• Ziele, Strategien und Instrumente der Distribution darstellen und auf praktische Aufgabenstellungen anwenden.
• Customer Relationship Management erklären und kritisch würdigen.
• Ziele, Strategien und Instrumente des Produktions- und Qualitätsmanagements erläutern und auf praktische Aufgabenstellungen anwenden.
• Einfachere Produktions- und Qualitätsmanagementkonzepte für industrielle KMU entwickeln und einführen.
• Instrumente des Produktions- und Qualitätsmanagements im Unternehmen gezielt einsetzen.

Die Evaluation des Moduls umfasst zwei bewertete Gruppenarbeiten mit Präsentationen (je 30% Gewicht) und einen schriftlichen Test von 30 Minuten (40% Gewicht).

• Strategisches Human Resources Management.
• Personalgewinnung und Personaleinsatz.
• Personalbeurteilung.
• Personalhonorierung.
• Personalentwicklung.

• Employer Branding.
• Kompetenz- und Talentmanagement.
• Integrierte Massnahmen zur Personalentwicklung.

Interaktiver Unterricht mit Assessments, Übungen und Fallstudien.

• Personalmanagement und Unternehmensstrategie aufeinander abstimmen.
• Ziele, Strategien und Instrumente des Personalmanagements erläutern und auf praktische Aufgabenstellungen anwenden.
• Instrumente der Personalgewinnung für sich und die Unternehmung gezielt einsetzen.
• Grundlagen der Personalbeurteilung, Honorierung und Personalentwicklung beschreiben.

• Konzepte zum Employer Branding erklären und anhand konkreter Beispiele veranschaulichen.
• Integrierte Systeme zum Kompetenz- und Talentmanagement beschreiben.
• Eigene Konzepte des Kompetenz- und Talentmanagements kritisch hinterfragen.
• Massnahmen zur Personalentwicklung auf Integrierte Systeme des Kompetenz- und Talentmanagements abstimmen.

Für sämtliche Lehrveranstaltungen in diesem Modul besteht Präsenzpflicht.

Die Evaluation der Lehrveranstaltung Personalmanagement umfasst einen Reflexionsbericht (60% ) und eine Gruppenarbeit mit Präsentation (40%).

Das vierte Modul des Lehrganges steht ganz im Zeichen von Treuhänderschaft und Trust. Zu Beginn lernen die Teilnehmenden das liechtensteinische Treuunternehmen sowie den Trust nach liechtensteinischem Recht kennen. Aufgezeigt werden die Grundbegriffe, die jeweiligen gesetzlichen Grundlagen sowie Unterschiede und Gemeinsamkeiten. Die Teilnehmenden erfahren die verschiedenen Möglichkeiten des liechtensteinischen Treuunternehmens (echte bzw. unechte Geschäftstreuhand), die einzelnen Verwaltungsorgane sowie die Einflussnahmemöglichkeiten des Treugebers. Ebenso beleuchtet werden die Rechtsstellung des Settlors, Regelungen zu Vertretung und Haftung sowie die Rechte von Begünstigten und Gläubigern. Nachdem das Rechtsinstitut des Trust dem kontinentaleuropäischen Recht überwiegend fremd ist, werden hier zunächst vertiefte rechtsdogmatische Grundlagen gelehrt, bevor die Errichtung eines Trust genauer behandelt wird. Hierzu gehören die sogenannten « Three Certainties » ebenso wie Aussenwirkung des und Einflussnahme auf den Trust sowie die Rechtsstellung des Trustee, des Settlors und der Beneficiaries. Die Rechtsfolgen eines sogenannten « Breach of Trust » stellen ein weiteres spannendes Feld dar, ebenso die sich bietenden Möglichkeiten der Asset Protection. Die erworbenen Kenntnisse werden sowohl im Rahmen eines Themenabends als auch im Rahmen praktischer Fallbearbeitung erweitert und vertieft.

Further information for master´s thesis submission

On Monday, August 3rd , 11:00 am the deadline for turning-in your Master’s thesis will expire - 4 linen-covered copies and 1 CD

IMPORTANT Information:
We also want to point out, that, as always during summer months, there are already reduced opening hours at the front desk, where you will need to turn in your copies.

• 13 July – 17 July 2015: Mo – Fri from 8.30 – 11:30
• 20 July – 24 July 2015: closed
• 27 July – 14 August 2015: Mo – Fri from 8:30 – 11:30

Please let us know immediately if you are unable to drop the thesis off during these opening hours.


Further information for writing the master thesis

Please note the following deadlines:

• Submission of the signed thesis proposal (Exposé) until 1st of Oct. (winter term) / 1st of March (summer term) to the secretary at the Institute of Information Systems.

• Presentation in the colloquium (one month before final submission of thesis latest; Dates can be found in the course description: http://www.uni.li/tabid/251/id/36705.67/default.aspx)

• Deadline for submission of master's thesis (to be handed in at the central service desk): 1st of February (winter term)/ 1st of August (summer term) or next working day during the opening times of the central service desk (http://www.uni.li/Universit%C3%A4t/ServicesZentraleDienste/ZentraleServiceStelle/tabid/141/language/en-US/Default.aspx) - subject to change due to new lecture schedule.

• The already scheduled dates of the commencement ceremony can be found in the menu bar on the left.

• The registration for the commencement ceremony is handled by the study administration. Dates of the commencement ceremony are given in the menu bar located on the left / topic commencement ceremony

Submission of master's thesis must be accompanied by:

• A CD ROM containing thesis' digital copy (to be handed in at the central service desk)
• Direct submission of thesis' digital copy to the supervisor and co-supervisor (via e-mail)

The Study and Examination Regulations and the Guidelines for Academic Work contain the necessary regulations. >>Link

In case of any questions please contact the module director or Ms.Leona Chandra (leona.chandra@uni.li)

Please consider especially the following aspects:

• The thesis proposal is written in accordance with the supervisor and the co-supervisor. Both should be team members of the institute of information systems. External supervisors (e.g. of the student's employer) are usually integrated as an additional practical supervisor. In this case there are a supervisor, co-supervisor and a practical supervisor involved in a thesis project. An external co-supervisor can be agreed in exceptional cases only (please check with the administration office of the institute if a personal data sheet is necessary for this person).

• The official editing time is defined on the thesis proposal and may not exceed 22 weeks. A shorter editing time is possible.

• While editing the master's thesis a colloquium with the supervisor must be held.

• The dates and deadlines given in this module description are the last possible dates for the adhering presentation and defense. Thesis submission made after these deadlines are presented at the following date for presentation and defense.

Creswell, J. W. (2003). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. London, UK: Sage Publications.

Saunders, M. N., Lewis, P., & Thornhill, A. (2009). Research methods for business students. Harlow, UK: Prentice Hall Financial Times.

Leedy P. D. & Ormrod, J.E. (2012). Practical research: Planning and design. Cambridge, MA: Pearson.

Im Zentrum des Modules Digitale Gestaltung II liegt das Beherrschen der elektronischen Bildbearbeitung, vor allem das Erstellen von architektonischen Visualisierungen. Des Weiteren wird das Layouten von Büchern bzw. Broschüren sowohl theoretisch als auch praktisch vermittelt.

Fachstudio mit Blockunterricht (Vorlesung und Übung)
In Form von Vortrag, Projektarbeiten, Übungen,
Recherche, Visualisierung, Peerfeedback, Diagrammen,
Grafiken, Skizzen, Zeichnungen und Plänen

Die Studierenden …

Fachkompetenz

• kennen unterschiedliche digitale Layout-Programme und wenden diese adäquat an.
• benennen wesentliche Konzepte, Methoden und Werkzeuge der Bildbearbeitung.
• beschreiben mehrseitige Layout-Kompositionen.

Methodenkompetenz

• entwickeln und erstellen mehrseitige digitale Layouts und Architekturvisualisierungen.
• kombinieren verschiedenste Gestaltungsformen zur Verstärkung der Projektidee.

Sozialkompetenz

• nehmen Argumente von Mitstudierenden wahr und auf.

Selbstkompetenz

• erfassen und setzten Aufgabenstellungen selbstständig um

Fachprojekt, Übungen, Peerfeedback,
Mitarbeit im Unterricht

The course starts with an exam in the first session.
Subject matter of the examination: Motiwalla/Thompson (2011): Chapters 1, 2, 3, 5

A copy of these chapters is available in the library as reference copy in the key text shelf (Semesterapparat)

Make sure to bring a laptop with access to the moodle forum of the course.

The course focuses on enterprise systems (ES), which are large-scale application software packages that support end-to-end processes, information and document flow, several kinds of reporting, and data analytics in different kinds of organizations.

Topics:

• Benefits of enterprise systems
• Lifecycle of enterprise systems
• Enterprise resource planning (ERP) systems
• Customer relationship management (CRM) systems
• Supply chain management (SCM) systems
• Latest technological developments
• Case study: Enterprise processes in SAP

The module integrates theoretical knowledge and practical skills based on an interactive lecture that includes teaching cases.

The e-learning platform Moodle will be used throughout the course for the dissemination of course material and discussions.

Compulsory Reading:
Motiwalla L., Thompson J. (2011). Enterprise Systems for Management: International Version (2nd ed.). Harlow: Pearson Education.

Shanks G., Seddon P.B., Willcocks L.P. (Eds.).(2003). Second Wave Enterprise Resource Planning Systems: Implementing for Effectiveness. Cambridge: Cambridge University Press.

Research papers and case studies will be provided in class.

Further Reading:
Laudon K.C., Laudon J.P. (2014). Management Information Systems: Managing the Digital Firm. Global Edition (13th ed.). Harlow: Pearson Education.

Snabe J.H., Rosenberg A., Moller C., Scavillo M. (2009). Business Process Management: The SAP Roadmap. Bonn, Boston: Galileo Press.

• Please check examination details. Attendance is mandatory in this course.
• Evaluation of exams should take no longer than six weeks.
• The written exam is split up in an entry exam (30 points) and a final exam (60 points). Overall a minimum of 45 points must be achieved to pass the written exam part.