C15 Data Management
C15 Data Management
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Masterstudiengang Information Systems (MSc IS 15)
(01.09.2015)
Project Description
Short description
The course covers the important aspects of modern data management, from design and querying to transaction processing and from traditional to present-day data-driven applications. Students will learn how to handle various data formats, assess and eventually improve data quality, and handle data using SQL, NoSQL, and Hadoop technologies. The course will also look into the basics of mining (big) data sets.
Topics
The course covers the important aspects of modern data management, from design and querying to transaction processing and from traditional to present-day data-driven applications. Students will learn how to handle various data formats, assess and eventually improve data quality, and handle data using SQL, NoSQL, and Hadoop technologies. The course will also look into the basics of mining (big) data sets.
Topics
- Modern data management requirements
- Database system architecture
- Database design using the ER model
- Relational databases (SQL)
- Concurrency control techniques
- NoSQL databases (e.g., MongoDB)
- Apache Hadoop (HDFS, MapReduce)
Teaching Method
- The module integrates theoretical knowledge and practical skills in an interactive lecture.
- Selected sessions will also require preparation of the participants through videos that will be provided in advance.
- The e-learning platform Moodle will be used throughout the course for the dissemination of course material and discussions.
Learning Objectives
- Students will acquire and understand foundational concepts and methods of modern data management
- Students will study the preparation of data in order to enable data-driven applications
- Students will select and apply appropriate technologies for building data-driven applications
Literature
Compulsory reading:
- Lemahieu, W., Vanden Broucke, S. & Baesens, B. (2018). Principles of Database Management. Cambridge, UK: Cambridge University Press. ISBN 978-1-107-18612-5 (http://www.pdbmbook.com/)
Assessment Methods
Written exam (90min)
Geschichte und Theorie der Architektur
Geschichte und Theorie der Architektur
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelorstudiengang Architektur (BSc AR 19)
(01.09.2019)
Project Description
Ausgehend vom Berufsbild des Architekten und der Architektin, das sich seit der Renaissance als eigenständige Fachdisziplin aus dem Handwerk der Baumeister entwickelt hat, hinterfragt das Essential-Modul die Definitionen und die Bedeutungen der Architektur und des Bauens in den unterschiedlichen Epochen und Kulturen, wobei ein Schwerpunkt auf den europäischen Kontext gelegt wird.
Disziplinarische und interdisziplinarische Aspekte und Fragen werden im Unterricht vor allem chronologisch aber auch thematisch als baukulturelle Ereignisse im Kontext einer Region, einer Gesellschaft und einem Zeit-geist erforscht und vermittelt. Dafür werden kanonische Architekturbeispiele aus unterschiedlichen Perspekti-ven gelesen und analysieren.
Architektur kann nicht ausserhalb eines historischen und kulturellen Systems gedacht werden. Die Rolle der Architektur innerhalb dieses Systems soll analysiert und vermittelt werden. Es geht um Einblicke in die Entwick-lung der Ideen, Motivationen und Perspektiven von Gesellschaften und Akteuren, die die Raumproduktion be-einflusst haben und noch immer prägen. Die unterschiedlichen Themen und Beispiele werden somit als mögliche "historisch kontextualisierte" und gleichzeitig "durchgehend gültige" Werkzeuge in den Händen entwerfen-der Architektinnen und Architekten verstanden.
Am Ende des Moduls sollen die Studierenden als kritische Zeitgenossen fähig sein, das eigene und das Schaffen Anderer in einem historischen Kontext zu reflektieren sowie den kulturellen und politischen Wert der Ge-schichte im digitalen Zeitalter zu erkennen. Es gilt zudem, dieses Wissen und die Zusammenhänge diskursiv zu vermitteln und zu formulieren. Das Modul dient der anwendungsorientierten Horizonterweiterung durch Ver-mittlung und Aneignung von Wissen. Dem Instrument der Vorlesungen (und Exkursionen) können Übungen im Selbststudium gegenüberstehen.
Disziplinarische und interdisziplinarische Aspekte und Fragen werden im Unterricht vor allem chronologisch aber auch thematisch als baukulturelle Ereignisse im Kontext einer Region, einer Gesellschaft und einem Zeit-geist erforscht und vermittelt. Dafür werden kanonische Architekturbeispiele aus unterschiedlichen Perspekti-ven gelesen und analysieren.
Architektur kann nicht ausserhalb eines historischen und kulturellen Systems gedacht werden. Die Rolle der Architektur innerhalb dieses Systems soll analysiert und vermittelt werden. Es geht um Einblicke in die Entwick-lung der Ideen, Motivationen und Perspektiven von Gesellschaften und Akteuren, die die Raumproduktion be-einflusst haben und noch immer prägen. Die unterschiedlichen Themen und Beispiele werden somit als mögliche "historisch kontextualisierte" und gleichzeitig "durchgehend gültige" Werkzeuge in den Händen entwerfen-der Architektinnen und Architekten verstanden.
Am Ende des Moduls sollen die Studierenden als kritische Zeitgenossen fähig sein, das eigene und das Schaffen Anderer in einem historischen Kontext zu reflektieren sowie den kulturellen und politischen Wert der Ge-schichte im digitalen Zeitalter zu erkennen. Es gilt zudem, dieses Wissen und die Zusammenhänge diskursiv zu vermitteln und zu formulieren. Das Modul dient der anwendungsorientierten Horizonterweiterung durch Ver-mittlung und Aneignung von Wissen. Dem Instrument der Vorlesungen (und Exkursionen) können Übungen im Selbststudium gegenüberstehen.
Teaching Method
Mögliche Methoden:
angeleitetes Praktikum, Experiment, Modell, Plan, Projek-tarbeit, Recherche, Reflexion, Skizze, Übung, Visualisie-rung, Diskurs, Exzerpieren, Foto, Zeichnung
angeleitetes Praktikum, Experiment, Modell, Plan, Projek-tarbeit, Recherche, Reflexion, Skizze, Übung, Visualisie-rung, Diskurs, Exzerpieren, Foto, Zeichnung
Literature
Der Aufgabenstellung entsprechende, einfüh-rende oder begleitende Fachliteratur.
ZS CO 23 Modul 4: Compliance und Recht
ZS CO 23 Modul 4: Compliance und Recht
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Zertifikatsstudiengang Compliance-Officer (ZS CO 23)
(01.02.2023)
Project Description
- Datenschutz und Datensicherheit
- Compliance im IT-Bereich
- Compliance und Arbeitsrecht
- Wettbewerbs- und Kartellrecht
- Compliance und Strafrecht/Wirtschaftskriminalität
- Amtshilfe, Insiderhandel und Marktmanipulation
- Automatischer Informationsaustausch und Doppel-besteuerungsabkommen
- Tax Compliance
Learning Objectives
Die Teilnehmenden lernen die rechtlichen Rahmenbedingungen für die Compliance in den Bereichen Datenschutz und Datensicherheit sowie Strafrecht/Wirtschaftskriminalität kennen. Zudem werden ihnen die Tax- Compliance relevanten Sachverhalte nähergebracht. Anschliessend erfahren sie, welchen Stellenwert die Compliance in den Bereichen Fintech und Kryptowährungen einnimmt und welche angemessenen Vorkehrungen zu treffen sind.
ZS CO 23 Modul 3: Aufsicht und Regulierung
ZS CO 23 Modul 3: Aufsicht und Regulierung
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Zertifikatsstudiengang Compliance-Officer (ZS CO 23)
(01.02.2023)
Project Description
- Int. Politik, Standard Setters und Regulatoren
- EU-Regulierung
- Entwicklungen auf dem Gebiet der Bekämpfung der Geldwäscherei und der Terrorismusfinanzierung
- Grundlagen des Sorgfaltspflichtrechts
- SPG-Mitteilungspflichten
- Analyse-Know-how
Learning Objectives
Im dritten Modul lernen die Teilnehmenden die internationalen,
europarechtlichen und nationalen regulatorischen Entwicklungen auf dem Gebiet der Compliance kennen. Dabei erfahren die Teilnehmenden auch die Zusammenhänge mit der internationalen Politik und Standard Setters. Darüber hinaus lernen die Teilnehmenden die Grundbegriffe und rechtlichen Rahmenbedingungen der Bekämpfung der Geldwäscherei und der
Terrorismusfinanzierung, des Sorgfaltspflichtrechts sowie des
Risikomanagements und Compliance kennen. In einem weiteren Schritt werden die Mitteilungspflichten im Detail besprochen und erhalten die Teilnehmenden einen Einblick in die Praxis der Behörden.
europarechtlichen und nationalen regulatorischen Entwicklungen auf dem Gebiet der Compliance kennen. Dabei erfahren die Teilnehmenden auch die Zusammenhänge mit der internationalen Politik und Standard Setters. Darüber hinaus lernen die Teilnehmenden die Grundbegriffe und rechtlichen Rahmenbedingungen der Bekämpfung der Geldwäscherei und der
Terrorismusfinanzierung, des Sorgfaltspflichtrechts sowie des
Risikomanagements und Compliance kennen. In einem weiteren Schritt werden die Mitteilungspflichten im Detail besprochen und erhalten die Teilnehmenden einen Einblick in die Praxis der Behörden.
MBA T&I: Controlling
MBA T&I: Controlling
Study Programmes
Master of Business Administration in Technologie & Innovation (MBA TI 16)
(01.06.2016)
Project Description
Im Modul Controlling werden die Grundlagen der Kostenrechnung sowie wichtige Inhalte der elementaren Finanzmathematik unterrichtet. Bei der Kostenrechnung geht es um die fixen und variablen Kosten, die Break-even-Analyse, die Divisions- und Zuschlagskalkulation, die Deckungsbeitragsrechnung und die Normalkostenrechnung. Anschliessend werden Grundlagen für die Erstellung von betriebswirtschaftlichen Statistiken, von Vergleichsrechnungen und Planungsrechnungen dargestellt. Zusätzlich wird in die Cash-Flow-Rechnung eingeführt, indem direkte und indirekte Verfahren beleuchtet werden. Im Rahmen der elementaren Finanzmathematik werden insbes. die Zins- und Rentenrechnung sowie die Anwendung einer nachschüssigen Verzinsung behandelt.
Teaching Method
Präsentationen, Fallstudien, Diskussionen
Assessment Methods
Schriftliche Prüfung (90min)
MBA T&I: Rechnungslegung
MBA T&I: Rechnungslegung
Study Programmes
Master of Business Administration in Technologie & Innovation (MBA TI 16)
(01.06.2016)
Project Description
Verlässliche Informationen stellen eine wichtige Basis für alle betriebswirtschaftlichen Entscheidungen dar. Im Rahmen der betrieblichen Rechnungslegung erfolgt eine systematische Erfassung, Überwachung und Verdichtung der der durch den Leistungsprozess entstehenden Geld- und Leistungsströme. Nach einer Einführung in die Technik der Finanzbuchhaltung werden die Erstellung der Gewinn- und Verlustrechnung, der Bilanz und der Kapitalflussrechnung dargestellt, ergänzt um Anhang und Lagebericht. Dabei werden insbesondere die vorhandenen Gestaltungsspielräume genauer behandelt. Die Studierenden lernen dabei auch die verschiedenen Rechnungslegungsstandards und den Trend zur Internationalisierung (IFRS) kennen. Behandelt wird zudem die Bedeutung und die Aufgaben interner Kontrollsysteme (IKS) sowie der externen Revision (Wirtschaftsprüfung).
Teaching Method
Präsentationen, Fallstudien, Diskussionen
Assessment Methods
schriftliche Prüfung
Theoretical Report
Theoretical Report
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Master's degree programme in Architecture
Project Description
To support the holistic educational aim of artistic and technically skilled graduates, this report unites technical disciplines embedded in the curriculum into a compulsory document/ report.
It is coordinated with the lecturers of the theoretical subjects that are supporting it by iterative consultations.
It is coordinated with the lecturers of the theoretical subjects that are supporting it by iterative consultations.
Teaching Method
exercises, research, writing, case study
Literature
Literature lists are issued and updated each semester
Technical Report
Technical Report
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Master's degree programme in Architecture
Project Description
To support the holistic educational aim of artistic and technically skilled graduates, this report unites technical disciplines embedded in the curriculum into a compulsory document/ report.
It is coordinated with the lecturers of the technical subjects that are supporting it by iterative consultations. Intensive research, experiments on material or processing level, simulations, cooperation with industries, innovative interpretation of taught content and tools, are just some examples how students prove their technical skills applied to the design process of their individual project.
It is coordinated with the lecturers of the technical subjects that are supporting it by iterative consultations. Intensive research, experiments on material or processing level, simulations, cooperation with industries, innovative interpretation of taught content and tools, are just some examples how students prove their technical skills applied to the design process of their individual project.
Teaching Method
exercises, research, writing, case study
Literature
Literature lists are issued and updated each semester
Preliminary Study
Preliminary Study
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Master's degree programme in Architecture
Project Description
This module, to be undertaken in the third semester, allows students to compose a Preliminary Study. The Preliminary Study serves as a basis for the Master's Thesis. It contains a research question, an in-depth theoretical investigation as well as a conceptual outline for the Historical and Theoretical Report as well as the Technical Report.
Teaching Method
Lecture: researching, writing
Literature
Literature lists are issued and updated each semester
Master’s Thesis
Master’s Thesis
Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Master's degree programme in Architecture
Project Description
The Master's Thesis builds upon the Preliminary Study. It includes a developed hypothesis which is verified (or falsified) within the context of a given or freely chosen design project.
Teaching Method
design studio, exercises, experiment, research, writing, visualising, modelling, presenting, case study
Literature
Literature lists are issued and updated each semester
Requirements (formal)
Successfully passed module "Preliminary Study"
Assessment Methods
Grade drawn from: Thesis (80%), Presentation and Defense (20%);
75% mandatory presence
75% mandatory presence