• Lineare Algebra
• Matrizenalgebra
• lineare Gleichungssysteme
• lineare Optimierung
• ökonomische Anwendungen (Teilbedarfsrechnung, Input-Output-Analyse, …)

• Finanzmathematik
• Zins- und Zinseszinsrechnung
• Äquivalenzprinzip der Finanzmathematik
• Rentenrechnung
• Tilgungsrechnung
• Ermittlung von Effektivzinssätzen (Regula falsi)

• Ein- und mehrdimensionale ökonomische Funktionen
• Wichtige ökonomische Funktionen
• Darstellungsarten mehrdimensionaler Funktionen
• Differentialrechnung
• Ökonomische Interpretation der (partiellen) Ableitung
• Elastizität von ökonomischen Funktionen
• Extremwertberechnung ohne Nebenbedingungen
• Extremwertberechnung mit Nebenbedingungen
• Ökonomische Anwendungen

Vorlesung

In der Veranstaltung werden die grundlegenden Prinzipien der Entscheidungsfindung auf Gütermärkten analysiert. Insbesondere wird erarbeitet, wie Unternehmen bei gegebenen Marktpreisen für Produktionsfaktoren und produzierte Güter ihr Produktionsniveau wählen.

Darüber hinaus wird analysiert, wie sich sich das Unternehmensangebot verändert, wenn ein Unternehmen eine monopolistische Stellung einnehmen kann oder sich in einem Duopol befindet. Darüber hinaus lernen und verstehen die Studierenden die grundlegenden Konzepte der Spieltheorie, der Auktionstheorie und den Einfluss von asymmetrischen Informationen auf Entscheidungen.

Themen der Vorlesung:

• Technologie: Produktionsfunktionen, Grenzprodukt, TRS, Skalenerträge
• Kostenminimierung: kurz- und langfristige Kostenminimierung, Kostenkurven
• Unternehmensangebot bei vollkommener Konkurrenz: Gewinnmaximierung, Angebotsentscheidung, kurz- und langfristiges Angebot
• Monopoltheorie: Gewinnmaximierung, Wohlfahrtsverlust, natürliches Monopol, Preisdiskriminierung
• Spieltheorie: Simultane Spiele, gemischte Gleichgewichte, sequenzielle und wiederholte Spiele
• Oligopoltheorie: Mengen- und Preisführerschaft, Kartellabsprachen
• Asymmetrische Information: Moralisches Risiko, Prinzipal-Agenten Beziehung, adverse Selektion
• Auktionen: Auktionsformen, Spieltheoretische Analyse von Auktionen, Auktionsdesign

In der interaktiven Vorlesung werden die Grundkonzepte der zu behandelnden Inhalte eingeführt und an Hand von Anwendungen verdeutlicht und interpretiert. Im Unterrichtsgespräch werden die Studierenden animiert, die Lerninhalte anzuwenden, zu übertragen und kritisch zu reflektieren sowie die Stärken und Schwächen der modelltheoretischen Grundlagen herauszuarbeiten.

• Zu jedem Themenschwerpunkt werden Übungsaufgaben bzw. wissenschaftliche Texte bereitgestellt, die den Vorlesungsstoff wiederholen, vertiefen bzw. ergänzen.
• Es wird vorausgesetzt, dass sich alle Studierende zur jeweiligen Veranstaltung in die Übungsaufgaben bzw. in die bereitgestellte Literatur einarbeiten.

Durch Übungssequenzen in der Vorlesung können die Lehrinhalte sofort angewendet und übertragen werden.

Ergänzend werden Übungsbeispiele für das Selbststudium und die vertiefende Vorbereitung auf die Vorlesung angeboten.

Ziel der Vorlesung ist, das methodische Rüstzeug zu vermitteln, das zur Analyse mikroökonomischer Phänomene wichtig ist, wie sie in Vorlesungen im späteren Verlauf des Studiums behandelt werden (bspw. Management, Decision Theory).

Für die Anmeldung zum Modul Volkswirtschaftslehre II muss das Modul Wirtschaftsmathematik erfolgreich absolviert sein

• Beschreibende Statistik
• Häufigkeitsverteilungen (Aufbereitung qualitativer und quantitativer Daten)
• Kennzahlen für uni- und bivariate Daten (Lage-, Streuungs-, Konzentrations- und Zusammenhangsmaße)
• Graphische Darstellungen (Stab-, Balken-, Streudiagramme, Histogramme, Box-Plot)

• Wahrscheinlichkeitsrechnung
• Wahrscheinlichkeitsraum und Additionssätze für Wahrscheinlichkeiten
• Bedingte Wahrscheinlichkeiten (Pfadregeln, Satz von Bayes, Unabhängigkeit von Ereignissen)
• Zufallsvariablen und ihre Verteilungen, Lage- und Streuungsmaße sowie Schiefe und Kurtosis (Binomial-, Poisson-, Normal-, Exponential-, Student-t-, Chi-Quadrat-, F-Verteilung & zugehörige Grenzwertsätze)
• Unabhängigkeit von Zufallsvariablen und Rechenregeln für Erwartungswert und Varianz

• Induktive Statistik
• Punkt- und Intervallschätzungen für Mittelwert, Varianz und Wahrscheinlichkeiten
• Grundlagen des Testens von Hypothesen über Mittelwerte und Mittelwertdifferenzen
• (Teststatistik, Fehler 1. Art, Fehler 2. Art, Entscheidungsregeln)
• Chi-Quadrat Test auf Unabhängigkeit zweier Zufallsvariablen

• Einfache lineare Regression
• Prinzip der kleinsten Quadrate
• Standardfehler der Residuen
• R^2-Koeffizient
• Überprüfung der Modellannahmen (Tukey-Anscombe-Plot; Q-Q-Plot)
• Varianzanalyse (ANOVA-Tabelle)

Vorlesung

Dieses Modul beinhaltet eine systematische Einführung in die Denkweise des modernen Marketingmanagements. Die Studierenden erhalten ein fundiertes Grundverständnis der Aufgaben und Ziele einer marktorientierten Unternehmensführung sowie die dazugehörigen, praxisorientierten Instrumente und Methoden.

• Einführung in die marktorientierte Unternehmensführung
• Consumer Behavior / Kaufverhalten
• Marktforschung
• Strategisches Marketingmanagement
• Produktpolitik
• Preispolitik
• Distributionspolitik
• Kommunikationspolitik

Interaktive Vorlesung mit theoretischen Inputs, zahlreichen Fallbeispielen aus der unternehmerischen Praxis zur besseren Verdeutlichung und Interpretation sowie Gruppendiskussionen, die zur kritischen Reflexion anregen sollen.

Die Studierenden sind mit den grundlegenden Aufgaben und Zielen der marktorientierten Unternehmensführung vertraut. Darüber hinaus verfügen sie über ein integratives Marketingverständnis, das es ihnen erlaubt ihr erworbenes Basiswissen erfolgreich in die Praxis zu transferieren und auf unternehmerische Problemstellungen anzuwenden.

• Introduction to International Business
• Theories of Trade and Investment
• Participants in International Business
• Political, Legal, and Cultural Aspects of International Business
• Strategy and Organization of the International Firm
• Marketing in the Global Firm
• Current Issues in International Management
• International Management in Practice

• Lecture with interactive elements
• Case Studies

Inskription ab WS23/24
Diese Zugangsvoraussetzungen:

• Für die Anmeldung zu Modulen der Vertiefungsrichtung müssen die Module Statistik, Wirtschaftsmathematik und English I erfolgreich absolviert sein.
• Zusätzlich muss für die Anmeldung zur Vertiefung IME das Modul Strategisches Management erfolgreich absolviert sein.

Inskription vor WS23/24
Entweder obige Zugangsvoraussetzungen oder:

• Für die Anmeldung zu Modulen der Vertiefungsrichtung müssen Module im Umfang von mindestens 45 ECTS Credits aus dem ersten Studienjahr und zusätzlich das Modul English I erfolgreich absolviert sein.
• Wahlfächer bleiben für diese Regelungen vollständig ausser Betracht.

• Benefits of Enterprise Systems
• Life-Cycle of Enterprise Systems (esp. design and implementation, success factors, knowledge transfer, and training)
• Enterprise Resource Planning Systems (especially in the area of Financial Accounting, Management Accounting, Procurement, Manufacturing, and Sales and Distribution).
• Customer Relationship Management (esp. Strategies in CRM, Tools and Methods, components of CRM systems).
• Supply Chain Management (Logistics, Warehousing)
• Latest technological developments (esp. In-Memory-Computing, Cloud-Computing, Mobile Devices)
• Case Study: Enterprise Processes in SAP

Lecture

Inskription ab WS23/24
Diese Zugangsvoraussetzungen:

• Für die Anmeldung zu Modulen der Vertiefungsrichtung müssen die Module Statistik, Wirtschaftsmathematik und English I erfolgreich absolviert sein.
• Zusätzlich muss für die Anmeldung zur Vertiefung IMIT das Modul Informationssysteme erfolgreich absolviert sein.

Inskription vor WS23/24
Entweder obige Zugangsvoraussetzungen oder:

• Für die Anmeldung zu Modulen der Vertiefungsrichtung müssen Module im Umfang von mindestens 45 ECTS Credits aus dem ersten Studienjahr und zusätzlich das Modul English I erfolgreich absolviert sein.
• Wahlfächer bleiben für diese Regelungen vollständig ausser Betracht.

The MILSA mentoring program provides guest students with the opportunity to develop their intercultural awareness and intercultural learning as students and future professionals. The program is offered twice yearly with a duration of one semester. It starts during the Introduction Week.
The mentoring program provides an immersive intercultural learning experience in an international location. Students' learning is supported by arrival and departure workshops, and by interviews and guided blog writing during their stay at the University of Liechtenstein. The mentor is a lecturer of the University of Liechtenstein.
The pre-departure workshop introduces students to explore aspects of intercultural learning and helps them prepare for their experience in a different society and culture.
During the semester, students will talk to the mentor during a personal interview and write guided blog contributions about their intercultural learning. They stay in contact and complete group task together. Shortly before their return home, students meet with the mentor in a departure workshop to discuss and reflect upon their experiences and the importance of their intercultural learning for their future professional lives.
The subject includes content on notions of culture, interculturality, intercultural learning,
stereotypes, identities, cultural practices, and reflection and reflective writing.
The First Steps in Intercultural Learning Workshop is held during the Introduction Week. This workshop provides essential content, discussion and activities to prepare students for their intercultural learning, international experience and to guide their completion of assessment tasks.
The Departure Workshop takes place at the end of the semester and allows the students to reflect on their experience, particularly their intercultural learning and its
application to their future professional lives. Students also present their group assignment.

Workshops, discussions, writing blog contributions, Skype interview, online survey

• To acquire and improve intercultural learning skills
• To reflect on expectations for study abroad
• To reflect on and discuss experiences while studying abroad; to reflect on the
• behaviours and values in the host and home cultures
• To practice observation and reflection in writing and in conversation
• To reflect on one's use of the language of the host country and other languages used during study abroad
• To encourage students to think about the study abroad experience in terms of their professional life

"Culture and the primary socialization process" by Janet Jackson"

Supplied during the course
Maximizing Study Abroad, A Students' Guide to Strategies for Language and Culture Learning and Use
By R. Michael Paige, Andrew D. Cohen, Barbara Kappler Mikk, Julie C. Chi, & James P. Lassegard, Minnesota University Press

Assessment tasks:

• Attending the First Steps in Intercultural Learning and Coming Home workshops
• Writing three blog contributions
• Completing one peer group task
• Filling in online survey

Compulsory attendance 100%

Grading

Das Handwerk der Architektur setzt die Beherrschung von Beobachtung, Analyse, zeichnerischer Reproduktion als auch interdisziplinärer Kommunikation von bereits Vorhandenem oder erst Erdachtem voraus. Im Modul Werkzeuge und Methoden 1 werden den Studierenden die grundlegenden Kommunikationswerkzeuge der Zeichnung sowie der plastischen Reproduktion vermittelt, welche den Bogen von der Handskizze über die computerbasierte Plandarstellung bis hin zum physischen Modellbau spannen.

siehe nachfolgende Lehrveranstaltungen

Die Lernergebnisse und zu erwerbenden Kompetenzen dieses Moduls ergeben sich aus den nachfolgend beschriebenen
Lehrveranstaltungen.

Nach erfolgreichem Abschluss des Seminars sind die Studierenden in der Lage

Die Abschlussnote wird errechnet aus den Noten der beiden Lehrveranstaltungen mit einer Gewichtung von jeweils 50%. Ein erfolgreicher Abschluss setzt zudem voraus, dass in beiden Lehrveranstaltungen jeweils mindestens die Note 4.0 erreicht wurde. Modalität siehe Lehrveranstaltung.

Students explore theoretical foundations of environmental issues, sustainability, policy, ethics and ecological systems to develop a deep understanding of environmental challenges and solutions at local, national and global levels. The course covers key topics such as environmental systems thinking, ecological principles, environmental ethics and philosophy, environmental policy and governance, sustainability science, environmental justice and equity, climate change and adaptation, environmental economics, risk assessment and management, global environmental issues, interdisciplinary
approaches.

Lecture with provision of specialised literature and lecture notes.
Self-study of own notes and documents provided.

After successful completion of the course, students will be able to

A list of recommended literature will be announced in the course and updated on an ongoing basis.

Written or oral examination (to be announced at the beginning of the course)

submissions can be done in German

The sustainable operation within a complex architectural or urban environment is critically analysed and applied. The Bachelor’s Thesis students take part in one of the Advanced Studios within the Bachelor´s degree programme. The thesis includes a developed hypothesis which is verified (or falsified) within the context of a design project.

Guided project work in the design studio. A seminar week focussing on the studio topic is an integral part of the design studio.

After successful completion of the course, students will be able to

Relevant reading will be made available at the beginning of the course. A list of recommended literature will be announced in the course and updated on an ongoing basis.

Successful completion of all four foundation studios and one Advanced Studio within the Bachelor's degree programme.

Minimum 75% compulsory attendance, continuous assessment, midterm and final reviews.
The final grade is calculated according to the weighting of the following components: design project (60%), final presentation (20%) and thesis book (20%).

The Bachelor's Thesis comprises the design and production of the Bachelor's thesis book, in which the entire research and design process of the design project is documented. The formal aspects of the Bachelor's Thesis are described in the Bachelor's Thesis regulations. The thesis book can be written in German or English.