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Technologiekompetenz
  • die erlernten Darstellungs- und Modellbautechniken richtig auszuwählen und anzuwenden.
  • die Grundlagen der CAD-Anwendungen zu beherrschen und anzuwenden.
  • verschiedene Datenmodelle für den Datenaustausch mit unterschiedlichen CAD-Anwendungen zu unter-scheiden und verwenden.
Methodenkompetenz
  • die erlernten künstlerischen Methoden und Techniken der Darstellung sowie des Modellbaus eigenständig und gezielt in ihren kreativen Arbeiten anzuwenden.
  • räumliche Situationen zeichnerisch zu entwickeln und einheitlich abzubilden bzw. in ein Modell umzuset-zen.
  • unterschiedliche Zeichen- und Skizziertechniken in eigenen Entwürfen und künstlerischen Projekten anzuwenden.
  • eine gestellte Aufgabe effizient innerhalb des Zeitrahmens zu erfassen und bearbeiten.
  • die erlernten Darstellungsmittel selbständig anzuwenden.
Fachkompetenz
  • eigene kreative Arbeiten mittels unterschiedlicher bildnerischer, plastischer und digitaler Gestaltungs-techniken zu kommunizieren.
  • einfache Geometrien und Perspektiven zu beschreiben und zu erstellen.
  • durch das freihändige Zeichnen ihre Fähigkeit zur Beobachtung, Analyse und Abstraktion räumlicher Zu-sammenhänge zu beweisen.
  • fiktive räumliche Situationen zeichnerisch zu entwickeln und konsistent abzubilden.
  • die Grundlagen des Arbeitens mit Modellbau-Maschinen und Materialien zu beherrschen.
  • unterschiedliche Methoden und Techniken der Darstellung sowie des Modellbaus zu kennen.
  • zur Verstärkung der Projektidee die entsprechenden Materialien und Techniken auszuwählen.
  • Grundwissen in der CAD-Anwendungen als Voraussetzung für das Entwerfen, Konstruieren und Gestalten mit computerbasierten Werkzeugen anzuwenden.
  • die grundlegenden theoretischen und methodischen Hintergründe des Arbeitens mit CAD-Anwendungen zu verstehen.
  • Arbeitsprozesse und Darstellungsmethoden zu beschreiben.
  • Pläne mit unterschiedlichen Architektur-Darstellungsformen zu zeichnen.
  • gut strukturierte Pläne und Zeichnungen in CAD-Programmen zu erstellen.
Selbstkompetenz
  • Assess own work and put it into a historical, theoretical and social context.
  • Gain confidence in own role and the persuasive and accountable manner in which it is expected to be performed.
Sozialkompetenz
  • Explain competently, discuss and critique own work through oral presentations, writing or visual communication
Methodenkompetenz
  • Learn how information can be found, and about the use of references.
  • Analyse and critically evaluate architectural ideas, theoretical positions, argumentational strategies, texts and works of architecture
  • Develop writing and research skills as well as the capacity to use professional, academic and research resources in relation to their project.
Fachkompetenz
  • Develop the comprehensive understanding of major historical and contemporary theories of architecture, planning and the philosophical world-views from which they derive.
  • Acquire the ability to deal analytically with architectural theories and built environment.
  • Be able to place positions in architectural theory in the wider intellectual context from which they originate.
  • Communicate and articulate ideas and information fluently in English language and work comprehensively in visual, oral and written forms.
  • Show confidence in analysing case studies in their historical and theoretical context.
Fachkompetenz
Fachkompetenz
Selbstkompetenz
  • Explain competently, discuss and critique own design production and the theoretical context.
  • Assess own work and put it into a historical, theoretical and social context.
  • Gain confidence in own role and the persuasive and accountable manner in which it is expected to be performed.
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