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Personal Competence
  • Lernprozesse und -situationen eigenständig und effizient zu gestalten.
  • eigene Stärken und Schwächen im Bezug zum Erlernten zu identifizieren.
  • das Projekt mit Kreativität und Sorgfalt umzusetzen.
Personal Competence
  • sich im Selbststudium zu organisieren sowie zeitgerecht und effizient Unterlagen auf akademischem Niveau zu erstellen.
  • durch die Anwendung verschiedener Lösungsmethoden auf ein und dieselbe Aufgabe, die eigenen Lösungen zu hinterfragen und zu kontrollieren.
Methodological Competence
  • strukturierte Vorlesungsnotizen zu verfassen und die gewonnenen Kenntnisse wiederzugeben.
  • über einen fundierten Zugang zu fachspezifischem Wissen zu verfügen und das in den Vorlesungen erworbene Wissen in Übungen zu präsentieren.
Professional Competence
  • nachhaltige Strategien zu entwickeln und diese mit technischen Mitteln zu implementieren.
  • grundlegenden Kenntnisse der Haustechnik wiederzugeben.
  • nachhaltige Haustechnikkonzepte zu benennen.
  • Kenntnisse zu den verschiedenen Haustechniken, in Bezug auf graue Energie und Betriebsenergie wiederzugeben.
  • die erlernten haustechnischen Kenntnisse auf ihre eigenen Entwürfe anzuwenden.
  • in Präsentationen ihre bauphysikalischen und haustechnischen Konzepte zu argumentieren und verteidigen.
Personal Competence
  • sich im Selbststudium zu organisieren sowie zeitgerecht und effizient Unterlagen auf akademischem Niveau zu erstellen.
  • durch die Anwendung verschiedener Lösungsmethoden auf eine Aufgabe die eigenen Lösungen zu hinterfragen und zu kontrollieren.
Social Competence
  • in Gruppenarbeit gemeinsam Übungsaufgaben zum Vorlesungsstoff und ggf. verschiedene Lösungsansätze gegeneinander abzuwägen.
Methodological Competence
  • strukturierte Vorlesungsnotizen zu verfassen und die gewonnenen Kenntnisse wiederzugeben.
  • über einen fundierten Zugang zu fachspezifischem Wissen zu verfügen und das in den Vorlesungen erworbene Wissen in Übungen zu präsentieren.
Professional Competence
  • nachhaltige Strategien zu entwickeln und diese mit physikalischem Wissen und technischen Mitteln zu implementieren.
  • grundlegenden Kenntnisse der Bauphysik wiederzugeben.
  • nachhaltige bauphysikalische Baukonstruktionen zu benennen.
  • bauphysikalische Kenntnisse zu den verschiedenen Baumaterialien, in Bezug auf graue Energie wiederzugeben.
  • die erlernten bauphysikalischen Kenntnisse auf ihre eigenen Entwürfe anzuwenden.
  • in Präsentationen ihre bauphysikalischen Konzepte zu argumentieren und verteidigen.
Personal Competence
  • eigene Stärken und Schwächen im Bezug zum Erlernten zu identifizieren.
  • Lernprozesse und Lernsituationen eigenständig zu organisieren.
  • sich im Selbststudium zu organisieren.
Social Competence
  • Lernmaterialien und Material selbstständig zu organisieren.
  • unterschiedliche Meinungen und Arbeitsstile zu tolerieren.
  • diszipliniert, selbständig oder in Gruppen, vermitteltes Wissen zusammenzutragen und gemeinsam zu reflektieren und gegenseitig zu präsentieren.
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