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Fachkompetenz
siehe Modulbeschreibung
Technologiekompetenz
- enable innovation by means of digital technologies
- evaluate strengths and weaknesses of digital technologies
- identify the scope and potentials of digital technologies
- understand the role of IT in innovation
- anticipate strengths and weaknesses of digital innovations
Technologiekompetenz
- enable innovation by means of digital technologies
- evaluate strengths and weaknesses of digital technologies
- identify the scope and potentials of digital technologies
- understand the role of IT in innovation
- anticipate strengths and weaknesses of digital innovations
Technologiekompetenz
siehe Modulbeschreibung
Technologiekompetenz
- enable innovation by means of digital technologies
- evaluate strengths and weaknesses of digital technologies
- identify the scope and potentials of digital technologies
- understand the role of IT in innovation
- anticipate strengths and weaknesses of digital innovations
Selbstkompetenz
- organisieren den eigenen Forschungs- und Schreibprozess und sind in der Lage, eigenständig über kritische Punkte hinwegzukommen.
Methodenkompetenz
- wenden die Regeln wissenschaftlichen Arbeitens korrekt und konsistent an.
- wenden die für die Abfassung der Arbeit gewählte Sprache unter Einhaltung der Grammatikregeln korrekt an.
- analysieren die ihnen zur Verfügung stehenden Methoden und entscheiden eigenständig darüber, welche Methode(n) zur Beantwortung der Forschungsfrage tauglich sind.
- wenden die für die Arbeit ausgewählten Methoden korrekt und situationsadäquat an
- verdichten die gewonnenen Forschungsergebnisse.
- weisen auf Möglichkeiten und Grenzen ihrer Arbeit hin.
Fachkompetenz
- wenden Fachterminologie gezielt und korrekt an.
- analysieren die Quellen und wählen die für die Erstellung der Thesis relevanten aus.
- setzen ihre Forschungsfrage in Relation zur verwendeten Literatur.
- kombinieren Fachinhalte des Studiums zur Beantwortung ihrer Forschungsfrage.
- grenzen das gewählte Thema fortlaufend ab, um das Forschungsvorhaben realisierbar zu halten.
- argumentieren, warum eine Abgrenzung des Themas bzw. der beigezogenen Literatur ohne Einbusse für die Qualität der Arbeit vorgenommen werden kann.
Selbstkompetenz
- repeat the contents of lectures and exercises in a self-organized way
- assess their own learning progress during lectures, exercises and self-study
- identify their own strengths and weaknesses
- tolerate different opinions and working styles
Sozialkompetenz
- listen to the lecturer and fellow students
- work together to solve the assignments of the case study, communicate with each other and give support
- evaluate their contribution in the team with relation to cooperation, communication and troubleshooting
- develop social competences in a team and adapt these competences to optimize the result of the teamwork
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