• Struktur und Funktionsweise politischer Systeme
• Akteure der Politik
• Politische Entscheidungsprozesse
• Politische Kommunikation
• Herausforderungen der Globalisierung
• Grundlagen der Ethik in Verbindung mit jenen Verhaltensweisen und Wertvorstellungen, die dem ökonomischen Tun und Lassen eigen sind bzw. zugrunde liegen.
• Grundsätzliche Klärung von Basisbegriffen wie "Handel und Wandel" oder "Ökologie und Ökonomie" und die kulturhistorischen Konzepte, die sich mit diesen Begriffen verbinden.
• Begriffe und Modelle der Wirtschaftsethik, Unternehmensethik und Führungsethik.
• Die Philosophie des "Unternehmens" - sowohl aus historischer und ökonomischer bzw. gesellschaftspolitischer Sicht als auch im Sinne der Existenzphilosophie.

Vorlseung und siskursives Seminar mit Übungen und Vorlesunganteilen

Die Absolventen und Absolventinnen verstehen die Unterschiede politischer Systeme hinsichtlich ihres Aufbaus, der Kompetenzverteilung und der relevanten Akteure. Sie analysieren die Partizipationsmöglichkeiten von Bürgern und organisierten Interessen in unterschiedlichen Kontexten. Sie beurteilen interne und externe Faktoren des politischen Entscheidungsprozesses und verstehen den Stellenwert, die Gesetzmässigkeiten und die Modelle politischer Kommunikation. Die Studenten verstehen die Hintergründe von Nachrichtenproduktion und Nachrichten und erkennen die politische, gesellschaftliche und kulturelle Dimension der Globalisierung.

Die Absolventen kennen die grundlegenden Theorien der Wirtschaftsethik, sie verstehen die Hintergründe unserer Werte, Normen und Orientierungen und die Ursachen und Motive ökonomischer Verhaltensweisen. Die Absolventen erwerben die Fähigkeit, die Folgen zu bedenken, die sich aus ihren Wertsetzungen für ihre eigene Existenz und für die Mit- und Umwelt ergeben. Sie sollen in der Lage sein, kritisch über all das nachzudenken, was ihnen persönlich und den gesellschaftlichen Institutionen als wert und unwert, als relevant und irrelevant erscheint.

Die Absolventen analysieren in kritischer Auseinandersetzung mit sich selbst in Hinterfragung der eigenen Wertvorstellungen den Blick für wirtschaftliche und gesellschaftliche Belange. Sie können die Systeme, Methoden und Modelle der Wirtschaftsethik, Unternehmensethik und Führungsethik auf der Mikro-, Meso- und Makroebene beurteilen und bewerten.

Schriftlich (Beiträge Schreibportfolio). Präsentation, Feedback individuell.

Die während des Bachelor-Studiums sowie im Modul Berufspraktikum 1 bereits erworbenen Fähigkeiten sind in einer weiteren praktischen Tätigkeit anzuwenden, zu übertragen und zu vertiefen.

Praktikum, learning on the job

Im Modul Berufspraktikum 2 lernen die Studierenden die Anforderungen des Arbeitslebens kennen. Während des Praktikums bekommen die Studierenden einen Überblick über die Geschäftstätigkeit des Praktikumsbetriebes. Sie sind in der Lage, entsprechende Arbeiten nach einer kurzen Einführungsphase selbständig sowohl qualitativ wie quantitativ korrekt auszuführen. (Fachkompetenz - Wissensvertiefung/Wissensverbreitung)

Die Studierenden erhalten Gelegenheit, ihr Wissen aus dem Bachelor-Studium in einem privatwirtschaftlichen Unternehmen oder in einer sonstigen adäquaten Organisation (zB Verwaltungsbehörde) praktisch anzuwenden. (instrumentale Kompetenz)

Die Studierenden transferieren dabei die während des bisherigen Bachelor-Studiums erworbenen fachbezogenen Fähigkeiten und Fertigkeiten in eine praktische Tätigkeit; sie erkennen Unterschiede zwischen theoretischer Konzeption und der Umsetzbarkeit in der Praxis. Darüber hinaus trägt das Modul Berufspraktikum 2 dazu bei, Zusammenhänge zu erkennen sowie ermittelte Verfahren und Ergebnisse zu beurteilen. (systemische Kompetenz)

Die Studierenden können im Umgang mit Arbeitskollegen und Kunden deren Wissensstand richtig einschätzen und entsprechend argumentieren. (kommunikative Kompetenz)

• Das Modul verweist auf die enge Verflechtung personalwirtschaftlicher, organisatorischer und organisationspsychologischer Managementherausforderungen.

• Die Lehrveranstaltung "Human Resources" stellt die vier generischen Funktionen des Human Resources Managements dar: Gewinnung, Beurteilung, Honorierung und Entwicklung des Personals. Arbeitsrechtliche Themen durchziehen diese vier Funktionen des Human Resources Managements und werden integriert behandelt.

• Die Lehrveranstaltung "Verhalten in Organisationen" setzt auf der Ebene des Individuums auf und stellt die Wechselwirkung zwischen den Ebenen Individuum, Gruppe und Organisation in den Vordergrund. Besondere Berücksichtigung findet die Systematisierung von organisationspsychologischem Wissen sowie das eigene Erleben und der Anwendungszusammenhang in die Praxis.

Interaktive Vorlesung mit Einzel- und Gruppenübungen inkl. Plenumsdiskussionen

• Enge Verzahnung zwischen personal- und organisationswirtschaftlichen und -psychologischen Fragestellungen bewusst machen (z.B. enger Zusammenhang zwischen Honorierung und Art der Aufgabenteilung).

• Grundlegende Funktionen des Human Resources Management erläutern.
• Instrumente der Personalgewinnung aufzählen und Sozialiation in die Unternehmungskultur aufzeigen.
• Beurteilungssysteme beschreiben und grundlegende Prinzipien des Beurteilungsgesprächs anwenden.
• Ziele, Strategien und Instrumente der Honorierung skizzieren und beispielhaft veranschaulichen.
• Konzepte der Personalentwicklung erklären und anhand von Assessments die persönliche Laufbahnentwicklung reflektieren.
• einfache arbeitsrechtliche Problemstellungen zu lösen.

• Organisationspsychologie als eigenständiges Fach beschreiben.
• Individuelles Verhalten in Organisationen erklären.
• Strukturen und Prozesse in Gruppen erleben und auf das alltägliche Verhalten anwenden.
• Organisation, Team und Individuum als dynamisches, einer Wechselwirkung unterworfenem System beschreiben.
• Dynamik von Organisationen erklären.
• Fähigkeit zur kritischen Reflexion grundlegender organisationspsychologischer Zusammenhänge entwickeln.

• Verteilungen
• Grundbegriffe des Testens von Hypothesen
• Kriterien zur Bestimmung des Stichprobenumfangs
• Testverfahren und ihre Anwendungen
• Einfache lineare Regression
• Zweifache lineare Regression
• Multiple lineare Regression
• Modellwahl

• Einführung in die liechtensteinische Rechtsordnung
• Einführung in die juristische Methodik
• Einführung in das wirtschaftsrechtlich relevante Privatrecht
• Gesellschaftsrecht

• Steuer- und Abgabensysteme in Liechtenstein, Deutschland, Österreich und der Schweiz und vergleichende Analyse nationaler Steuersysteme
• Einführung in die Steuerwissenschaften
• Nationales und internationales Steuerrecht in Liechtenstein, Deutschland, Österreich und der Schweiz
• Steuerveranlagung und Steuerverfahren

Interaktive Vorlesungen mit integrierten Übungen

Das Modul Recht und Steuern thematisiert verschiedene Rechtsgebiete und vermittelt Grundlagen aus dem Privat-, Wirtschafts- und Gesellschaftsrecht sowie dem nationalen und internationalen Steuerrecht. Letzteres knüpft insbesondere an das Privat- und Gesellschaftsrecht an.

• Nach Abschluss des Moduls kennen die Teilnehmer die wesentlichen Grundbegriffe des Wirtschaftsprivatrechts und die Strukturen der gebräuchlichen Rechtsformen aus dem Gesellschaftsrecht. Sie sind in der Lage, den juristischen Gehalt von einfachen Sachverhalten zu analysieren, Gesetze anzuwenden und die juristische Methodik und Argumentationstechnik im Hinblick auf Lösungsvorschläge zielführend einzusetzen.
• Die Studierenden kennen nach Abschluss des Moduls die Steuer- und Abgabensysteme in Liechtenstein, Deutschland, Österreich und der Schweiz und können diese auch einer vergleichenden Analyse unterziehen. Sie kennen die wesentlichen Bestimmungen des nationalen und internationalen Steuerrechts dieser Staaten und deren Zusammenspiel bei grenzüberschreitenden Sachverhalten. Sie sind in der Lage, einfache steuerrechtliche Frage- und Problemstellungen unter Verwendung der nationalen Steuergesetze, Doppelbesteuerungsabkommen und Vorschriften der Finanzverwaltung zu analysieren sowie einer qualitativen und quantitativen Lösung auch im Steuerveranlagungsverfahren zuzuführen.

Es findet eine schriftliche Modulprüfung mit einer Bearbeitungszeit von insgesamt 210 Minuten bestehend aus den zwei Teilprüfungen Recht und Steuern statt.

Die schriftliche Teilprüfung in Recht überprüft im Rahmen einer Bearbeitungszeit von 120 Minuten die Inhalte der Lehrveranstaltung Recht anhand einer Kombination aus Wissensfragen und kleinen Falllösungen.

Die schriftliche Teilprüfung in Steuern überprüft im Rahmen einer Bearbeitungszeit von 90 Minuten die Inhalte der Lehrveranstaltung Steuern anhand von theoretischen und anwendungsbezogenen Fragestellungen.

Die Gewichtung der beiden Teilprüfungen beträgt 60:40 (Recht: Steuern). Zum Bestehen des Moduls müssen beide Teilprüfungen bestanden werden.

• Einführung in die Wirtschaftsinformatik
• Spezifikation von Informationssystemen
• Implementierung von Informationssystemen
• Nutzung von Informationssystemen
• Wirtschaftsinformatik als integrative Disziplin

Interaktive Vorlesungen, Übungen, Fallstudien

Das Modul "Informationssysteme" führt in die Wirtschaftsinformatik als wissenschaftliche und praktische Disziplin ein. Die Qualifikationsziele des Moduls und die von den Studierenden erworbenen Kompetenzen sind:

Die Studierenden können die Wirtschaftsinformatik als wissenschaftliche Disziplin und als Schnittstelle zwischen Betriebswirtschaftslehre und Informatik theoretisch und praktisch einordnen. Sie verfügen über theoretisch fundierte, grundlegende Kenntnisse der zentralen Begriffe und Prinzipien der Wirtschaftsinformatik und können ausgewählte Modellierungsmethoden, Entwicklungsumgebungen und Softwareprodukte zur Spezifikation, zur Implementierung und zur Nutzung von Informationssystemen computergestützt anwenden.
Die Studierenden haben ferner gelernt, relevante Informationen für spezifische Problemstellungen der Wirtschaftsinformatik zu erfassen und auf die Lösung beispielhafter Aufgabenstellungen zu übertragen. Sie können verschiedene Lösungsalternativen argumentativ in Bezug auf die spezifische Problemstellung evaluieren.

Die Endnote für das Modul ergibt sich aus einer 90 minütigen Abschlussklausur. Die Inhalte der Klausur beziehen sich auf die Vorlesung und die Übung "Informationssysteme". Das Bestehen der Übung ist Voraussetzung für die Klausurzulassung.
Die Studierenden müssen regelmässig an den Vorlesungen und Übungen teilnehmen und die bereitgestellten Aufgaben und Fallstudien selbständig lösen.

Finanzmathematik
Lineare Algebra
Differentialrechnung

Interaktive Vorlesung mit Anwendungen und Übung

Am Ende des Moduls kennen die Studierenden die zentralen wirtschaftsmathematischen Techniken, welche in vielen wirtschaftlichen Anwendungen eingesetzt werden. Sie können die behandelten Konzepte korrekt und zielgerichtet anwenden, die so gewonnenen Resultate im Kontext deuten und die Aussagekraft von mathematischen Modellen im Zusammenhang mit der Planung wirtschaftlicher Tätigkeiten bzw. der Herleitung wirtschaftswissenschaftlicher Gesetze kritisch prüfen.
Die Studierenden bauen Fähigkeiten auf, in einem wissenschaftlichen Umfeld rational zu argumentieren. Ausserdem üben sie, übliche Lern- und Arbeitstechniken auf abstrakte Inhalte anzuwenden, so dass sie an die selbstständige Erarbeitung von Wissen aus wissenschaftlichen Publikationen herangeführt werden.

Es gibt eine schriftliche Prüfung mit 90 Minuten Bearbeitungszeit, in welcher die Inhalte der Vorlesung Wirtschaftsmathematik und der Übung Wirtschaftsmathematik abgefragt werden.

Teil Finanzbuchhaltung

• Systematik und Grundlagen der Buchführung
• Verbuchung von laufenden Geschäftsfällen
• Verbuchung von Abschreibungen, Forderungsbewertungen, Wareneinsatz, Rechnungsabgrenzungen, Rückstellungen und Rücklagen
• Umbuchungen im Zusammenhang mit der Erstellung des Jahresabschlusses (der Jahresrechnung)

Teil Bilanzierung

• Bilanzerstellung
• Bilanz
• Gewinn- und Verlustrechnung (Erfolgsrechnung)
• Anhang und Lagebericht (Jahresbericht)
• Jahresabschluss (Jahresrechnung)
• ergänzende Jahresabschlussinstrumente
• einfache Fallstudien zum Jahresabschluss (zur Jahresrechnung) und zur Bilanzanalyse

Interaktive Vorlesungen mit Übungen plus Planspiel (Gruppenarbeit)

Am Ende des Moduls Finanzbuchhaltung und Bilanzierung kennen die Studierenden die notwendigen Arbeitstechniken der externen Rechungslegung nach nationalem Recht. Die Finanzbuchhaltung stellt inhaltlich die Voraussetzung für die Bilanzierung dar.

Die Studierenden kennen die Grundlagen der Buchführung und sind in der Lage, selbständig Geschäftsfälle richtig zu verbuchen sowie nötige Umbuchungen im Zusammenhang mit der Erstellung des Jahresabschlusses (der Jahresrechnung) vorzunehmen. Sie erklären die Auswirkungen von einzelnen Buchungssätzen auf den Erfolg des Unternehmens und können vorgegebene Aufgabenstellungen im Zusammenhang mit der Erstellung des Jahresabschlusses (der Jahresrechnung) lösen. Durch das Planspiel verstehen die Studierenden die Zusammenhänge zwischen Finanzbuchhaltung, Kostenrechnung, Investition, Finanzierung und Bilanzanalyse. Zusätzlich können die Studierenden zwischen den einzelnen Themenbereichen differenzieren und selbst ermittelte Lösungen überprüfen.

Weiters können die Studierenden wichtige Begriffe der Bilanzierung wie zB Rückstellungen von Rücklagen unterscheiden, erläutern und verbuchen sowie vorgegebene Aufgabenstellungen selbständig lösen.
Durch den vertieften Einblick im Unterricht verstehen sie die Funktionen des Anlage-, Verbindlichkeiten-, und Rückstellungsspiegels sowie der Eigenkapitalveränderungsrechnung. Die Studierenden sind fähig, die jeweiligen wesentlichen Merkmale dieser ergänzenden Jahresabschlussinstrumente zu charakterisieren.

Im Modul Finanzbuchhaltung und Bilanzierung üben die Studierenden, gängige Lern- und Arbeitstechniken auf abstrakte Inhalte anzuwenden, so dass sie an die selbständige Erarbeitung von Wissen aus Lehrbüchern und sonstigen einschlägigen wissenschaftlichen Publikationen herangeführt werden.

Die Studierenden üben in der Kontaktzeit des Moduls das fristgerechte und vollständige Erledigen von Aufgabenstellungen (zB geschlossene Hauptbuchbeispiele, Erstellung eines Jahresabschlusses). Durch die eigenständige Vor- und Nachbereitung des Lernstoffes im Selbststudium lernen die Studierenden, ihre eigenen zeitlichen Ressourcen dem Schwierigkeitsgrad der jeweiligen Aufgabenstellungen entsprechend einzuteilen.

Das Unternehmensplanspiel "Rechnungswesen" trägt massgeblich zur Entwicklung von Teamfähigkeit bei, indem die aus den unterschiedlichen sozialen und regionalen Lebensumfeldern stammenden Studierenden in Gruppen zusammenarbeiten.

Es gibt eine schriftliche Modulprüfung am Ende des Semesters mit 180 Minuten Bearbeitungszeit, in welcher die Lehrinhalte der beiden Vorlesungen "Finanzbuchhaltung" und "Bilanzierung" geprüft werden (Gewichtung 50:50).

Beide Teilprüfungen "Finanzbuchhaltung" und "Bilanzierung" müssen positiv absolviert werden. Ist eine der Teilprüfungen negativ, so ist das Modul "Finanzbuchhaltung und Bilanzierung" mit 3.0 zu bewerten.

• According to the chosen concentration in the MSc Degree-Program at Hochschule Liechtenstein, students can direct their studies in a similar orientation, or study complementary courses that can be integrative to their concentration.
• The content is given by partner universities.

Generally studio delivered and project based, with students being tutored individually and in groups. This is supported by lectures that explain the principles that underlie architectural design and provide the intellectual and cultrual context for the study in achitecture.
Lectures, seminars.

The module Study Abroad/ Special Studies gives the opportunity to study in an architectural program proposed by one of our none german speaking partner universities in Europe, America, Asia and Africa. The module aims to establish intercultural relationships and learning experiences. Students are confronted to new building cultures and traditions.

At the end of the module each student should have the ability to demonstrate and/or work with:

• Cultural awareness and sensibility.
• A researched understanding of design in order to take a position as a designer reflected in the ability to devise and implement strategies.
• A critical understanding of the intellectual and aesthetic content of self-selected buildings that supports architectural judgement.
• Researched and critical evaluation of the briefing and performance of buildings.
• The ability to define what type of research is relevant, what questions to ask, and which formats to record the findings to best serve as a springboard to design decisions.
• Execute complex defined and self-defined projects of research, development or investigation and identify and implement relevant outcomes.
• Ability to plan and compose buildings exhibiting complexity in terms of function, scale and context.
• Knowledge on the humanistic currents through the reading of selected literature
• Demonstrate the ability to work with other students for.
• The ability to communicate complex ideas and concepts comprehensibly in visual, oral and written forms.
• Present and evaluate arguments, information and ideas concerning the various fields discussed in this module, and the ability to integrate these aspects in their individual design thinking and work.

• According to partner university

The module has to be passed with a sufficient grade (minimum grade of 4.0).

• According to partner university

The module Study Abroad/ Special Studies is composed of following courses:

• according to courses proposed by partner universities
• according to related research/ special studies project in the concentration