Techniques of financial statements (with/without form sheet), elements of annual financial statements (balance sheet, earnings- & loss statement, notes, status report), balancing of accounts in general, standard of valuation (acquisition costs, cost of production, fair value), principles of balancing of accounts (prudence concept, realization principle, valuation at the lower of cost or market principle, maximum value principle), earnings- & loss statement income by nature format versus income by function format, profit distribution in corporations (with/without lock outs) and partnerships, options to capitalize, options to carry as a liability, fixed assets analysis, receivables analysis, foreign currencies receivables und foreign currencies liabilities, liability provisions analysis, liabilities analysis, special types of liability provisions, contingent liabilities, booking of various grants, income based taxes and adjustments of tax base rates, corporations in crisis (over-indebtedness), deferred taxes (deferred tax expenses and deferred tax revenues).

• Konkretisierung und Bearbeiten eines Forschungsproblems, ausgedrückt anhand einer Forschungsfrage.
• Entwicklung einer Problemlösung zur definierten Forschungsfrage anhand der wissenschaftlichen Methodik des Faches.
• Eigenständige Literaturrecherche
• Auswertung, Diskussion und Abgrenzung der Literatur.
• Diskussion mit dem Gutachter über methodische und inhaltliche Fragen zur Lösung der Forschungsfrage.
• Eigenständiges Verfassen einer wissenschaftlichen Arbeit
• Präsentation des eigenen Forschungsvorhabens und der Ergebnisse.
• Verteidigung der Thesis und Fachdiskussion mit der Prüfungskommission.

Voraussetzung für die Anmeldung zum Modul:

• erfolgreicher Abschluss aller Module des 1. Regelstudienjahres
• erfolgreicher Abschluss einer der Lehrveranstaltungen
• Exposé Greenhouse IFS
• Exposé Greenhouse IME
• Exposé Greenhouse IMIT
• Exposé Greenhouse IFS, IME, IMIT

Für die Anmeldung zur LV "Erstellung BT" wird das im Modul Research Methods II erstellte und durch den/die Gutachter/in und die Studienleitung freigegebene Exposé als Grundlage herangezogen.

Falls Sie ein verändertes Exposé als Basis ihrer BT verwenden möchten, ist ein erneuter Freigabeprozess notwendig. Dieser muss spätestens bis zur Anmeldefrist des Moduls abgeschlossen sein. Der Prozess ist durch den Studierenden anzustossen und zu betreiben. Bitte kontaktieren Sie in diesem Fall umgehend die Modulleitung.


Bachelorthesis: 70% (schriftlich)
Präsentation und Verteidigung: 30% (mündlich vor Gremium)

Die Zielsetzung des Moduls besteht darin, den Studierenden ein umfassendes Wissen im Bereich der Unternehmenszusammenschlüsse und -käufe (M&A) zu vermitteln. Der Fokus liegt auf der Finanzierung, der Unternehmensbewertung und der Corporate Governance von mittelständischen und Familienunternehmen.

-M&A Prozess
-Finanzierungsmöglichkeiten
-Unternehmensbewertung
-Corporate Governance

Interaktive Vorlesung, Übung, Fallstudienpräsentation

schriftliche Prüfung (60min)

Die Zielsetzung des Moduls besteht darin, den Studierenden vertiefendes Wissen in der Rechnungslegung von Mittelstands- und Familienunternehmen zu vermitteln. Abschlüsse sollen analysiert und bewertet werden können.

-ausgewählte Kapitel der IFRS.
-Erstellung des Jahresabschlusses.
-Bilanz- und Unternehmensanalyse.

Interaktive Vorlesung, Übung

schriftliche Prüfung (60min)

Die Zielsetzung des Moduls besteht darin, den Studierenden anhand von Fallstudien und Präsentationen aktuelle Themen im Bereich Corporate Finance und Accounting praktisch zu vermitteln.

-Aktuelle Fragestellungen zu Themen des Corporate Finance und Accountings.
-für mittelständische und Familienunternehmen relevante Kapitel der IFRS.

Fallstudie

Präsentation der Fallstudie

Im Rahmen eines Praktikums, welches mind. 300 Stunden dauert, wenden die Studierenden ihre BWL-Kenntnisse aus dem Studium an und reflektieren die Erfahrungen.
Durch die regelmässigen individuellen Gespräche mit dem Dozenten werden die Studierenden angehalten, ihre Lernziele zu formulieren und schrittweise zu schärfen. Die Fähigkeit organisatorische Abläufe zu beobachten und zu verstehen, um so zu verstehen, wie Organisationen funktionieren, bzw. warum welche Tätigkeiten (nicht) gemacht werden, wird geschärft.

• Praktikumstätigkeit im Umfang von mind. 300 Stunden
• Schriftliche Berichte, Individuelle Coachings und Beratungsgespräche mit dem Dozenten
• Lerntagebuch

Empfohlene Voraussetzungen:

Abschluss der Semester 1-3, um über ausreichend BWL-Kenntnisse zu verfügen, die im Praktikum eingesetzt und reflektiert werden sollen.

Notwendige Voraussetzungen:

Das Wahlmodul "Praktikum" kann nur nach Rücksprache mit der Modulleitung belegt werden. Dabei werden Inhalt, Umfang, Anspruch und Bezug zu studienrelevanten Themen geprüft. Diese Abklärung hat mind. 1 Monat vor Beginn des Praktikums zu erfolgen.

Bei erfüllten Förderkriterien ist ein Erasmus-Stipendium für Auslandspraktika erhältlich (International Office).

• Schritliche Ausarbeitung der Ausgangslage und der Zielsetzungen: Klarheit der Zielsetzungen, Bezug zu Themen des Curriculums. Was wird vom Praktikum erwartet.
• Abschlussbericht: Reflektion der Praktikumstätigkeiten vor dem Hintergrund der Studieninhalte (Transfer von Theorien/Modellen in die Praxis) samt Abschlussgespräch (Prüfungsgespräch).

• Bei Interesse kontaktieren Sie bitte die Modulleitung per Email zur Besprechung der Prüfungsmodalitäten. Die Ausarbeitung der Ausgangslage soll vor Beginn des Praktikums abgegeben werden.

Das Modul Masterthesis setzt sich zusammen aus (SPO Art. 44):
a) der Masterthesis,
b) dem Kolloquium zur Masterthesis und
c) der Präsentation und Verteidigung der Masterthesis.

In der Masterthesis wird ein studiengangsspezifisches Problem auf wissenschaftlicher Grundlage selbständig erarbeitet (SPO Art. 46).

Mit der Masterthesis wird ermittelt, ob folgende Ziele erreicht wurden (SPO Art. 42):
a) eine umfassende Ausbildung auf universitären Niveau,
b) die Befähigung zu wissenschaftlicher Arbeitsweise,
c) die für die Ausübung des Berufes erforderlichen Grundlagen und fachlichen Kompetenzen
und Kommunikationsfähigkeiten vorhanden sind.

Detaillierte Information zur Planung und Bearbeitung der Masterthesis finden sich im Moodle.

In der SPO sind die Bewertung der Masterthesis (Art. 49), das Kolloquium (Art.51-53) und die Präsentation und Verteidigung der Masterthesis (Art.54-59) geregelt.

As a short introduction to philosophy, this seminar takes up mainly four issues:
- The nature of philosophy: what is philosophy? What are its objects of investigation? What are its methods? What makes philosophy relevant?
- The nature of morality: how should we live? Why do we need ethics?
- The nature of art: What is art? What is an artwork? How do we evaluate artworks? Are moral standards relevant for art?
- The nature of knowledge and critical thinking: how can we know something? How can we formulate logical and coherent positions? What is critical thinking and how can we train it?

This seminar will be an opportunity to introduce and discuss major philosophical positions and theories in the areas of ethics, aesthetics, epistemology, and critical thinking. Using practical examples from concrete life-situations, we'll establish the link between theory and practice and show the relevance of philosophy.

• Lecture, reading assignments, discussions, and presentations.

• Acquire knowledge on philosophy in general and on core philosophical issues in particular;
• Familiarize with theories of some major past and contemporary philosophers, mainly in the areas of ethics, aesthetics, and epistemology.
• Understand how philosophical-theoretical insights can be used to address practical and concrete life situations;
• Acquire skills necessary to read and write philosophical works
• Develop critical thinking

Participation in class (30%)
Reading assignments (30%)
Presentations (40%)

Compulsory attendance (min. 80%)

Grading

• Course based on continuous assessment, details see under "assessment".
• Meeting attendance obligations and active participation are an essential pre-requisite for successfully completing a course based on continuous assessment.
• Attendance must be proven for at least 80% of the stipulated contact time. Responsibility for checking and providing written proof of this obligatory attendance lies with the course lecturer who is required to store this information at least until the end of the semester.
• In the case of absenteeism that exceeds the specified limits of absence, a medical certificate is required. Responsibility lies with the head of the Coordination Office for Cross-Faculty Elective Subjects to approve the reason for the student's failure to attend.
• Participation in other activities of the university are not recognized as an excused absence.

Cross-faculty elective subject:
Notice the special Multi-stage allocation process.

• Whether in business, management, society, or politics, it seems at times that we are surrounded by battle lines, waging price wars, detecting threats, forming alliances, and aiming to conquer the market.
• However, destructive interaction wastes resources and only yields losers in the end. Diplomats can show the way down different path. With clear messages, elegant expression, and consideration for the 'human factor', they understand how to advocate their views, to break deadlock in negotiations, to take the sting out of bad news, and to focus on human crisis management when relationships hang in the balance.
• In this course you learn how to uphold legitimate concerns in a way that can also benefit the other party, allowing people to save face if concessions have to be made. The business world is a marketplace where negotiations for the common good should always be fair and on equal terms, even if they are extremely difficult and often harsh.
• 'Trust' as a key instrument in diplomatic leadership competence and essential pillar, particularly in difficult times
• Tips and tricks of the trade

Methodological mix of input, plenary discussions in class, reflection, group work, role play

Participants are able to …

• advance their own positions
• subtly and sympathetically package difficult messages
• use winning strategies for communication during challenging situations
• assert their interests in negotiations with diplomatic tact, in a complex environment with many different stakeholders, yet letting the other save face
• achieve goals with diplomacy and diplomatic communication
• navigate elegantly among different stakeholders

Part A: (40%) - Attendance and active participation
Part B: (60%) - Presentation during last module

Compulsory attendance (min. 90%)

Grading

• Course based on continuous assessment, details see under "assessment".
• Meeting attendance obligations is an essential pre-requisite for successfully completing a course based on continuous assessment.
• Attendance must be proven for at least 80% of the stipulated contact time. Responsibility for checking and providing written proof of this obligatory attendance lies with the course lecturer who is required to store this information at least until the end of the semester.
• In the case of absenteeism that exceeds the specified limits of absence, a medical certificate is required. Responsibility lies with the head of the Coordination Office for Cross-Faculty Elective Subjects to approve the reason for the student's failure to attend.
• Participation in other activities of the university are not recognized as an excused absence.

Cross-faculty elective subject:
Notice the special Multi-stage allocation process.

Short description
The course focuses on data management and process management, which are complementary approaches for developing and implementing information systems in organizations.

Topics

• Introduction to process and data management
• Information management, data management, and IS strategy
• Process modeling
• Data modeling
• Reference models

The module integrates theoretical knowledge and practical skills in an interactive lecture.The e-learning platform Moodle will be used throughout the course for the dissemination of course material and discussions.

• Students will know how information systems can be described from different, complementary perspectives.
• Students will know basic methods of data and process modeling in order to analyze, design, and implement information systems in organizations.
• In exercises, students will use methods of data and process modeling in order to analyze, design, and implement information systems in organizations.

Written Exam (60 min)