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Social Competence
  • hören dem Dozenten sowie ihren Kommilitonen aufmerksam zu und bringen sich aktiv in die Vorlesung ein (z.B. bei der Wiederholung und Diskussion der Vorlesungsinhalte)
Social Competence
  • hören dem Dozenten sowie den Kommilitonen aufmerksam zu
  • arbeiten zur Lösung der Fallstudien in Gruppen zusammen, kommunizieren im Team und helfen einander
  • beurteilen sich und ihre Teamarbeit in Bezug auf Kooperations-, Kommunikations- und Konfliktfähigkeiten und übernehmen Verantwortung bei der Präsentation
  • entwickeln ihre Sozialkompetenzen bei der Lösung der Fallstudien und adaptieren diese Kompetenzen zur Optimierung der gemeinsamen Teamarbeit
  • unterstützen ihre Teammitglieder bei der Präsentation der Ergebnisse und rechtfertigen ihr Vorgehen bei der gemeinsamen Bearbeitung der Fallstudien
Methodological Competence
  • geben die Inhalte von Fallstudien zum Einsatz von Informationssystemen nachvollziehbar wieder (z.B. Ausgangssituation, Lösung, Vorgehen und Resultate)
  • erörtern Fallstudien zum Einsatz von Informationssystemen vor dem Hintergrund der erlernten Modelle und Theorien
  • lösen verschiedene Aufgaben zu den Fallstudien mit Hilfe der erlernten Methoden
  • vergleichen die Ausgangssituationen und Lösungen verschiedener Fallstudien und identifizieren Verbesserungspotenziale
  • entwickeln neue Strategien für den Einsatz von Informationssystemen für die behandelten Fallstudien
  • bewerten die entwickelten Lösungen hinsichtlich ihrer Vorteilhaftigkeit und Nachhaltigkeit
Personal Competence
  • covered in exercise
Social Competence
  • covered in exercise
Methodological Competence
  • covered in exercise
Professional Competence
  • list typical information management tasks
  • describe the relationships between key information management concepts (e.g., data, information, and knowledge)
  • describe theoretical information management models (e.g., information sets model)
  • describe and explain different data mining methods
  • describe and explain tools to assess information and communication technology trends and developments
Personal Competence
  • repeat the contents of lectures and exercises in a self-organized way
  • assess their own learning progress during lectures, exercises, and self-study (e.g., participation in discussions, solving exercises, presenting solutions)
  • identify their own strengths and weaknesses
  • tolerate different opinions and working styles (e.g., during classroom discussions, in online forums)
Social Competence
  • actively listen to lecturers and fellow students
  • collaborate in order to solve complex exercises
  • justify their solution approaches and results
  • learn in study groups
  • support each other in lectures, exercises, and self-study (e.g., by forming and contributing in study groups)
Methodological Competence
  • apply information management methods, tools, and systems to solve simple tasks
  • compare and contrast information management methods and tools
  • compare and contrast components and functions of information management systems (e.g., databases; data warehouses)
  • evaluate information management methods, tools, and systems
  • develop comprehensive plans to solve information management problems
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