Management von Lehr- und Lernprozessen
Project Description
Das Management von Lernprozessen wird heute zu einem wichtigen Wettbewerbsfaktor – sowohl für Hochschulen als auch für Unternehmen und öffentliche Verwaltungen. Nicht zuletzt die umfangreichen Investitionen in Forschungs- und Praxisprojekte belegen diese Bedeutung. In den Projekten sind zahlreiche eLearning-Systeme entwickelt worden, zu denen neben Plattformen auch Contentprodukte und Netzwerke zählen. Zu konstatieren ist jedoch, dass diese Projekte in der Praxis nicht zur sichtbaren Verbesserung der Wettbewerbsfähigkeit der Institutionen beigetragen haben.
An der Hochschule Liechtenstein wird der Ansatz verfolgt, dass für den wirtschaftlichen eLearning-Einsatz Aspekte der Organisationsgestaltung zu berücksichtigen sind. Neu eingebracht in das eLearning werden daher Themen wie Referenzprozesse, Geschäftsmodelle, Kompetenzentwicklung und Budgetierungsprozesse. Auf der Grundlage einer Konzeption zur integrierten Prozessgestaltung im eLearning werden mehrere Fallstudienuntersuchungen durchgeführt. Die Ergebnisse zeigen, wie eLearning in Institutionen nachhaltig zu verankern ist.
An der Hochschule Liechtenstein wird der Ansatz verfolgt, dass für den wirtschaftlichen eLearning-Einsatz Aspekte der Organisationsgestaltung zu berücksichtigen sind. Neu eingebracht in das eLearning werden daher Themen wie Referenzprozesse, Geschäftsmodelle, Kompetenzentwicklung und Budgetierungsprozesse. Auf der Grundlage einer Konzeption zur integrierten Prozessgestaltung im eLearning werden mehrere Fallstudienuntersuchungen durchgeführt. Die Ergebnisse zeigen, wie eLearning in Institutionen nachhaltig zu verankern ist.
