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Philanthropie, Mäzene und Gemeinwohl - eine Einführung in die Welt des (strategischen) Gebens

Philanthropie, Mäzene und Gemeinwohl - eine Einführung in die Welt des (strategischen) Gebens

Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Bachelorstudiengang Betriebswirtschaftslehre (BSc BWL 12) (01.09.2012)
Masterstudiengang Information Systems (MSc IS 15) (01.09.2015)
Masterstudiengang Finance (MSc FI 15) (01.09.2015)
Fakultätsübergreifende Wahlfächer (FAWA 14) (01.09.2014)
Masterstudiengang Wirtschaftsinformatik (MSc WI 19) (01.09.2019)
Bachelorstudiengang Architektur (BSc AR 19) (01.09.2019)
Master's degree programme in Architecture
Masterstudiengang Entrepreneurship und Management (MSc EM 20) (01.09.2020)
Masterstudiengang Finance (MSc FI 20) (01.09.2020)
Bachelorstudiengang Betriebswirtschaftslehre (BSc BWL 21) (01.09.2021)
Project Description
- Wer sind Philanthropen, was motiviert sie und wie denken sie
- Was Philanthropie ist bzw. gerade nicht ist
- Warum und wie Philanthropen ihr Vermögen an andere geben
- Wissen über Reichtum und Mäzene
- Was ist Impact Investing, CSR und Social Entrepreneurship
- Was sind Stiftungen, wie ticken sie und welchen Stellenwert haben sie
- Gründung einer Stiftung von der Idee zum Projekt
- Entwicklung von Strategien zur gesellschaftlichen Wirkung - geben ist nicht leicht
- Das Konzept der Social Development Goals (SDGs) verstehen
- Wie entwickelt Liechtenstein eine Vision für die Zukunft und kann diese konkret umsetzen
Teaching Method
Präsenzphasen, Workshops und Projektarbeit, Gastreferate von liechtensteinischen Akteuren im Umfeld der Philanthropie
Learning Objectives
- Die Begriffe und das Wirken von Philanthropie, Stiftungen, Gemeinwohl, Non-Profit einordnen
- Eigenständig gemeinnützige Engagements entwickeln
- Ein konkretes Leuchtturmprojekt für Liechtenstein erarbeiten
- Bisheriges "for-profit-Wissen" auf "non-profit-Wissen" anwenden und umgekehrt
- In Visionen denken und diese konkret umsetzen
- In interdisziplinären Teams arbeiten
Literature
P. Brest und H. Harvey (2018). Money Well Spent: A Strategic Plan for Smart Philanthropy. CA: Stanford Business
B. Eckart, D. Jakob und G. von Schnurbein (2020). Der Schweizer Stiftungsreport 2020, CEPS Forschung und Praxis, Band 21, Basel 2020
Johnson Center (2020). 11 Trends in Philanthrophy for 2020 - Anticipate and embrace what's next
Course Materials
Werden ausgehändigt
Assessment Methods
Benotung

Anwesenheitspflicht mind. 80%

Präsenzphase mit Workshops, anschliessend Erstellung eines Lerntagebuchs oder selbständiger schriftlichen Arbeit
Examination
Benotung

Anwesenheitspflicht mind. 80%

Präsenzphase mit Workshops, anschliessend Erstellung eines Lerntagebuchs oder selbständiger schriftlichen Arbeit
Grade
Fakultätsübergreifendes Wahlfach:
Regeln für die Anmeldung: www.uni.li/cross-faculty
Module number:
5410562
Semester:
WS 22/23
ECTS Credits:
3
Courses:
30 L / 23 h
Self-study:
68 h
Sprache:
Deutsch

Internal Colloquium

Internal Colloquium

Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Doktoratsstudiengang Architektur und Raumentwicklung (DS-AR 22) (01.09.2022)
Module number:
5611462
Semester:
WS 23/24
ECTS Credits:
5
Courses:
46 L / 35 h
Self-study:
115 h
Sprache:
Englisch/Deutsch
Scheduled Semester:
1-4

Preliminary Study

Preliminary Study

Study Programmes
Doktoratsstudiengang Architektur und Raumentwicklung (DS-AR 22) (01.09.2022)
Project Description
The research proposal is a research plan. The contents of the research proposal are governed by the curricula of the doctoral degree programmes. If a cumulative dissertation is intended, it is necessary to mention the publication journals and the number of publications planned. The formal aspects of the research proposal must comply with the "Guidelines for Writing Academic Papers at the University of Liechtenstein".

In the colloquium on the research proposal, the doctoral student shall present his/her dissertation project and provide reasons for his/her chosen approach.
Examination
The grade for the research proposal will be determined by taking the average of the grades given by the supervisor and the co-supervisor.
Module number:
5611445
Semester:
WS 23/24
ECTS Credits:
0
Courses:
0 h
Self-study:
0 h
Sprache:
Englisch/Deutsch
Scheduled Semester:
2

Disputation

Disputation

Study Programmes
Doktoratsstudiengang Architektur und Raumentwicklung (DS-AR 10) (01.09.2010)
Doktoratsstudiengang Architektur und Raumentwicklung (DS-AR 22) (01.09.2022)
Learning Objectives
In the viva voce examination the doctoral student proves that he/she meets the requirements on the dissertation by publically defending his/her dissertation.
Examination
The Chairperson of the Board of Examiners, the supervisor and the co-supervisor(s) shall determine a grade for the viva voce examination.
Module number:
5611444
Semester:
WS 23/24
ECTS Credits:
0
Courses:
0 h
Self-study:
0 h
Sprache:
Englisch/Deutsch
Scheduled Semester:
6

Doctoral Consortium in Architecture and Planning

Doctoral Consortium in Architecture and Planning

Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Doktoratsstudiengang Architektur und Raumentwicklung (DS-AR 10) (01.09.2010)
Project Description
The doctoral consortium is an opportunity to sharpen and deepen both focus and methods of research, supervised by a group of external professors and/or advisors. It is designed to foster the presentational, critical and discursive skills in a group of international peers. By submitting their work-in-progress and interim results to an international doctoral consortium candidates also learn how to position their work in a competitive research environment.
Applications are refereed through an academic committee. Participants benefit from understanding others' experiences and results and receive valuable feedback from consortium chairs and other participants. A joint publication is to result from a consortium. A doctoral consortium will take the form of a multi-institution and often international seminar, workshop or summer school - an example can be found on www.dokonara.org, the consortium on sustainable spatial development our University participates in each year.
Teaching Method
Students will be assisted by lecturers of the Institute of Architecture and Planning at the University of Liechtenstein in preparing their proposal and application for their doctoral consortium participation. Insights acquired will be discussed and reinforced by your doctoral supervisor and other advisors at the University of Liechtenstein.
Learning Objectives
The primary objective of the doctoral consortium is for the candidates' doctoral research to be presented, argued and advanced in an international and scientific setting.
Learning Results
Successful participation will strengthen research content, method and students' ability to engage in focused, critical discourse.
Assessment Methods
The students will be assessed in this module through:
  • competitive selection process of the doctoral consortium
  • research paper submitted to the doctoral consortium
  • assessment by the Professors reviewing proposals at the doctoral consortium
Grade
Module availability:
In coordination with supervisor: upon application at an international doctoral consortium, e. g. international doctoral research workshops, seminars or symposia on architectural design theory; low-carbon building technology and building integrated sustainability systems; or sustainable spatial development, urban and regional planning and design, or an approved related field.
Module number:
5605145
Semester:
WS 23/24
ECTS Credits:
5
Courses:
20 L / 15 h
Self-study:
135 h
Sprache:
Englisch/Deutsch
Scheduled Semester:
3

MBA T&I: Rhetorik und Präsentation

MBA T&I: Rhetorik und Präsentation

Study Programmes
Master of Business Administration in Technologie & Innovation (MBA TI 16) (01.06.2016)
Project Description
Das Modul Rhetorik & Präsentation umfasst die Schwerpunkte Vorbereitung bzw. Strukturierung von Vorträgen, Visualisierung von Vorträgen, Leitung von Besprechungen, die Instrumente der Argumentation bzw. Verhandlung sowie die emotionsbasierte charismatische Rede. Zur Vorbereitung bzw. Strukturierung von Vorträgen gehören die Vorbereitung an sich, Einstieg, Gliederung und Schluss der freien Rede sowie die nonverbale Kommunikation. Moderne Präsentations- und Vortragstechniken werden unmittelbar eingeübt und erfolgreich angewandt.
Teaching Method
Präsentationen, Fallstudien, Diskussionen
Assessment Methods
Essay, praktische Prüfung (Rollenspiel, Fallstudie)
Module number:
5511493
Semester:
SS 23
ECTS Credits:
2
Courses:
16 L / 12 h
Self-study:
48 h
Sprache:
Deutsch
Scheduled Semester:
4

EM LLM Tax 22: Modul 2 - Besteuerung juristischer Personen: FL, AT, CH, DE

EM LLM Tax 22: Modul 2 - Besteuerung juristischer Personen: FL, AT, CH, DE

Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Executive Master of Laws in International Taxation (EM LLM Tax 22) (01.09.2022)
Project Description
Besteuerung juristischer Personen in Liechtenstein, Deutschland, Österreich und der Schweiz
  • Steuersysteme
  • Steuerrecht
  • Rechtsprechung
  • Verwaltungspraxis
  • Tax Compliance
  • Fallbeispiele und Fallstudien (national/inbound/outbound)
Module number:
5411450
Semester:
WS 22/23
ECTS Credits:
5
Courses:
58 L / 44 h
Self-study:
107 h

Akademisches Schreiben und Präsentieren

Akademisches Schreiben und Präsentieren

Module Coordinator/Lecturers
Study Programmes
Doktoratsstudiengang Wirtschaftsrecht (DS-WR 22) (01.09.2022)
Project Description
Ziel der Lehrveranstaltung ist es, das akademische Schreiben und Präsentieren zu wiederholen und zu vertiefen. Die Lehrveranstaltung behandelt folgende Themenfelder:
  • Darstellung einer problemorientierten Abhandlung
  • Aufbau und Gliederung
  • Bemessung und Begrenzung der Forschungstiefe
  • Differenzierung und Auswahl von Zitationsstilen
  • Vermeidung von Plagiat und Selbstplagiat
  • Verbesserung von Ausdrucksweise und Schreibstil
  • Auswahl der adäquaten Argumentationsmethode
  • Rhetorik und Ausdruck
  • Präsentations- und Vortragsmethoden
Teaching Method
Im interaktiven Kolloquium werden die Grundkonzepte der zu behandelnden Inhalte eingeführt und anhand von Anwendungen verdeutlicht bzw. interpretiert.
Learning Results
Die Studierenden erwerben die Kompetenz zur Darstellung einer problemorientierten Abhandlung. Sie beherrschen die Erstellung eines sinnvollen Aufbaus und einer sachgerechten Gliederung einer wissenschaftlichen Arbeit. Sie werden sensibilisiert für die Wahl der angemessenen Forschungstiefe. Die Studierenden erlernen die korrekte Zitierweise und vergleichen dabei diverse Zitationsstile. Die Studierenden werden mit ethischen Fragen der research governance befasst und werden insoweit mit der aktuellen Thematik von Plagiaten konfrontiert. Besonderes Augenmerk gilt der prekären Situation des Selbstplagiats. Die Studierenden werden im Hinblick auf die Ausdrucksweise und den Stil geschult. Besonders wird hierbei auf verschiedene Argumentationsmethoden sowie die juristische Methodenlehre eingegangen. Die Lehrveranstaltung dient ferner dazu, die rhetorischen Fähigkeiten der Studierenden zu verbessern. Dabei werden Präsentations- und Vortragsmethoden einstudiert und anhand von praktischen Übungen vertieft. Der vertiefte Umgang mit Literatur und Rechtsprechung soll zur Erhöhung der Selbstsicherheit beim wissenschaftlichen Schreiben führen und Schreibblockaden vorbeugen.
Literature
  • Wolfgang Gast, Juristische Rhetorik (in der aktuellen Auflage).
  • Fridjof Haft, Juristische Rhetorik (in der aktuellen Auflage).
  • Robert Alexy, Theorie der juristischen Argumentation: Die Theorie des rationalen Diskurses als Theorie der juristischen Begründung (in der aktuellen Auflage).
  • Susanne E. Rowe, Legal Research, Legal Writing, and Legal Analysis, Putting Law School into Practice, Stetson Law Review 2000, 1193, aktualisiert abrufbar unter: https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=1223682.
  • William H. Putnam, Legal Research Analysis And Writing (in der aktuellen Auflage).
  • Roger Müller, ZitierGuide - Leitfaden zum fachgerechten Zitieren in rechtswissenschaftlichen Arbeiten (in der aktuellen Auflage).
  • Peter Dax/Gerhard Hopf (Hrsg.), Abkürzungs- und Zitierregeln (in der aktuellen Auflage).
Module number:
5611460
Semester:
WS 23/24
ECTS Credits:
5
Courses:
40 L / 30 h
Self-study:
120 h
Scheduled Semester:
1

MBA T&I: Unternehmensfinanzierung & Risikomanagement

MBA T&I: Unternehmensfinanzierung & Risikomanagement

Study Programmes
Master of Business Administration in Technologie & Innovation (MBA TI 16) (01.06.2016)
Project Description
Im Modul Unternehmensfinanzierung und Risikomanagement werden drei Themenbereiche behandelt. Im ersten Teil werden anhand praktischer Fälle die unterschiedlichen Verfahren der Investitionsrechnung vorgestellt und miteinander verglichen. Im zweiten Teil werden die gängigsten Formen der Unternehmensfinanzierung behandelt und ihr Einsatz kritisch miteinander verglichen. Im dritten Teil des Moduls werden zunächst die verschiedenen finanziellen Risiken eines Unternehmens herausgearbeitet. Danach werden unterschiedliche Finanzinstrumente, z.B. Derivate wie Forwards, Futures, Swaps und Optionen, vorgestellt und kritisch miteinander verglichen. Abschliessend wird anhand von praktischen Fällen gezeigt, wie mit Hilfe von Finanzinstrumenten ein Risikomanagement aufgebaut werden kann. In der Diskussion wird insbesondere die unterschiedliche Absicherungswirkung je nach benutztem Instrument kritisch hinterfragt.
Teaching Method
Präsentationen, Fallstudien, Diskussionen
Assessment Methods
Case Study Präsentation (30%) und Essay (70%)
Module number:
5311191
Semester:
SS 22
ECTS Credits:
2
Courses:
16 L / 12 h
Self-study:
48 h
Sprache:
Deutsch
Scheduled Semester:
3

MBA T&I: Corporate Governance & Wirtschaftsrecht

MBA T&I: Corporate Governance & Wirtschaftsrecht

Study Programmes
Master of Business Administration in Technologie & Innovation (MBA TI 16) (01.06.2016)
Project Description
Die jüngsten Ereignisse in der Governance-Praxis haben gezeigt, dass sich die Anforderungen an den Verwaltungsrat stark verändert haben. In diesem Modul werden aktuelle Probleme der gegenwärtigen VR-Praxis aufgezeigt, Anforderungen an die zukünftige Gestaltung ermittelt und neue praxiserprobte integrierte Konzepte der wirksamen Führung und Aufsicht von Unternehmen vorgestellt und diskutiert. Darüber hinaus wird ein komprimierter Überblick über die wesentlichen Rechtsbereiche vermittelt, mit denen Führungskräfte im Geschäftsleben konfrontiert werden. Schwerpunkte werden in den Bereichen Gesellschaftsrecht, Vertragsrecht und Arbeitsrecht gesetzt. Im Einzelnen werden die Grundlagen der Corporate Governance mit der Vertiefung in Definition, Konzepte, Zielsetzungen, Instrumente, theoretische Bezugsfelder und Entwicklungstendenzen behandelt, die Steuerungsaufgaben und Steuerungsrollen mit der Spezialisierung in normative, strategische und operative Planung und Kontrolle, Inhaber-, Verwaltungsrats- und Geschäftsleitungsrolle betrachtet, die personellen Aspekte von Corporate Governance, die sich aus der Besetzung, Überwachung und Honorierung von Verwaltungsrat und Geschäftsleitung zusammensetzt und die Grundlagen des Gesellschafts-, Vertrags- und Arbeitsrechts erläutert.
Assessment Methods
Essay
Module number:
5311189
Semester:
SS 22
ECTS Credits:
2
Courses:
16 L / 12 h
Self-study:
48 h
Sprache:
Deutsch
Scheduled Semester:
3
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