Im Rahmen eines Praktikums, welches mind. 150 Stunden (3 ECTS) dauert, wenden die Studierenden ihre BWL-Kenntnisse aus dem Studium an und reflektieren die Erfahrungen.

Im Rahmen einer initialen Praktikumsbeschreibung werden die Lernziele formuliert. Die Fähigkeit zum Transfer von Kompetenzen zwischen Studium und Praxis wird durch das Praktikum verbessert.

Studierende haben die Möglichkeit, bei Fragen während des Praktikums ein Coaching durch die Modulleitung in Anspruch zu nehmen. Hierfür vereinbaren Sie bitte direkt einen Termin.

• Praktikumstätigkeit im Umfang von mind. 150 Stunden (3 ECTS)

• Schriftliche Berichte

• Coaching (bei Bedarf)

Jene Quellen aus dem Grundstudium, die zur Erreichung der Lernziele hilfreich sind.

Bei Bedarf Quellenempfehlungen durch den Dozenten zur Unterstützung bei der Bearbeitung der Lernziele.

Die Zulassung zum Wahlmodul "Praktikum" wird durch die Modulleitung anhand des eingereichten Berichts " Ausgangslage" geprüft. Dieser ist spätestens einen Monat vor Beginn des Praktikums in Moodle hochzuladen. Inhalt, Umfang, Anspruch und Bezug zu studienrelevanten Themen werden anhand dieses Berichts geprüft. Die Genehmigung des Praktikums erfolgt im System via my.uni.li.

Voraussetzung für die Zulassung zum Wahlmodul Praktikum (150 Stunden) ist, dass nicht bereits in einem früheren Semester ein Wahlmodul Praktikum belegt wurde. Die gleichzeitige Belegung des Wahlmoduls (300 Stunden) ist ebenfalls ausgeschlossen. Eine Wiederholung des Wahlmoduls ist unabhängig vom Grund des nicht erfolgreichen Absolvierens bei erstmaliger Belegung nicht möglich. Dies gilt auch dann, wenn das Praktikum nicht angetreten, nicht in vollem Umfang absolviert oder der Abschlussbericht nicht rechtzeitig eingereicht wurde. Falls eine Ausgangslage durch die Modulleitung abgelehnt wird, kann eine neue oder eine überarbeitete Ausgangslage erneut eingereicht werden.

Die Berichte sind in Moodle hochzuladen:

1. Schritliche Ausarbeitung der Ausgangslage und der Zielsetzungen: Klarheit der Zielsetzungen, Bezug zu Themen des Curriculums. Unternehmensbeschreibung. Was wird vom Praktikum erwartet? Mindestumfang 3-4 Seiten Text, muss zur Genehmigung vorliegen (min. 1 Monat vor Praktikumsbeginn)

2. Abschlussbericht: Reflektion der Praktikumstätigkeiten vor dem Hintergrund der Studieninhalte (Transfer von Theorien/Modellen in die Praxis). Mindestumfang 5 Seiten Text.

• Fragen zu diesem Modul richten Sie bitte an Bernd Schenk (bernd.schenk@uni.li)
• Bei Interesse melden Sie sich bitte im System an und laden Sie die oben dargestellte Ausarbeitung der Ausgangslage in Moodle hoch. Die Ausarbeitung der Ausgangslage muss einen Monat vor Beginn des Praktikums abgegeben werden. Das Modul Praktikum wird als programmnahes Wahlfach angerechnet. Programmnahe Wahlfächer können nur in begrenztem Umfang angerechnet werden. Bitte konsultieren Sie das Curriculum für Details und Abgrenzung zu FÜWs.

Bei erfüllten Förderkriterien ist ein Erasmus-Stipendium für Auslandspraktika erhältlich (International Office).

Dieses Modul fördert kommunikative und kulturelle Kompetenzen in der deutschen Sprache auf Niveau B1 - B2 (gemäss CEFR).

Informationen zum Einstufungstest werden auf der Webseite der fakultätsübergreifenden Wahlfächer > Sprachkurse sowie durch das International Office bereitgestellt.

Es wird nach erfolgreicher Teilnahme die Ausstellung eines Sprachzertifikats (der Uni Lie) angeboten (basierend auf den Ergebnissen des standardisierten Spracheinstufungstests onSET.

Interaktiver Unterricht

Erwerb Sprachkompetenz in Deutsch auf Niveau B1 - B2, Erwerb kultureller Kompetenz

• Texte und Dialoge hören, verstehen und darauf reagieren können
• Texte und Dialoge lesen und verstehen können
• Grammatik beherrschen und anwenden können
• Wortschatz kennen und anwenden können
• Texte schreiben können
• geeignete Lernstrategien einsetzen
• kulturelle Kompetenz entwickeln

Verfügbar auf Moodle

Prüfungsmodus:
Teilleistung A: Laufende schriftliche/mündliche Leistungsbeurteilung während des Semesters
Teilleistung B: mündliche Prüfung

Anwesenheitspflicht: mindestens 80% verpflichtend

Benotung

Fakultätsübergreifendes Wahlfach:
Regeln für die Anmeldung: www.uni.li/cross-faculty

• Praktische Einblicke in das Umfeld verschiedener Unternehmungen
• Verknüpfung der betriebswirtschaftlichen Theorie mit der Praxis
• Diskussionen mit Unternehmern
• Interkulturelle Verschiedenheiten kennen und verstehen lernen

• Einwöchige Exkursion
• Praktische Einblicke in ein neues Umfeld
• Interaktive Übungen
• Workshops

exercises, research, writing, case study

Literature lists are issued and updated each semester

• In Research Methods, students learn to identify pertinent research questions, conduct systematic literature reviews, apply appropriate research methods, and report on their results. The course covers nine primary topics:Introduction to scientific researchScientific writingEthical standardsLiterature reviewsQualitative researchQuantitative researchMixed-methods researchDesign science researchTheories used in Information Systems research

• The course involves interactive lectures with exercises to integrate theoretical knowledge with practical design and analysis skills.

After successful completion of the course, students will

Professional competence

• understand the historical development and concept of scientific research
• understand key approaches to research in the field of IS
• understand the fundamentals of scientific writing
• be familiar with the most common issues related to research ethics, including plagiarism
• know the Association for Information Systems (AIS) Code of Research Conduct

Methodological competence

• be able to identify appropriate theories to explain empirical phenomena
• be able to identify suitable research methods so they can seek answers to specific research questions
• be able to use appropriate qualitative, quantitative, mixed-method, and design-oriented approaches to scientific research

Social competence

• learn to critically question and evaluate choices pertaining to research procedures

Personal competence

• get to know several methods and gaining flexibility with respect to research approaches and strategies

Technological competence

• select and use of different scientific methods

• Students are provided with the lecture slides and supplementary material (e.g., selected journal articles).
• Oates, B.J. (2006). Researching Information Systems and Computing. London, UK: Sage Publications.
• Recker, J. (2012). Scientific Research in Information Systems: A Beginner’s Guide. Heidelberg, Germany: Springer.

Written exam

Practise listening, reading, speaking, and writing skills and competences to reach an advanced C1 level (cf. CEFR descriptors) and be able to take an English certificate exam at C1 level

Interaction, coaching

Develop skills and competences to reach an advanced C1 level (cf. CEFR descriptors), be able to take an English certificate exam at C1 level

• listening:

o understand extended speech even when it is not clearly structured and when relationships are only implied and not signalled explicitly

• reading:

o understand long and complex factual and literary texts, appreciating distinctions of style
o understand specialised articles and longer technical instructions

• speaking:

o express oneself fluently and spontaneously without much obvious searching for expressions
o use language flexibly and effectively for social and professional purposes
o formulate ideas and opinions with precision and relate contribution skillfully to those of other speakers
o present clear, detailed descriptions of complex subjects integrating sub-themes, developing particular points and rounding off with an appropriate conclusion

• writing:

o express oneself in clear, well-structured text, expressing points of view at some length
o write about complex subjects in a letter, an essay or a report, underlining what are considered the salient issues
o select style appropriate to the reader in mind

Available on Moodle

Parts of assessment
A: written exam
B: oral exam

Attendance: minimum 80% required

Grading

Fakultätsübergreifendes Wahlfach:
Regeln für die Anmeldung: www.uni.li/cross-faculty

• Information Systems Development provides an introduction to programming including web frameworks that can be used in online environments such as e-commerce platforms or blog systems. The course covers three primary topics and is based on Python 3:Introduction to scripting / programmingSoftware / program developmentUsing IDE for software development

• The seminar involves interactive lectures with exercises to integrate theoretical knowledge with practical design and analysis skills.Homework

• After successful completion of the course, students willProfessional competencesunderstand the basic paradigms of programming and software development (variables, loops, conditional statements, files) - Methodological competenceshave the capability of writing and understanding simple pieces of softwarehave the capability of debugging self-produced pieces of software code - Social competenceshave the capability of express themselves in (and understand) “technical” terminology (e.g., loops, variables, strings)have the capability of “breaking down” a given problem in smaller tasks, and then solve each task individually - Personal competenceshave the capability of autonomously troubleshooting the problems occurring in the most common IT operationshave the capability of autonomously searching for the relevant information required to accomplish a given task - Technological competenceshave the capability of reading and writing Python 3 software code

Written interim exams; attendance is mandatory (80%)

Das fünfte Modul ist als Wahlmodul ausgestaltet. Entweder erfolgt die Teilnahme an einer fünftägigen Studienreise in die USA oder die Studierenden belegen ein frei wählbares Modul der anderen Executive Masterstudiengänge in Inter-national Taxation oder Bank- und Finanzmarktrecht. Ebenfalls besteht auch die Möglichkeit, eine schriftliche Case Study im Rahmen des „I&F Family Wealth Preservation Award“ zu bearbeiten. Das Reiseprogramm ist auf die Lerninhalte des Studiengangs abgestimmt und umfasst Vorlesungen und Workshops an ange-sehenen Universitäten, Besichtigungen internationaler Organisationen wie Botschaften und Vorträge in renommierten Rechtsanwaltskanzleien und bei anderen hochrangigen Vertretern der Geschäftswelt. Dabei werden Themen des loka-len Rechtskreises vor dem Hintergrund der liechtensteinischen und kontinentaleuropäischen Rechtsordnung diskutiert. Die Studienreise wird von einem ansprechenden Rahmenprogramm zum Ausgleich abgerundet.

Interaktive Vorlesungen mit Fallbeispielen, Workshops, Vorträgen.

Die Studierenden wenden die im Studiengang erworbenen Kenntnisse an.

Ziel der Lehrveranstaltung ist es, den Studierenden die grundlegenden Kenntnisse des österreichischen, schweizeri-schen, deutschen, europäischen und internationalen Stiftungsrechts zu vermitteln.

Die Lehrveranstaltung behandelt folgende Themenfelder:

• Grundlegende Kenntnisse im österreichischen Stiftungsrecht
• Kenntnis der Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den österreichischen und liechtensteinischen Gestaltungsoptionen im Stiftungsrecht
• Anwendbarkeit des österreichischen Stiftungsrechts
• Grundkenntnisse im schweizerischen Stiftungsrecht
• Anwendbarkeit des schweizerischen Stiftungsrechts
• Grundlagenwissen auf dem Gebiet der gemeinnützigen Stiftungen in der Schweiz mit besonderem Au-genmerk auf den Swiss Code of Best Practice
• Grundkenntnisse im deutschen Stiftungsrecht

Interaktive Vorlesungen, ergänzt durch Case Studies aus der Praxis; eingehende Diskussion unter Einbeziehung der Studierenden.

Zu Beginn des dritten Moduls werden den Studierenden die grundlegenden Kenntnisse des Stiftungsrechts der be-nachbarten Rechtsordnungen Österreich, Schweiz und Deutschland vermittelt. Die Studierenden lernen die Rechts-formen der österreichischen Privatstiftung, der schweizerischen Stiftung und der deutschen Stiftung sowie deren Aus-prägungen und Gestaltungsmöglichkeiten eingehend kennen. Eröffnet wird ein Einblick in die grundlegenden Struktur- und Wesensmerkmale der jeweiligen Stiftung ebenso wie in die Besonderheiten der einzelnen Rechtsordnungen. Aufbauend auf diesen erworbenen Kenntnissen werden Verknüpfungen zum liechtensteinischen Stiftungsrecht (Mo-dul 2) hergestellt und rechtsvergleichende Überlegungen angestellt. Aufgrund der Nahebeziehung zwischen dem ös-terreichischen und liechtensteinischen Stiftungsrecht – bedingt durch die gegenseitige Rezeption in der Vergangenheit – wird der Schwerpunkt in diesem Bereich auf die Gemeinsamkeiten und Unterschiede bei den Gestaltungsmöglichkei-ten der beiden Stiftungsrechte gelegt. Um das erlernte Wissen zu den einzelnen Stiftungsrechtsordnungen zu vertie-fen, finden im Anschluss an die Vorlesungen jeweils Case Studies statt, in denen die Studierenden anhand praktischer Fälle lernen, das neue Wissen entsprechend anzuwenden. Zum Abschluss erfolgt eine Einführung in das Recht der gemeinnützigen Stiftungen in der Schweiz, welches mit der Schaffung des rechtlich unverbindlichen Swiss Foundation Code in diesem Bereich eine Vorreiterrolle eingenommen hat. Neben allgemeinen Informationen über das gemeinnüt-zige Stiftungsrecht wird besonderes Augenmerk auf die Entwicklung und Ausgestaltung des Swiss Foundation Code sowie die praktischen Erfahrungen mit diesem Regelwerk gelegt. Daneben erfolgt eine grundlegende Einführung in das deutsche Stiftungsrecht. Abgerundet wird das Modul durch die Analyse und Bearbeitung praktischer Fälle.

• The purpose of this course is twofold: First, invited talks by researchers from other institutions (and, occasionally, from the University of Liechtenstein) bring students in touch with cutting-edge research in their field. Second, students learn how to give an academic discussion of a paper using one of the talks as an example. The discussion will be delivered immediately after the talk in the research colloquium, and students will receive feedback on their performance. Our goal is to provide research colloquia for all specializations, but the course may not be offered for all specializations in each academic year. Students from two specializations may be gathered into one colloquium for organizational reasons. Key topics covered are: Current research in business economics Structure and content of an academic paper discussion

Presentations, discussions with feedback.

• After successful completion of the course, students will Professional competence Prepare and deliver a discussion of a research paper at a research seminar. - Social competence Interact with scientists in different phases of their career. Formulate critical questions in a neutral and professional manner. - Personal Competence Reflect on one’s own performance and professional behavior.

For the specialisations in Economics and Finance the module is offered as part of the Finance Research Seminar. The module coordinator for ECO and FIN is Assistant Prof Dr Sebastian Stöckl. Please register for the desired module directly in the module.

Finance Research Seminar

For the specialisations in Entrepreneurship and Management and Information Systems the module is not offered internally at the moment. The process flow for external modules can be found on
uni.li/legal. It is not possible to register directly for the desired module here. The module coordinator for ENT and IS is Prof Dr Michael Hanke. If you have any further questions, please contact doktorat@uni.li.