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Sozialkompetenz
  • organise and structure learning materials and equipment independently.
  • tolerate different opinions and working styles and to represent and argue their own.
  • assess their own performance and the performance of others.
  • divide problems into meaningful tasks and develop and argue solution strategies independently or in groups.
Methodenkompetenz
  • realise the task efficiently and effectively within time and with the resources available.
  • give a high-quality presentation of the final result.
  • present and defend the results of tasks convincingly.
Fachkompetenz
  • understand the basics of conceptual thinking and the terminology necessary for a critical discussion of urban design.
  • understand and evaluate central concepts and arguments of urban design discourses.
  • understand sustainable urban design approaches in a critical environment and translate theoretical concepts for urban design practice.
Selbstkompetenz
  • situate their own work in a cultural and political context.
  • understand urbanism as part of a cultural-historical process that is reinterpreted and restructured as it evolves and as contingent upon advances in related disciplines.
Methodenkompetenz
  • analyse theories, understand the structure of written arguments and communicate their findings to their peers.
Fachkompetenz
  • comprehend the basics of conceptual thinking and the terminology required for a critical discussion of urbanism.
  • understand and evaluate concepts and arguments central to discourses in urban studies and geography.
  • understand sustainable architecture in a critical environment, and to translate theoretical concepts for urban and architectural design.
Selbstkompetenz
  • stärken die Leistungsfähigkeit, Zuverlässigkeit und Engagement
  • reflektieren die eigenen Kenntnisse und steuern das eigenen Lernen
  • erweitern die Selbstmanagementkompetenz und Organisationsfähigkeit
  • verbessern das eigene Zeitmanagement
Sozialkompetenz
  • bauen die Kooperations- und Teamfähigkeit durch Gruppenarbeiten aus
  • entwickeln Führungskompetenz innerhalb der Gruppe
  • stärken die Kommunikationsfähigkeit in einem neuen Umfeld
  • lernen Konfliktfähigkeit und Feedbackkultur
Methodenkompetenz
  • entwickeln abstraktes und vernetztes Denken
  • denken in Zusammenhängen und können Theorie und Praxis miteinander verbinden
  • entwickeln Analysefähigkeit
Fachkompetenz
  • lernen wie betriebswirtschaftliche Modelle und Theorien in der Praxis umgesetzt werden
  • erhalten Kenntnisse über Unternehmen, deren Strukturen und Prinzipien
  • verstehen ökonomische und kulturelle Umfelder
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