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Fachkompetenz
- anhand von wirkungsmächtigen Beispielen die wichtigsten Tendenzen und Innovationen zu benennen und zu beschreiben sowie in den geschichtlichen Zusammenhang zu stellen.
- die Kontexte und Bedingtheiten zu verstehen, in denen Städtebau konzipiert, realisiert und reflektiert wird.
- die Grundlagen des konzeptionellen Denkens und die Terminologie, welche für eine kritische Diskussion über Städtebau benötigt werden, zu kennen und Ideen und Argumente im stadthistorischen Diskurs einzuordnen.
Fachkompetenz
- Grundwissen in der CAD-Anwendungen als Voraussetzung für das Entwerfen, Konstruieren und Gestalten mit computerbasierten Werkzeugen anzuwenden.
- die grundlegenden theoretischen und methodischen Hintergründe des Arbeitens mit CAD-Anwendungen zu verstehen.
- Arbeitsprozesse und Darstellungsmethoden zu beschreiben.
- Pläne mit unterschiedlichen Architektur-Darstellungsformen zu zeichnen.
- gut strukturierte Pläne und Zeichnungen in CAD-Programmen zu erstellen.
Sozialkompetenz
- sich gegenseitig beim Erreichen der Ziele zu unterstützen und gemeinsame Lösungsstrategien zu entwickeln.
- ihre eigene Leistung und die Leistung anderer zu klassifizieren.
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