Building Services I
Building Services I
Study Programmes
Bachelor's degree programme in Architecture
Project Description
- Energieeffizienz; Komfortkriterien
- Komfortlüftung: Aufgaben der Lüftung; Anlagenbestandteile; Anlagenplanung
- Wärmeversorgung: Heizwärmelast; Wärmerzeugungs- und Abgabesysteme; Wärmeverteilung
- Solare Energiesysteme
Teaching Method
Blockunterricht,
Praxis, Übungen; Projektarbeit, Recherche
Praxis, Übungen; Projektarbeit, Recherche
Learning Results
Die Studierenden…
Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Sozialkompetenz
Selbstkompetenz
Fachkompetenz
- benennen, zeichnen und präsentieren die Grundkonzepte für Lüftungs- und Heizungstechnik im energieeffizienten Wohnbau (Einfamilienhaus).
- entwickeln und erstellen ein eigenes Haustechnikkonzept (Komfortlüftung + Wärmeversorgung) für ein Einfamilienhaus.
- unterscheiden zwischen den umfangreichen Möglichkeiten und Prinzipien innovativer Haustechnikanlagen und leiten daraus ihre bevorzugten Lösungen ab.
- fassen die Ergebnisse und Erkenntnisse aller Einzelübungen zusammen und erarbeiten ein Gesamtprojekt mit Skizzen, individuellen Bewertungen und Empfehlungen.
Methodenkompetenz
- wenden die erworbenen Fachkompetenzen im Rahmen eines Projekts an.
Sozialkompetenz
- beschreiben, illustrieren und erläutern ihre Recherchearbeit anhand von Referaten und Präsentationen vor der Gruppe. Die Übungen erfolgen einzeln und in der Gruppe.
Selbstkompetenz
- können mit Zeit- und physischen Ressourcen in Bezug auf vorgegebene Projektaufgaben sowohl als Einzelperson als auch als Mitglied einer Gruppe umgehen.
Assessment Methods
Schriftliche Prüfung (Anteil 60%) ; Recherchearbeit und Übungen mit Präsentation und Kritik (Anteil 40%)
Anwesenheitspflicht: min. 75% verpflichtend
Anwesenheitspflicht: min. 75% verpflichtend
Seminar/Excursion D: Modelworkshop One to One
Seminar/Excursion D: Modelworkshop One to One
Study Programmes
Bachelor's degree programme in Architecture
Project Description
In einer intensiven Auseinandersetzung werden architektonische, städtebauliche oder landschaftsarchitektonische Themen im Kontext des Ortes erfahren. Die theoretische Vorbereitung vermittelt die Grundlage dieser eigenen Erfahrung und des Erlebens. Die sinnliche Wahrnehmung erschliesst einen wichtigen Bereich einer architektonischen Auseinandersetzung und Erfahrung des Gebauten.
Teaching Method
Mehrtägige Exkursion zu einem städtebaulich, architektonisch interessanten Thema oder Ort
Mögliche Methoden:
Diskurs, Lesen, Recherche, Reflexion, Schreiben, Skizze, Video, Vortrag, Fallstudie, Diskurs, Film, Foto, Impulsreferat, Zeichnung etc.
Mögliche Methoden:
Diskurs, Lesen, Recherche, Reflexion, Schreiben, Skizze, Video, Vortrag, Fallstudie, Diskurs, Film, Foto, Impulsreferat, Zeichnung etc.
Learning Results
Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Sozialkompetenz
Selbstkompetenz
- Die Studierenden kennen die jeweilige besuchte und recherchierte architektonische Kultur und architekturgeschichtliche Zeitperiode.
- Sie arbeiten selbstständig mit unterschiedlichen Methoden und stellen diese mit verschiedenen Medien dar. Sie führen die gestellten Aufgaben unter Anleitung eigenständig aus.
Methodenkompetenz
- Die Studierenden recherchieren selbstständig in der Fachliteratur.
- Sie organisieren die nötigen Informationen zu den einzelnen Besichtigungsobjekten.
Sozialkompetenz
- Die Studierenden arbeiten in Gruppen an der gleichen Aufgabenstellung.
- Sie vertreten den eigenen Standpunkt im Rahmen einer Gruppenarbeit und der zugehörigen Diskussion.
Selbstkompetenz
- Die Studierenden lernen aus der gemachten Erfahrung vor Ort und sind fähig sich kreativ neues Wissen zu erschliessen.
Assessment Methods
Vorträge/Referate, Recherchenarbeit, Mitarbeit im Unterricht
Excursion C: Maurische Gärten in Andalusien
Excursion C: Maurische Gärten in Andalusien
Study Programmes
Bachelor's degree programme in Architecture
Project Description
In einer intensiven Auseinandersetzung werden architektonische, städtebauliche oder landschaftsarchitektonische Themen im Kontext des Ortes erfahren. Die theoretische Vorbereitung vermittelt die Grundlage dieser eigenen Erfahrung und des Erlebens. Die sinnliche Wahrnehmung erschliesst einen wichtigen Bereich einer architektonischen Auseinandersetzung und Erfahrung des Gebauten.
Teaching Method
mehrtägige Exkursion zu einem städtebaulich, architektonisch interessanten Thema oder Ort
Mögliche Methoden:
Diskurs, Lesen, Recherche, Reflexion, Schreiben, Skizze, Video, Vortrag, Fallstudie, Diskurs, Film, Foto, Impulsreferat, Zeichnung etc.
Mögliche Methoden:
Diskurs, Lesen, Recherche, Reflexion, Schreiben, Skizze, Video, Vortrag, Fallstudie, Diskurs, Film, Foto, Impulsreferat, Zeichnung etc.
Learning Results
Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Sozialkompetenz
Selbstkompetenz
- Die Studierenden kennen die jeweilige besuchte und recherchierte architektonische Kultur und architekturgeschichtliche Zeitperiode.
- Sie arbeiten selbstständig mit unterschiedlichen Methoden und stellen diese mit verschiedenen Medien dar.
- Sie führen die gestellten Aufgaben unter Anleitung eigenständig aus.
Methodenkompetenz
- Die Studierenden recherchieren selbstständig in der Fachliteratur.
- Sie organisieren die nötigen Informationen zu den einzelnen Besichtigungsobjekten.
Sozialkompetenz
- Die Studierenden arbeiten in Gruppen an der gleichen Aufgabenstellung.
- Sie vertreten den eigenen Standpunkt im Rahmen einer Gruppenarbeit und der zugehörigen Diskussion.
Selbstkompetenz
- Die Studierenden lernen aus der gemachten Erfahrung vor Ort und sind fähig sich kreativ neues Wissen zu erschliessen.
Assessment Methods
Vorträge/Referate, Recherchearbeit, Mitarbeit im Unterricht
Excursion C: Mix and Match
Excursion C: Mix and Match
Study Programmes
Bachelor's degree programme in Architecture
Project Description
In einer intensiven Auseinandersetzung werden architekturgeschichtliche Themen im Kontext des Ortes erfahren. Die theoretische Vorbereitung vermittelt die Grundlage dieser eigenen Erfahrung und des Erlebens. Die sinnliche Wahrnehmung erschliesst einen wichtigen Bereich einer architektonischen Auseinandersetzung und Erfahrung des Gebauten.
Teaching Method
Mehrtägige Exkursion zu einem städtebaulich, architektonisch interessanten Thema oder Ort
Diskurs, Lesen, Recherche, Reflexion, Schreiben, Skizze, Video, Vortrag, Fallstudie, Diskurs, Film, Foto, Impulsreferat, Zeichnung etc.
Diskurs, Lesen, Recherche, Reflexion, Schreiben, Skizze, Video, Vortrag, Fallstudie, Diskurs, Film, Foto, Impulsreferat, Zeichnung etc.
Learning Results
Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Sozialkompetenz
Selbstkompetenz
- Die Studierenden kennen die jeweilige besuchte und recherchierte architektonische Kultur und architekturgeschichtliche Zeitperiode.
- Sie arbeiten selbstständig mit unterschiedlichen Methoden und stellen diese mit verschiedenen Medien dar.
- Sie führen die gestellten Aufgaben unter Anleitung eigenständig aus.
Methodenkompetenz
- Die Studierenden recherchieren selbstständig in der Fachliteratur. Sie organisieren die nötigen Informationen zu den einzelnen Besichtigungsobjekten.
Sozialkompetenz
- Die Studierenden arbeiten in Gruppen an der gleichen Aufgabenstellung. Sie vertreten den eigenen Standpunkt im Rahmen einer Gruppenarbeit und der zugehörigen Diskussion.
Selbstkompetenz
- Die Studierenden lernen aus der gemachten Erfahrung vor Ort und sind fähig sich kreativ neues Wissen zu erschliessen.
Assessment Methods
Vorträge/Referate, Recherchearbeit, Mitarbeit im Unterricht
Excursion C:Frank Lloyd Wright 1867—1959_Ambassador of Nature
Excursion C:Frank Lloyd Wright 1867—1959_Ambassador of Nature
Study Programmes
Bachelor's degree programme in Architecture
Project Description
In einer intensiven Auseinandersetzung werden architekturgeschichtliche Themen im Kontext des Ortes erfahren. Die theoretische Vorbereitung vermittelt die Grundlage dieser eigenen Erfahrung und des Erlebens. Die sinnliche Wahrnehmung erschliesst einen wichtigen Bereich einer architektonischen Auseinandersetzung und Erfahrung des Gebauten.
Teaching Method
Mehrtägige Exkursion zu einem städtebaulich, architektonisch interessanten Thema oder Ort
Diskurs, Lesen, Recherche, Reflexion, Schreiben, Skizze, Video, Vortrag, Fallstudie, Diskurs, Film, Foto, Impulsreferat, Zeichnung etc.
Diskurs, Lesen, Recherche, Reflexion, Schreiben, Skizze, Video, Vortrag, Fallstudie, Diskurs, Film, Foto, Impulsreferat, Zeichnung etc.
Learning Results
Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Sozialkompetenz
Selbstkompetenz
- Die Studierenden kennen die jeweilige besuchte und recherchierte architektonische Kultur und architekturgeschichtliche Zeitperiode.
- Sie arbeiten selbstständig mit unterschiedlichen Methoden und stellen diese mit verschiedenen Medien dar.
- Sie führen die gestellten Aufgaben unter Anleitung eigenständig aus.
Methodenkompetenz
- Die Studierenden recherchieren selbstständig in der Fachliteratur. Sie organisieren die nötigen Informationen zu den einzelnen Besichtigungsobjekten.
Sozialkompetenz
- Die Studierenden arbeiten in Gruppen an der gleichen Aufgabenstellung. Sie vertreten den eigenen Standpunkt im Rahmen einer Gruppenarbeit und der zugehörigen Diskussion.
Selbstkompetenz
- Die Studierenden lernen aus der gemachten Erfahrung vor Ort und sind fähig sich kreativ neues Wissen zu erschliessen.
Assessment Methods
Vorträge/Referate, Recherchearbeit, Mitarbeit im Unterricht
Excursion B: An Land und auf See
Excursion B: An Land und auf See
Study Programmes
Bachelor's degree programme in Architecture
Project Description
In einer intensiven Auseinandersetzung werden architekturgeschichtliche Themen im Kontext des Ortes erfahren. Die theoretische Vorbereitung vermittelt die Grundlage dieser eigenen Erfahrung und des Erlebens. Die sinnliche Wahrnehmung erschliesst einen wichtigen Bereich einer architektonischen Auseinandersetzung und Erfahrung des Gebauten.
Teaching Method
Mehrtägige Exkursion zu einem städtebaulich, architektonisch interessanten Thema oder Ort
Diskurs, Lesen, Recherche, Reflexion, Schreiben, Skizze, Video, Vortrag, Fallstudie, Diskurs, Film, Foto, Impulsreferat, Zeichnung etc.
Diskurs, Lesen, Recherche, Reflexion, Schreiben, Skizze, Video, Vortrag, Fallstudie, Diskurs, Film, Foto, Impulsreferat, Zeichnung etc.
Learning Results
Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Sozialkompetenz
Selbstkompetenz
- Die Studierenden kennen die jeweilige besuchte und recherchierte architektonische Kultur und architekturgeschichtliche Zeitperiode.
- Sie arbeiten selbstständig mit unterschiedlichen Methoden und stellen diese mit verschiedenen Medien dar.
- Sie führen die gestellten Aufgaben unter Anleitung eigenständig aus.
Methodenkompetenz
- Die Studierenden recherchieren selbstständig in der Fachliteratur. Sie organisieren die nötigen Informationen zu den einzelnen Besichtigungsobjekten.
Sozialkompetenz
- Die Studierenden arbeiten in Gruppen an der gleichen Aufgabenstellung. Sie vertreten den eigenen Standpunkt im Rahmen einer Gruppenarbeit und der zugehörigen Diskussion.
Selbstkompetenz
- Die Studierenden lernen aus der gemachten Erfahrung vor Ort und sind fähig sich kreativ neues Wissen zu erschliessen.
Assessment Methods
Vorträge/Referate, Recherchearbeit, Mitarbeit im Unterricht
Excursion B: Andalusien
Excursion B: Andalusien
Study Programmes
Bachelor's degree programme in Architecture
Project Description
In einer intensiven Auseinandersetzung werden architektonische, städtebauliche oder landschaftsarchitektonische Themen im Kontext des Ortes erfahren. Die theoretische Vorbereitung vermittelt die Grundlage dieser eigenen Erfahrung und des Erlebens. Die sinnliche Wahrnehmung erschliesst einen wichtigen Bereich einer architektonischen Auseinandersetzung und Erfahrung des Gebauten.
Teaching Method
Mehrtägige Exkursion zu einem städtebaulich, architektonisch interessanten Thema oder Ort
Mögliche Methoden:
Diskurs, Lesen, Recherche, Reflexion, Schreiben, Skizze, Video, Vortrag, Fallstudie, Diskurs, Film, Foto, Impulsreferat, Zeichnung etc.
Mögliche Methoden:
Diskurs, Lesen, Recherche, Reflexion, Schreiben, Skizze, Video, Vortrag, Fallstudie, Diskurs, Film, Foto, Impulsreferat, Zeichnung etc.
Learning Results
Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Sozialkompetenz
Selbstkompetenz
- Die Studierenden kennen die jeweilige besuchte und recherchierte architektonische Kultur und architekturgeschichtliche Zeitperiode.
- Sie arbeiten selbstständig mit unterschiedlichen Methoden und stellen diese mit verschiedenen Medien dar. Sie führen die gestellten Aufgaben unter Anleitung eigenständig aus.
Methodenkompetenz
- Die Studierenden recherchieren selbstständig in der Fachliteratur.
- Sie organisieren die nötigen Informationen zu den einzelnen Besichtigungsobjekten.
Sozialkompetenz
- Die Studierenden arbeiten in Gruppen an der gleichen Aufgabenstellung.
- Sie vertreten den eigenen Standpunkt im Rahmen einer Gruppenarbeit und der zugehörigen Diskussion.
Selbstkompetenz
- Die Studierenden lernen aus der gemachten Erfahrung vor Ort und sind fähig sich kreativ neues Wissen zu erschliessen.
Assessment Methods
Vorträge/Referate, Recherchenarbeit, Mitarbeit im Unterricht
Design Studio with Integration D: WORKSHOP
Design Studio with Integration D: WORKSHOP
Study Programmes
Bachelor's degree programme in Architecture
Project Description
- Architektonisch konstruktiver Entwurf mit konkreter Aufgabenstellung aus dem Themenfeld der Modulgruppe D im Kontext der relevanten für die Umsetzung der Aufgabe wichtigen Parameter.
- Integrierende Themen der Modulgruppe D werden in der Entwurfsaufgabe bearbeitet und durch einen Fachdozenten aus dem Themengebiet der Modulgruppe D direkt begleitet.
- Prozessorientierte Vorgehensweise in der Analyse der Aufgabe und der Entwicklung von zukunftsweisenden Konzepten.
- Auseinandersetzung mit aktuellen Fragen aus dem Themenfeld der Konstruktion, Tektonik sowie Tragwerksplanung.
- Darstellung in Zeichnung und Modellen in dem für die Aufgabe nötigen Massstab.
Teaching Method
Semesterunterricht mit Projektstudio
angeleitetes Praktikum, Brainstorming, Diskurs, Experiment, Exzerpieren, Fallstudie, Film, Foto, Impulsreferat, Lesen, Modell, Peerfeedback, Plan, Projektarbeit, Recherche, Reflexion, Schreiben, Skizze, Übung, Visualisierung, Vortrag, Zeichnung.
angeleitetes Praktikum, Brainstorming, Diskurs, Experiment, Exzerpieren, Fallstudie, Film, Foto, Impulsreferat, Lesen, Modell, Peerfeedback, Plan, Projektarbeit, Recherche, Reflexion, Schreiben, Skizze, Übung, Visualisierung, Vortrag, Zeichnung.
Learning Results
Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Sozialkompetenz
Selbstkompetenz
- Die Studierenden verfügen über Fähigkeiten im Entwerfen um mit unterschiedlichen Medien Ideen und Vorstellungen zu erkunden und verständlich darzulegen.
- Sie führen die gestellten Aufgaben individuell unter Anleitung aus und demonstrieren in der Umsetzung persönliche Effektivität.
- Sie können das in den Modulen Bautechnik und Geschichte, Theorie und Gestaltung erlangte Fachwissen im Entwurf anwenden, bauen ihren Entwurfsprozess mit einer Palette von Medien, sowie mit Hilfe des Computers und mittels einer prozessorientierten Modellbautechnik auf und legen ihn verständlich im Bezug zur Aufgabenstellung dar.
- Sie führen die gestellten Aufgaben individuell unter Anleitung aus und demonstrieren in der Umsetzung persönliche Effektivität.
Methodenkompetenz
- Die Studierenden erarbeiten die gestellten Aufgaben selbstständig und setzen sie individuell um, und verstehen bzw. verorten Architekturtheoretisches und bautechnisches Wissen.
- Sie führen eine eigenständige Literaturrecherche durch und wenden die nötigen Baunormen und das bautechnische Wissen an.
- Sie kommunizieren die Komplexität ihrer Projektarbeit am Computer, in Planform und Modell sowie in Sprache und Schrift verständlich.
- Sie erkennen situationsbedingte sowie aufgabenrelevante Sachverhalte und wenden das in der theoretische Vorlesung Wissen an
- Sie bewerten die Leistung von anderen Studierenden und ordnen die eigene Leistung ein.
Sozialkompetenz
- Die Studierenden arbeiten gemeinsam in unterschiedlichen Gruppen an einem Projekt und gehen mit mehreren Sichtweisen zur gleichen Problematik um.
- Sie vertreten den eigenen Standpunkt im Rahmen einer Gruppenarbeit und der zugehörigen Diskussion.
- Sie beurteilen die eigene Leistung sowie die Leistung anderer. Sie gehen mit mehreren Sichtweisen zur gleichen Problematik um.
Selbstkompetenz
- Die Studierenden entwickeln gegenüber ihren Entwurfsarbeiten ein kritisches Verhältnis.
Assessment Methods
Projektentwürfe mit Präsentation und Kritik sowie Mitarbeit im Unterricht ( 60%) ; Integrationsarbeit ( 20% ); Portfolio (20%); Die Teilnote Projektentwürfe mit Präsentation und Kritik sowie Mitarbeit im Unterricht muss zwingend positiv sein um das Modul zu bestehen.
Design Studio with Integration C: stadtland-landstadt
Design Studio with Integration C: stadtland-landstadt
Study Programmes
Bachelor's degree programme in Architecture
Project Description
- Städtebaulicher Entwurf mit konkreter Aufgabenstellung aus dem Themenfeld der Modulgruppe C im Kontext der relevanten für die Umsetzung der Aufgabe wichtigen Parameter.
- Integrierende Themen der Modulgruppe C werden in der Entwurfsaufgabe bearbeitet und durch einen Fachdozenten aus dem Themengebiet der Modulgruppe C direkt begleitet.
- Prozessorientierte Vorgehensweise in der Analyse der Aufgabe und der Entwicklung von zukunftsweisenden Konzepten. Auseinandersetzung mit aktuellen Fragen aus dem Themenfeld des Städtebaus und Landschafts-architektur.
- Darstellung in Zeichnung und Modellen in dem für die Aufgabe nötigen Massstab.
Teaching Method
Semesterunterricht mit Projektstudio
angeleitetes Praktikum, Brainstorming, Diskurs, Experiment, Exzerpieren, Fallstudie, Film, Foto, Impulsreferat, Lesen, Modell, Peerfeedback, Plan, Projektarbeit, Recherche, Reflexion, Schreiben, Skizze, Übung, Visualisierung, Vortrag, Zeichnung
angeleitetes Praktikum, Brainstorming, Diskurs, Experiment, Exzerpieren, Fallstudie, Film, Foto, Impulsreferat, Lesen, Modell, Peerfeedback, Plan, Projektarbeit, Recherche, Reflexion, Schreiben, Skizze, Übung, Visualisierung, Vortrag, Zeichnung
Learning Results
Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Sozialkompetenz
Selbstkompetenz
- Die Studierenden verfügen über Fähigkeiten im Entwerfen um mit unterschiedlichen Medien Ideen und Vorstellungen zu erkunden und verständlich darzulegen.
- Sie führen die gestellten Aufgaben individuell unter Anleitung aus und demonstrieren in der Umsetzung persönliche Effektivität.
- Sie können das in den Modulen Bautechnik und Geschichte, Theorie und Gestaltung erlangte Fachwissen im Entwurf anwenden, bauen ihren Entwurfsprozess mit einer Palette von Medien, sowie mit Hilfe des Computers und mittels einer prozessorientierten Modellbautechnik auf und legen ihn verständlich im Bezug zur Aufgabenstellung dar.
- Sie führen die gestellten Aufgaben individuell unter Anleitung aus und demonstrieren in der Umsetzung persönliche Effektivität.
Methodenkompetenz
- Die Studierenden erarbeiten die gestellten Aufgaben selbstständig und setzen sie individuell um, und verstehen bzw. verorten Architekturtheoretisches und bautechnisches Wissen.
- Sie führen eine eigenständige Literaturrecherche durch und wenden die nötigen Baunormen und das bautechnische Wissen an.
- Sie kommunizieren die Komplexität ihrer Projektarbeit am Computer, in Planform und Modell sowie in Sprache und Schrift verständlich.
- Sie erkennen situationsbedingte sowie aufgabenrelevante Sachverhalte und wenden das in der theoretische Vorlesung Wissen an
- Sie bewerten die Leistung von anderen Studierenden und ordnen die eigene Leistung ein.
Sozialkompetenz
- Die Studierenden arbeiten gemeinsam in unterschiedlichen Gruppen an einem Projekt und gehen mit mehreren Sichtweisen zur gleichen Problematik um.
- Sie vertreten den eigenen Standpunkt im Rahmen einer Gruppenarbeit und der zugehörigen Diskussion.
- Sie beurteilen die eigene Leistung sowie die Leistung anderer.
Selbstkompetenz
- Die Studierenden entwickeln gegenüber ihren Entwurfsarbeiten ein kritisches Verhältnis.
Requirements (formal)
Positiv bestandene Studieneingangsphase
Assessment Methods
Projektentwürfe mit Präsentation und Kritik sowie Mitarbeit im Unterricht ( 60%) ; Integrationsarbeit ( 20% ); Portfolio (20%); Die Teilnote Projektentwürfe mit Präsentation und Kritik sowie Mitarbeit im Unterricht muss zwingend positiv sein um das Modul zu bestehen.
Design Studio with Integration B: Frank Lloyd Wright 1867—1959_Ambassador of Nature
Design Studio with Integration B: Frank Lloyd Wright 1867—1959_Ambassador of Nature
Study Programmes
Bachelor's degree programme in Architecture
Project Description
- Architektonischer Entwurf mit konkreter Aufgabenstellung aus dem Themenfeld der Modulgruppe B im Kontext der relevanten für die Umsetzung der Aufgabe wichtigen Parameter.
- Integrierende Themen der Modulgruppe B werden in der Entwurfsaufgabe bearbeitet und durch einen Fachdozenten aus dem Themengebiet der Modulgruppe B direkt begleitet.
- Prozessorientierte Vorgehensweise in der Analyse der Aufgabe und der Entwicklung von zukunftsweisenden Konzepten.
- Auseinandersetzung mit aktuellen Fragen aus dem Themenfeld der Architekturgeschichte und -theorie.
- Darstellung in Zeichnung und Modellen in dem für die Aufgabe nötigen Massstab.
Teaching Method
Semesterunterricht mit Projektstudio
angeleitetes Praktikum, Brainstorming, Diskurs, Experiment, Exzerpieren, Fallstudie, Film, Foto, Impulsreferat, Lesen, Modell, Peerfeedback, Plan, Projektarbeit, Recherche, Reflexion, Schreiben, Skizze, Übung, Visualisierung, Vortrag, Zeichnung
angeleitetes Praktikum, Brainstorming, Diskurs, Experiment, Exzerpieren, Fallstudie, Film, Foto, Impulsreferat, Lesen, Modell, Peerfeedback, Plan, Projektarbeit, Recherche, Reflexion, Schreiben, Skizze, Übung, Visualisierung, Vortrag, Zeichnung
Learning Results
Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Sozialkompetenz
Selbstkompetenz
- Die Studierenden verfügen über Fähigkeiten im Entwerfen um mit unterschiedlichen Medien Ideen und Vorstellungen zu erkunden und verständlich darzulegen.
- Sie führen die gestellten Aufgaben individuell unter Anleitung aus und demonstrieren in der Umsetzung persönliche Effektivität.
- Sie können das in den Modulen Bautechnik und Geschichte, Theorie und Gestaltung erlangte Fachwissen im Entwurf anwenden, bauen ihren Entwurfsprozess mit einer Palette von Medien sowie mit Hilfe des Computers und mittels einer prozessorientierten Modellbautechnik auf und legen ihn verständlich im Bezug zur Aufgabenstellung dar.
- Sie demonstrieren die gestellten Aufgaben individuell unter Anleitung ausführen und in der Umsetzung persönliche Effektivität.
Methodenkompetenz
- Die Studierenden erarbeiten die gestellten Aufgaben selbstständig und setzen sie individuell um, und verstehen und verorten Architekturtheoretisches und bautechnisches Wissen.
- Sie führen eine eigenständige Literaturrecherche durch und wenden die nötigen Baunormen und das bautechnische Wissen an.
- Sie kommunizieren die Komplexität ihrer Projektarbeit am Computer, in Planform und Modell sowie in Sprache und Schrift verständlich.
- Sie erkennen situationsbedingte sowie aufgabenrelevante Sachverhalte und wenden das in der theoretische Vorlesung Wissen an.
- Sie bewerten die Leistung von anderen Studierenden und ordnen die eigene Leistung ein.
Sozialkompetenz
- Die Studierenden arbeiten gemeinsam in unterschiedlichen Gruppen an einem Projekt und gehen mit mehreren Sichtweisen zur gleichen Problematik um.
- Sie vertreten den eigenen Standpunkt im Rahmen einer Gruppenarbeit und der zugehörigen Diskussion.
- Sie beurteilen die eigene Leistung sowie die Leistung anderer.
Selbstkompetenz
- Die Studierenden entwickeln gegenüber ihren Entwurfsarbeiten ein kritisches Verhältnis.
Requirements (formal)
Positiv bestandene Studieneingangsphase
Assessment Methods
Projektentwürfe mit Präsentation und Kritik sowie Mitarbeit im Unterricht ( 60%) ; Integrationsarbeit ( 20% ); Portfolio (20%); Die Teilnote Projektentwürfe mit Präsentation und Kritik sowie Mitarbeit im Unterricht muss zwingend positiv sein um das Modul zu bestehen.