kennen die statistische Programmiersprache R und die Entwicklungsumgebung RStudio.
können R einsetzen, um Häufigkeitsverteilungen graphisch darzustellen und statistische Kennzahlen aus einfachen Datensätzen zu berechnen.
sind in der Lage Wahrscheinlichkeiten und Quantile von theoretischen Wahrscheinlichkeitsverteilungen in R zu berechnen.
kennen die Befehle, um Regressionsparameter zu bestimmen und können diese interpretieren.
Personal Competence
können sich sorgfältig und konzentriert in statistische Fragestellungen einzuarbeiten.
sind in der Lage, die erlernten Methoden selbstständig einsetzen.
üben, Lern- und Arbeitstechniken auf abstrakte Inhalte anzuwenden, so dass sie an die selbstständige Erarbeitung von Wissen aus wissenschaftlichen Publikationen herangeführt werden.
lernen geeignete Daten zu erheben, aufzubereiten und im Hinblick auf wirtschaftliche Fragestellungen zu analysieren
Social Competence
können Lernmaterialien organisieren und Lerngruppen bilden.
können Probleme in Gruppenarbeit sinnvoll aufteilen und bearbeiten.
lernen statistische Problemstellungen fachlich korrekt zu formulieren und zu kommunizieren.
hinterfragen Fragestellungen kritisch und urteilen selbstbewusst.
Professional Competence
haben sich mit den Vor- und Nachteilen bestimmter Organisationsmerkmalen/-formen und deren Relevanz für die Praxis auseinandergesetzt
haben die in der Praxis zur Prozessbeschreibung/-gestaltung häufig eingesetzten Standardwerkzeuge/-instrumente vertieft kennengelernt und deren Anwendung eingeübt
verstehen die Macht der Organisationskultur in der Praxis und haben praktische Ansätze zur bewussten Entwicklung/Stärkung/Entwicklung von Unternehmenskultur eingeübt
verfügen über vertiefte Kenntnisse zur Personalbedarfsplanung
kennen den (optimalen) Prozess zur Personalbeurteilung und sind in der Lage, dessen prozessuale Anforderungen sowie inhaltliches Feedback für ihre persönliche Weiterentwicklung zu nutzen
verstehen die Dimensionen und Anforderungen der Mitarbeiterbeurteilung
Personal Competence
Assess own work and put it into a historical, theoretical and social context.
Gain confidence in own role and the persuasive and accountable manner in which it is expected to be performed.
Social Competence
Explain competently, discuss and critique own work through oral presentations, writing or visual communication
Understand how to work with confidence in the complex organisational and community settings within which the applied methods and design processes are typically deployed.
Demonstrate the ability to work with other students for assignments, exercises, experiments, presentations etc.
Methodological Competence
Apply a variety of design- and research methods and visualisation techniques
Have knowledge of scientific or artistic methods within an interdisciplinary context
Professional Competence
MASTERSTUDENTS:
Execute complex defined and self-defined projects of research, development or investigation and identify and implement relevant outcomes.
Develop an architectural idea into a sustainable proposal, carefully taking into consideration the project's historical, theoretical, environmental (ecological), cultural, economic and social context.
Communicate and articulate ideas and information fluently in English language and work comprehensively in visual, oral and written forms.
Make formal presentations about specialist topics to informed and general/ community audiences.
Exercise autonomy and initiative in carrying out set project briefs and self-directed programmes of study.
Demonstrate ability to manage time and physical resources in relation to set project briefs and self-directed programmes of study as an individual and a group member.
Deal with complex ethical and professional issues.
Show confidence in analysing case studies and the ability to infer principles and motivations.
Methodological Competence
sind in der Lage, basierend auf der Kenntnis der rechtlichen Grundlagen über die Materie zu spezifischen Fragestellungen Orientierung zu geben.
vergleichen unterschiedliche Rechtsordnungen und ermitteln hierdurch Gemeinsamkeiten und Unterschiede, sowie Vor- und Nachteile.
Professional Competence
erläutern die Vorzüge guter Corporate Governance sowie deren Erfordernis.
rechtfertigen die Motivation für eine Corporate Governance.
identifizieren theoretische Aspekte im Zusammenhang mit Corporate Governance.
stellen die Entwicklung von Corporate Governance dar.
