• In der Architekturgeschichte werden die historiographischen Grundlagen zur Methodik und zum Stellenwert der Geschichte der Architektur, sowie eines ersten geschichtlichen Überblicks mittels exemplarischen Bauten aus der griechischen und römischen Antike bis zur Renaissance vermittelt.
• Im Bildnerischen Gestalten 1 wird das Üben von Freihandzeichnen von Gegenständen, anorganischen und organischen Objekten gefördert. Zudem wird das visuelle Protokollieren von Gegenständen, Räumen und Zwischenräumen durch Freihandzeichnungen eingeführt. Dieses wird auch in den Lehrveranstaltungen Bildnerisches Gestalten 2, 3 und 4 fortgesetzt.
• In CAD und Multimedia wird das Konstruieren und Modellieren mit CAD in 2D und 3D, die Visualisierung von Modellen in 3D und die digitale Bildbearbeitung erklärt und in Übungen praktisch erprobt.

Vorlesung, Seminar und Übung

In den Modulen Theorie I und Theorie II sollen die Grundlagen für das weitere Studium der Geschichte und der Theorie der Architektur und Kunst, das Bildnerische Gestalten und des architektonischen Entwerfens gelegt werden.

In der Architekturgeschichte sollen die Relevanz von Geschichte, die historiographischen Methoden und entscheidende Momente des geschichtlichen Geschehens von der Antike bis zur Renaissance exemplarisch erwähnt werden. Es wird ein gesamtheitliches Verständnis von Geschichte angestrebt. Das Studium dieser historischen Beispiele soll durch das Lesen von standardisierten Darstellungen aus der Architektur, in Plan, Schnitt und Aufriss erfolgen.
Im Bildnerischen Gestalten und CAD und Multimedia soll das Kennenlernen von häufig verwendeten Darstellungsmethoden und -Medien in der Architektur und im Bauwesen gefördert werden. Die Studierenden sollen, durch die Vermittlung von darstellerischen Methoden und Medien aus dem analogen und aus dem digitalen Bereich, lernen das eigene architektonische Denken im Entwurfsprozess zu externalisieren und für Dritte verständlich zu machen.

Die Studierenden verfügen am Ende des Moduls über:

• Grundlegende Kenntnisse aus der Geschichte der Architektur aus der Antike bis zur Renaissance.
• Kenntnis von kanonischen Beispielen aus der Antike bis Anfang Renaissance und können daraus die wichtigsten gestalterischen Grundsätze dieser Epochen nennen und beschreiben und sie in einen gesamtheitlichen, geschichtlichen Zusammenhang stellen.
• Praktischen Umgang mit der Skizze und Freihandzeichnen und kennen deren Möglichkeiten als Abstraktion und Synthese und können ihre eigenen Ideen und Vorstellungen grafisch festhalten.
• Kenntnis der Grundlagen der perspektivischen Darstellung im Analogen wie auch im Digitalen.
• Praktischen Umgang mit den gängigen CAD Programmen und können mit diesen Modelle in 2D sowie 3D erstellen, diese visualisieren und in Bild und Video erfassen.

Die Prüfung der Lernergebnisse erfolgt separat in den einzelnen Lehrveranstaltungen (schriftliche Prüfungen, benotete Übungen oder Arbeiten).

Alle Lehrveranstaltungen des Moduls müssen mit einer genügenden Note bestanden werden
(Mindestnote 4.0).
Die Modulnote wird aus den gewichteten Teilnoten der einzelnen Lehrveranstaltungen errechnet:

Architekturgeschichte 1 33%
Bildnerisches Gestalten 1 33%
CAD und Multimedia 33%

Double Taxation and Tax Information Exchange Agreements: DTA/TIEA
European Tax Law: EU/EEA
Cross-border Case Studies: FL, AT, CH, DE - DTA/TIEA/EU/EEA
Taxation of Individuals and Legal Entities: USA

Tax accounting and tax accounting law
Corporate taxation: FL, AT, CH, DE
Cross-border case studies: FL, AT, CH, DE: DTA/TIEA/EU/EEA
Taxation of individuals and lgal entities: UK

Das Modul dient dazu, die Studierenden der Betriebswirtschaft und der Wirtschaftsinformatik mit den grundlegenden wirtschaftlichen Zusammenhängen zwischen Rechnungswesen und Finanzierung vertraut zu machen.

Dazu gibt das Modul einen Einblick in die Kerngebiete der operativen Unternehmensplanung (Business Planning) mit den drei Teilbereichen Leistungsbudget (Plan-G&V), Finanzplan (Cashflow-Statement) und Plan-Bilanz.. Sie sollen weiters die wichtigsten Formen betrieblicher Finanzierungsmöglichkeiten kennen und über ein grundlegendes Verständnis betriebswirtschaftlicher Größen und Kennzahlen verfügen.

Weiters gibt das Modul einen Einblick in die Kernfragen der Unternehmensrechtsformen und rechtsformspezifische Finanzierungsmöglichkeiten; Schnittstellen zu internen Informationsquellen (Buchhaltung, Controlling, Kostenrechnung) zur Abklärung der internen Kapitalaufbringungsmöglichkeit sowie des externen Finanzierungsbedarfes werden aufgezeigt.

Interaktive Vorlesungselemente wechseln sich mit der Bearbeitung von Übungen bzw Kurz-Fallstudien in Einzel- oder Gruppenarbeit ab.

Nach Abschluss des Moduls kennen die Studierenden wichtige thematische Grundlagen über das Zusammenspiel zwischen Rechnungswesen und Finanzierung.

Sie können die zentralen Grössen des externen und internen Rechnungswesens richtig einordnen und entsprechend verwenden. Die Studierenden sollen nach diesen Einheiten in der Lage sein, den Einfluss bedeutender Parameter auf die Liquiditäts- und Finanzsituation, die Plan-G&V und die Plan-Bilanz abzuschätzen.

Sie können weiters Finanzierungsaktivitäten nach unterschiedlichen Gliederungsaspekten (Außenfinanzierung, Innenfinanzierung, Fremdfinanzierung, Eigenfinanzierung) einordnen, Finanzierungsberechnungen vornehmen und Vorteilhaftigkeitsvergleiche beurteilen. Sie lernen den langfristigen Kapitalbedarf vom kurzfristigen Finanzplan zu unterscheiden und können bei auftretenden Finanzierungslücken die entsprechenden Steuerungsinstrumente einsetzen.

Die Studierenden sind ausserdem in der Lage, die Zusammenhänge zwischen Rechnungswesen und Finanzierung zu erkennen und zu erklären und deren Abbildung im externen Rechnungswesen (Bilanz, G&V-Rechnung) vorzunehmen.

Durch das Bearbeiten von Einzelaufgaben sowie Kurz-Fallstudien in Einzel- oder Gruppenarbeit lernen die Studierenden, sowohl eigenständig Lösungen zu erarbeiten wie auch sich in eine Gruppe zu integrieren und gemeinsam zielgerichtet zu arbeiten.

Es findet keine Abschlussprüfung für das Modul "Rechnungswesen und Finanzierung" statt. Voraussetzung für den Erhalt von 2 ECTS bildet die mindestens 75 %ige Anwesenheit bei der Lehrveranstaltung inkl entsprechender persönlicher Mitarbeit durch die Studierenden.

>Spoken and written communicative competence in various everyday situations
>Cultural competence

Interactive teaching

>Building German language competence
>Developing basic communicative competence
>Cultural competence
>Grammar and vocabulary
>Learning strategies

The modules in "German as a Foreign language" deepen the competences acquired throughout the introduction week. They can also be chosen independently.

• Das Modul verweist auf die enge Verflechtung personalwirtschaftlicher, organisatorischer und organisationspsychologischer Managementherausforderungen.

• Die Lehrveranstaltung ¿Verhalten in Organisationen' setzt auf der Ebene des Individuums auf und stellt die Wechselwirkung zwischen den Ebenen Individuum, Gruppe und Organisation in den Vordergrund. Besondere Berücksichtigung findet die Systematisierung von organisationspsychologischem Wissen sowie das eigene Erleben und der Anwendungszusammenhang in die Praxis.

Interaktive Vorlesung mit Einzel- und Gruppenübungen inkl. Plenumsdiskussionen

• Enge Verzahnung zwischen personal- und organisationswirt-schaftlichen und -psychologischen Fragestellungen bewusst machen (z.B. enger Zusammenhang zwischen Honorierung und Art der Aufgabenteilung).
• Organisationspsychologie als eigenständiges Fach beschreiben.
• Individuelles Verhalten in Organisationen erklären.
• Strukturen und Prozesse in Gruppen erleben und auf das

alltägliche Verhalten anwenden.

• Organisation, Team und Individuum als dynamisches, einer

Wechselwirkung unterworfenem System beschreiben.

• Dynamik von Organisationen erklären.
• Fähigkeit zur kritischen Reflexion grundlegender

organisationspsychologischer Zusammenhänge entwickeln.

Das Modul wird aus Lehrveranstaltungen des BWL-Curriculums gebildet. Es gilt die SPO für BWL (C12).

• Struktur und Funktionsweise politischer Systeme
• Akteure der Politik
• Politische Entscheidungsprozesse
• Politische Kommunikation
• Herausforderungen der Globalisierung
• Grundlagen der Ethik in Verbindung mit jenen Verhaltensweisen und Wertvorstellungen, die dem ökonomischen Tun und Lassen eigen sind bzw. zugrunde liegen.
• Grundsätzliche Klärung von Basisbegriffen wie "Handel und Wandel" oder "Ökologie und Ökonomie" und die kulturhistorischen Konzepte, die sich mit diesen Begriffen verbinden.
• Begriffe und Modelle der Wirtschaftsethik, Unternehmensethik und Führungsethik.
• Die Philosophie des "Unternehmens" - sowohl aus historischer und ökonomischer bzw. gesellschaftspolitischer Sicht als auch im Sinne der Existenzphilosophie.

Vorlesung und diskursives Seminar mit Übungen und Vorlesungsanteilen

Die Absolventen und Absolventinnen verstehen die Unterschiede politischer Systeme hinsichtlich ihres Aufbaus, der Kompetenzverteilung und der relevanten Akteure. Sie analysieren die Partizipationsmöglichkeiten von Bürgern und organisierten Interessen in unterschiedlichen Kontexten. Sie beurteilen interne und externe Faktoren des politischen Entscheidungsprozesses und verstehen den Stellenwert, die Gesetzmässigkeiten und die Modelle politischer Kommunikation. Die Studenten verstehen die Hintergründe von Nachrichtenproduktion und Nachrichten und erkennen die politische, gesellschaftliche und kulturelle Dimension der Globalisierung.

Die Absolventen kennen die grundlegenden Theorien der Wirtschaftsethik, sie verstehen die Hintergründe unserer Werte, Normen und Orientierungen und die Ursachen und Motive ökonomischer Verhaltensweisen. Die Absolventen erwerben die Fähigkeit, die Folgen zu bedenken, die sich aus ihren Wertsetzungen für ihre eigene Existenz und für die Mit- und Umwelt ergeben. Sie sollen in der Lage sein, kritisch über all das nachzudenken, was ihnen persönlich und den gesellschaftlichen Institutionen als wert und unwert, als relevant und irrelevant erscheint.

Die Absolventen analysieren in kritischer Auseinandersetzung mit sich selbst in Hinterfragung der eigenen Wertvorstellungen den Blick für wirtschaftliche und gesellschaftliche Belange. Sie können die Systeme, Methoden und Modelle der Wirtschaftsethik, Unternehmensethik und Führungsethik auf der Mikro-, Meso- und Makroebene beurteilen und bewerten.

Contemporary Topics of IS-Research.

The module follows an information resource guideline (see contents of the lecture). The lecture is accompanied by supplementary case studies from industry and data privacy (privacy enhancing technologies - PET).

Graduates of Business Process Management must have knowlegde and problem conscience about the numerous risks, threatening especially IT supported processes. They also should be able to decide upon acitvities improving the safety of relevant information assets of an enterprise.

Goals of this module are that students

• gain a relevant overview about information risks in enterprises in all resource areas (organization, data and informations technique {hardware, software, networks})
• become able to decide and judge about controls of information risk-observing strategies
• become able to demonstrate threats in multi-user computer systems.

Die maximale Korrekturzeit beträgt 6 Wochen. Sollten bis zu diesem Zeitpunkt die Noten nicht im Intranet zur Verfügung stehen wenden Sie sich bitte direkt an die Modulleitung.

Das Modul wird aus Lehrveranstaltungen des BWL-Curriculums gebildet. Es gilt die SPO für BWL (C12).