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Personal Competence
  • identifizieren ihre eigenen Stärken und Schwächen und tolerieren andere Meinungen
  • kommunizieren selbstständig, reflektieren ihr eigenes Handeln und nehmen eine richtige Selbsteinschätzung vor.
  • vertreten ihre Selbständigkeit und Selbstmotivation und beeinflussen dadurch in positiver Weise ihren Leistungswillen
  • sind in der Lage, ihre Lösungsvorschläge kritisch zu evaluieren und reflektieren.
  • bereiten eigenständig die Lösung von Fällen vor
Social Competence
  • nehmen die Ausführungen der Dozierenden wahr und auf
  • arbeiten gemeinsam an Lösungsvorschlägen für konkrete Rechtsfragen
  • beurteilen Lösungsvorschläge von Mitstudierenden und bewerten eigene Lösungsvorschläge kritisch
  • vertreten ihren eigenen Standpunkt im Rahmen von Diskussionen
  • ordnen ihren Standpunkt in einen gesellschaftlichen Kontext ein.
Methodological Competence
  • sind in der Lage, die einschlägigen Rechtsquellen und Fachliteratur zu finden.
  • können einen Sachverhalt unter einschlägige Rechtsquellen einordnen und konkrete Rechtsfolgen ableiten
  • lösen anhand der gesetzlichen Grundlagen und der einschlägigen Literatur kleinere Fälle
Professional Competence
  • haben ein vertieftes Wissen über die unterschiedlichen Gesellschaftsformen
  • insbesondere im Hinblick auf die Rechtsformwahl kennen die Studierenden den Ablauf einer Gesellschaftsgründung und können damit zusammenhängende Rechtsfragen fallbezogen lösen.
  • haben ein Grundverständnis für Anwendungsfelder des Bank- und Finanzmarktrechts und wenden die relevanten EWR-rechtlichen Bestimmungen auf konkrete Sachverhalte an.
  • bewerten Sachverhalte des Wirtschaftsstrafrechts und lösen aktuelle wirtschaftsstrafrechtliche Problemstellungen
  • haben ein Basiswissen über aktuelle Fragestellungen im Recht der Digitalisierung und lösen konkrete Fragestellungen in diesem Zusammenhang.
Personal Competence
  • tolerieren die Meinungen der anderen Studierenden, auch wenn sie dem eigenen Verständnis widersprechen
  • kümmern sich selbständig und zuverlässig um die Aufarbeitung der Übungsinhalte
  • beurteilen ihren Lernfortschritt und ihr Engagement in den Übungen und im Selbststudium
  • identifizieren ihre Stärken und Schwächen und passen ihr Engagement entsprechend an
  • unterstützen sich gegenseitig in Übungen und helfen einander bei Fragestellungen
Social Competence
  • hören ihren Kommilitonen bzw. Kommilitoninnen aufmerksam zu
  • arbeiten zur Lösung der Fallstudienaufgaben in Gruppen zusammen, kommunizieren im Team und helfen einander
  • beurteilen sich und ihre Teamarbeit in Bezug auf Kooperations-, Kommunikations- und Konfliktfähigkeiten und übernehmen Verantwortung bei der Präsentation
  • entwickeln ihre Sozialkompetenzen bei der Lösung der Aufgaben in der Übung und adaptieren diese Kompetenzen zur Optimierung der gemeinsamen Teamarbeit
  • unterstützen ihre Teammitglieder bei der Präsentation der Ergebnisse und rechtfertigen ihr Vorgehen bei der gemeinsamen Bearbeitung der Übungen
Methodological Competence
  • geben die Inhalte einer semesterübergreifenden Fallstudie wieder, mit der – am Beispiel eines fiktiven mittelständischen Unternehmens – die in der Vorlesung behandelten Methoden und Anwendungen illustriert werden
  • erörtern die in der Fallstudie beschriebenen Problemstellungen vor dem Hintergrund der in der Vorlesung behandelten Methoden und Anwendungen
  • wenden verschiedene Methoden und Anwendungen zur Lösung der Fallstudienaufgaben zielorientiert und korrekt an
  • identifizieren Verbesserungspotenziale für das Fallstudienunternehmen, die sich durch den Einsatz der behandelten Anwendungen und Methoden realisieren lassen
  • entwickeln ein ganzheitliches Anwendungskonzept für das Fallstudienunternehmen, in dem die behandelten Softwareprodukte und Methoden kombiniert werden
  • bewerten verschiedene Lösungsansätze für das Fallstudienunternehmen und wählen ein geeignetes Arbeitskonzept auf Grundlage verschiedener Kriterien aus
Professional Competence
  • nennen die wichtigsten Ansätze des betrieblichen Informations-, Dokumenten-, Projekt- und Datenmanagements und geben ausgewählte Grundlagen der Programmierung wieder
  • erläutern die Funktionsweise und das Zusammenspiel verschiedener Methoden und Anwendungen in diesen Bereichen
  • lösen einfache betriebswirtschaftliche Problemstellungen der Informationsverarbeitung mit Hilfe dieser Anwendungen und Methoden
  • identifizieren und evaluieren die zur Lösung dieser Aufgabenstellungen geeigneten Methoden und Ansätze und bestimmen die hierzu erforderlichen IT Anwendungen
  • kombinieren verschiedene Methoden und Anwendungen zur zielorientierten und korrekten Lösung der Aufgabenstellungen
  • bewerten die Nützlichkeit ihrer Lösungen für unterschiedliche betriebswirtschaftliche Ausgangssituationen
Personal Competence
  • sind in der Lage die eigene Handlungsfähigkeit in einer Situation des Informationsüberflusses bzw. von Unsicherheit, Unklarheit oder Überforderung sicherzustellen.
  • definieren und verfeinern ihre Lernziele für das Praktikum und sind in der Lage diese zu begründen.
  • entwickeln ein Vorgehen, um diese Ziele zu erreichen
Social Competence
  • sind aufmerksam für die Situationen in ihrem Arbeitsumfeld
  • sind aufmerksam gegenüber kulturellen Unterschieden
  • reagieren auf Entwicklungen in der Gruppe und versuchen Konflikte positiv zu lösen
  • versuchen mit mehreren Sichtweisen innerhalb des Teams umzugehen und tragen zu einer differenzierten Bearbeitung von Problemen bei
  • reflektieren und beurteilen die eigene Leistung sowie die Leistungen anderer
  • können den eigenen Standpunkt gegenüber Kollegen und Vorgesetzten vertreten
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