Skip to Main Content
Sign In
Professional Competence
  • kennen die Rechengesetze der Matrizenalgebra und können insbesondere auf die Unterschiede zur Zahlenalgebra verweisen.
  • können die Lösungen linearer Gleichungssysteme mit zwei Unbekannten geometrisch deuten.
  • können Verfahren anwenden, um lineare Gleichungssysteme systematisch zu lösen.
  • können die Matrizenrechnung korrekt und zielgerichtet anwenden, um Aufgaben zu Input-Output-Analysen oder mehrstufigen Produktionsprozessen zu lösen.
  • können Aufgaben zur linearen Optimierung graphisch oder rechnerisch lösen und die Resultate im Kontext deuten.
  • können die Zahlenwerte im Schlusstableau des Simplex-Algorithmus im Sinne einer Sensitivitätsanalyse interpretieren.
  • kennen die Grundbegriffe der Finanzmathematik und können diese in verschiedenen Darstellungsformen verdeutlichen.
  • können die Instrumente der Finanzmathematik korrekt und zielgerichtet anwenden, um typische Aufgaben der Zins- und Zinseszinsrechnung, Rentenrechnung, Investitionsrechnung, Tilgungsrechnung und Renditerechnung zu lösen.
  • setzen die Differentialrechnung ein, um das Änderungsverhalten ökonomischer Funktionen zu untersuchen.
  • sind in der Lage mehrdimensionale Extremwertprobleme ohne Nebenbedingungen zu lösen.
  • wenden die Lagrange-Methode an, um nichtlineare Optimierungsaufgaben unter Nebenbedingungen zu lösen.
  • setzen das Envelope-Theorem ein, um das gefundene Optimum im Sinne einer Sensitivitätsanalyse zu interpretieren.
Social Competence
  • nehmen Argumente von Mitstudierenden wahr und auf.
  • entwickeln in Gruppen und unter vorgegebenen zeitlichen Rahmenbedingungen eigenständig Lösungsvorschläge.
  • reflektieren ihre Ergebnisse und vergleichen die Lösungen mit ihren Mitstudierenden und der Realität.
  • nehmen neue oder alternative Lösungsansätze auf und verknüpfen diese mit eigenen Ansätzen
  • verstehen es Kritik zu reflektieren, diese anzunehmen und mit dieser umzugehen.
Methodological Competence
  • können strategische Analysen durchführen.
  • kennen die wesentlichen Bestandteile und den Ablauf einer Case Study Methode und können diese auf konkrete Fallbeispiele aus dem strategischen Management anwenden.
  • sind in der Lage, strategische Ergebnisse zu verdichten und zu einer systematischen Strategieformulierung umzusetzen.
  • sind in der Lage, verschiedene strategische Optionen zu bewerten.
  • erlernen die Fähigkeit, professionelle und kreative Präsentationen zu erstellen und abzuhalten.
Professional Competence
  • kennen die wichtigsten Instrumente und Frameworks sowie den Prozess des strategischen Managements.
  • verstehen die wesentlichen Erfolgsfaktoren des strategischen Managements.
  • wenden Instrumente des strategischen Managements korrekt an.
  • sind in der Lage, eine konsistente strategische Konzeption zu erstellen und strategische Ziele zu formulieren.
  • bewerten Strategien und beurteilen deren Eignung in unterschiedlichen Situationen.
Social Competence
  • können dem/r Vortragenden sowie Studienkollegen aufmerksam folgen
  • können gemeinsam an Problemstellungen arbeiten
  • können Ideen und Meinungen von StudienkollegInnen erfassen und evaluieren
  • können StudienkollegInnen bei der Entwicklungen eigener Ideen und Gedanken unterstützen
  • können ihre eigenen Gedanken, Ideen und Ansätze im Hinblick auf den Projekterfolg einordnen
Methodological Competence
  • lösen Aufgabenstellungen mit Hilfe der erarbeiteten Werkzeuge
  • können die Ist-Situation im Hinblick auf eine angegebene Soll-Situation verändern
  • treffen die Auswahl der Werkzeuge im Hinblick auf Vor- und Nachteilen
  • können die erarbeiteten Lösungen im Hinblick auf Stärken und Schwächen analysieren
  • können die in den Aufgabenstellungen ersichtlichen konzeptuellen Faktoren auf andere Kontexte übertragen
Professional Competence
  • verstehen die Grundlagen des Projektmanagements
  • können Projekte planen und Ressourcen den Projekterfordernissen entsprechend zuweisen
  • können Projektmanagement-Methoden einsetzen
  • können die Anforderungen an ein Projekt antizipieren
  • verknüpfen die Ansätze des Projektmanagements mit anderen Managementansätzen (z.B. Process
Technology Competence
  • MS-Office-Paket, webbasierte Projektmanagement-Tools
Personal Competence
  • planen selbständig die Teilnahme an Unternehmensbesuchen
  • übernehmen organisatorische Aufgaben im Rahmen des Moduls
  • beurteilen kritisch ihren eigenen Beitrag im Vergleich mit den Beiträgen anderer Gruppenmitglieder
Social Competence
  • arbeiten in Gruppen, um Analysen und Lösungsvorschläge zu erarbeiten
  • wenden Konzepte der Gruppendynamik an, um eine Gruppe zu strukturieren und effizient zu organisieren
  • integrieren Konzepte des Projektmanagements, um Arbeitsabläufe zu organisieren und die Qualität der Ergebnisse zu sichern
Subscribe to