Explain competently, discuss and critique own work through oral presentations, writing or visual communication
Understand how to work with confidence in the complex organisational and community settings within which the applied methods and design processes are typically deployed.
Demonstrate the ability to work with other students for assignments, exercises, experiments, presentations etc.
Methodological Competence
Apply a variety of design- and research methods and visualization techniques
Have knowledge of scientific or artistic methods within an interdisciplinary context
Professional Competence
Execute complex defined and self-defined projects of research, development or investigation and identify and implement relevant outcomes.
Develop an architectural idea into a sustainable proposal, carefully taking into consideration the project's historical, theoretical, cultural, economic and social context.
Communicate and articulate ideas and information fluently in English language and work comprehensively in visual, oral and written forms.
Make formal presentations about specialist topics to informed audiences.
Exercise autonomy and initiative in carrying out set project briefs and self-directed programme of study.
Demonstrate ability to manage time and physical resources in relation to set project briefs and self-directed programmes of study as an individual and a group member.
Deal with complex ethical and professional issues.
Show competence in analysing case studies and the ability to infer principles and motivations.
Social Competence
Die Studierenden arbeiten gemeinsam in unterschiedlichen Gruppen an einem Projekt und gehen mit mehreren Sichtweisen zur gleichen Problematik um.
Sie vertreten den eigenen Standpunkt im Rahmen einer Gruppenarbeit und der zugehörigen Diskussion.
Sie beurteilen die eigene Leistung sowie die Leistung anderer.
Die Studierenden arbeiten in Gruppen an der gleichen Aufgabenstellung.
Methodological Competence
Die Studierenden erarbeiten die gestellten Aufgaben unter Anleitung und setzen sie individuell um.
Sie führen eine Literaturrecherche durch und organisieren die Informationen zu den einzelnen Fragestellungen.
Sie erkennen situationsbedingte sowie aufgabenrelevante Sachverhalte und wenden das in den theoretischen Vorlesungen erlernte Wissen an.
Sie kommunizieren die Komplexität ihrer Projektarbeit am Computer, in Planform und Modell sowie in Sprache und Schrift verständlich.
Sie sind fähig fächerübergreifend zu denken und zu handeln.
Professional Competence
Die Studierenden verstehen die umfassenden Themen der Nachhaltigkeit, insbesondere den schonenden und qualitätsvollen Umgang mit Rohstoffen und Raum.
Die Studierenden verfügen über erste Fähigkeiten im Entwerfen, um mit unterschiedlichen Medien Ideen und Vorstellungen zu erkunden und verständlich darzulegen.
Sie führen die gestellten Aufgaben unter Anleitung aus und demonstrieren in der Umsetzung persönliche Effektivität.
Sie können das durch Integrationen erlangte Basiswissen im Entwurf anwenden, bauen ihren Entwurfsprozess mit einer Palette von Medien sowie mit Hilfe des Computers und mittels einer prozessorientierten Modellbautechnik auf und legen ihn verständlich im Bezug zur Aufgabenstellung dar.
Die Studierenden können sich in einem Teilbereich einer Thematik aus dem Feld der Architektur und Konstruktion vertiefen.
Sie können Zusammenhänge herstellen zu anderen Disziplinen der architektonischen Auseinandersetzung.
Sie arbeiten mit unterschiedlichen Methoden und stellen diese mit verschiedenen Medien dar. Sie führen die gestellten Aufgaben unter Anleitung aus.
Personal Competence
tolerate different points of view
use various points of view constructively in order to develope and use new arguments
Social Competence
understand different point of views a research design can be based on
acquire new or alternative approaches to solutions and link them to your own approaches
Methodological Competence
reflect upon the basic types of research design
interpret and explain the prerequisites of research strategies
apply the basic research approaches to new problems
compare alternative research approaches, identify similarities and differences
summarize and evaluate the various research approaches
determine if certain models (i.e. approaches) can be implemented in concrete situations and choose an appropriate model/approach for the situation under research
Professional Competence
know the most important methodological approaches and instruments of social sciences
understand the relevant influencing factors of research decisions
describe the most important approaches for various problem situations
correctly implement methodological instruments and approaches
identify the relevant influential factors in the research process
analyze the consequences of methodological decisions on the research process and results
assess research approaches and evaluate their suitability in various situations
