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Methodological Competence
  • lernen Phasen, Methoden und Kriterien des Projektmanagements kennen und können diese einordnen, deuten und anwenden
  • entwickeln Methoden die eigenen Ideen umzusetzen und setzen diese in der Praxis um
  • recherchieren Projektthemenbezogen in Datenbanken, Internet und in der Bibliothek
  • stellen ihr Projekt visuell dar und kommunizieren es in Sprache und Schrift verständlich
  • können verbindliche Standards professioneller mündlicher und schriftlicher Kommunikation kennen, verstehen und anwenden
Professional Competence
  • erarbeiten fachspezifische Aufgaben und Fragestellungen
  • erstellen einen Projektplan für ein selbstinitiiertes Projekt
  • haben grundlegende Kenntnisse der praktischen Umsetzung von betriebswirtschaftlichen Projekten
  • können disziplinäre Fachkompetenzen (Wissen und Fertigkeiten) projektbezogen erweitern, vertiefen und anwenden (Grundlagenwissen über besondere Zielgruppen oder besondere Problemstellungen oder Handlungsfelder des Studiengangs, gesellschaftliche oder rechtliche Rahmenbedingungen mit Relevanz für den Studiengang kennen, verstehen, einordnen und nutzen)
  • übersetzen theoretisches Wissen in die Praxis
  • können komplexe Texte kritisch lesen und analysieren, Strukturen erkennen und Widersprüche aufdecken sowie Fakten von Interpretationen unterscheiden
  • können sachgerechte und zielgruppenspezifische Präsentation von Projektinhalten erstellen und durchführen
Personal Competence
  • stärken die Leistungsfähigkeit, Zuverlässigkeit und Engagement
  • reflektieren die eigenen Kenntnisse und steuern das eigenen Lernen
  • erweitern die Selbstmanagementkompetenz und Organisationsfähigkeit
  • verbessern das eigene Zeitmanagement
Professional Competence
  • wenden Instrumente des strategischen Managements korrekt an.
  • sind in der Lage, eine konsistente strategische Konzeption zu erstellen und strategische Ziele zu formulieren.
  • bewerten Strategien und beurteilen deren Eignung in unterschiedlichen Situationen.
Personal Competence
  • zeigen Eigeninitiative und Selbstmanagement
  • reflektieren das eigene Handeln und sind kritikfähig
  • haben Überzeugungskraft und Durchsetzungsfähigkeit
  • kennen eigene Stärken / Schwächen / Interessen
  • beschaffen sich Informationen und analysieren diese
Social Competence
  • nehmen Argumente von Mitstudierenden wahr und auf.
  • entwickeln in Gruppen und unter vorgegebenen zeitlichen Rahmenbedingungen eigenständig Lösungsvorschläge.
  • reflektieren ihre Ergebnisse und vergleichen die Lösungen mit ihren Mitstudierenden und der Realität.
  • nehmen neue oder alternative Lösungsansätze auf und verknüpfen diese mit eigenen Ansätzen.
  • verstehen es, Kritik zu reflektieren, diese anzunehmen und mit dieser umzugehen.
Methodological Competence
  • können strategische Analysen durchführen.
  • kennen die wesentlichen Bestandteile und den Ablauf einer Case Study Methode und können diese auf konkrete Fallbeispiele aus dem strategischen Management anwenden.
  • sind in der Lage, strategische Ergebnisse zu verdichten und zu einer systematischen Strategieformulierung umzusetzen.
  • sind in der Lage, verschiedene strategische Optionen zu bewerten.
  • erlernen die Fähigkeit, professionelle und kreative Präsentationen zu erstellen und abzuhalten.
Professional Competence
  • wenden Instrumente des strategischen Managements korrekt an.
  • sind in der Lage, eine konsistente strategische Konzeption zu erstellen und strategische Ziele zu formulieren.
  • bewerten Strategien und beurteilen deren Eignung in unterschiedlichen Situationen.
Personal Competence
  • zeigen Eigeninitiative und Selbstmanagement
  • reflektieren das eigene Handeln und sind kritikfähig
  • haben Überzeugungskraft und Durchsetzungsfähigkeit
  • kennen eigene Stärken / Schwächen / Interessen
  • beschaffen sich Informationen und analysieren diese
Social Competence
  • nehmen Argumente von Mitstudierenden wahr und auf.
  • entwickeln in Gruppen und unter vorgegebenen zeitlichen Rahmenbedingungen eigenständig Lösungsvorschläge.
  • reflektieren ihre Ergebnisse und vergleichen die Lösungen mit ihren Mitstudierenden und der Realität.
  • nehmen neue oder alternative Lösungsansätze auf und verknüpfen diese mit eigenen Ansätzen.
  • verstehen es, Kritik zu reflektieren, diese anzunehmen und mit dieser umzugehen.
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